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文檔簡介

小班游戲活動——玩輪胎教案?玩輪胎教案

小班嬉戲玩輪胎教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程等內容，通過活動讓幼兒學會用輪胎拼擺三角形，練習攀爬，促進幼兒動作協調性及制造性的進展，培育幼兒英勇、團結合作的精神，適合幼兒園老師們上小班嬉戲活動課，快來看看玩輪胎教案吧。

活動目標

1、通過活動讓幼兒學會用輪胎拼擺三角形，練習攀爬，促進幼兒動作協調性及制造性的進展。

2、培育幼兒英勇、團結合作的精神。

3、提高動作的協調性與靈敏性。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲。

5、通過活動幼兒學會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

活動預備

1、輪胎（每人一只輪胎）、繩子、棍子若干。

2、錄音機、磁帶

活動過程

一、開頭部分聽音樂，在老師帶領下做自編運動操《小小運動員》，進入活動場地。

二、基本部分

1、師“今日老師為小伴侶預備了很多好玩的玩具，你們猜一猜是什么？”幼兒自由回答后老師出示輪胎，請幼兒爭論玩法。

2、師“請小伴侶每人拿一只輪胎分散玩，比―比誰的玩法多，誰的玩法最好玩。

”幼兒分散玩輪胎，鼓舞幼兒玩出多種花樣。

（獨自玩）

3、幼兒集中溝通玩法，將新奇好玩的玩法推廣（滾、鉆、旋轉、跳、爬、躺、在輪胎上走、輪胎里外走、劃船等）

4、老師“輪胎可以一個人玩，也可以很多人玩，請你和好伴侶一起玩輪胎，看哪些小伴侶花樣玩得多、合作得好。

”引導幼兒合作玩輪胎培育合作意識。

5、幼兒分成四路縱隊，請部分幼兒示范表演合作玩輪胎。

6、學習新玩法爬輪胎。

（1）師“今日我們學習一種新玩法――爬輪胎。

將幾只輪胎依次重疊放好，逐層削減輪胎的數量，擺成“小山”的外形（三角形）。

老師講解并示范動作要領。

然后老師從一側向上爬，爬上山頂后從另一側下山。

（2）請部分幼兒示范正確的爬輪胎方法。

將幼兒分成四路縱隊，兩人一組爬輪胎，老師留意觀看訂正幼兒不正確的方法。

（3）再次分散練習，老師個別輔導。

（4）玩嬉戲“比比誰最快”。

師生共同布置場地。

（5）介紹玩法嬉戲開頭，排頭幼兒先滾輪胎，然后爬“小山”，跳過連續排列的輪胎，最終跑步返回將滾的輪胎放在原位．快速擊其次名幼兒的手嬉戲依次進行，速度快、動作規范的一組為勝。

老師提示幼兒遵守嬉戲規章。

三、結束部分。

小結

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