親子《怦然心動(dòng)》讀后感張開(kāi)美的眼睛——讀《怦然心動(dòng)》有感

朱欣怡

年少時(shí)，你有過(guò)怦然心動(dòng)的感覺(jué)嗎？突如其來(lái)的喜歡上一個(gè)人，連你自己都不知道為什么。

朱莉有過(guò)！

朱莉是美國(guó)作家文德琳.范.德拉南的小說(shuō)《怦然心動(dòng)》里的女主角，她活潑、勇敢、善良、直爽、喜歡上一個(gè)男孩就轟轟烈烈的去追求。《怦然心動(dòng)》講述了朱莉和她喜歡的男孩布萊斯的故事。

《怦然心動(dòng)》和其他青春情感小說(shuō)不同，這本書(shū)采用了雙主線第一人稱敘述的方式，用朱莉和布萊斯的視覺(jué)交替敘述。由于兩位少年的成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，導(dǎo)致他們對(duì)待事情的態(tài)度和解決事情的方式也有所不同，所以在閱讀過(guò)程中，明明兩人遇上了同一件事，但在他們的眼中卻有截然不同的真相。

剛開(kāi)始看這本書(shū)時(shí)，我很羨慕朱莉能遇上布萊斯這樣的青梅竹馬，帥氣迷人，擁有一雙漂亮的藍(lán)色眼睛。但隨著劇情的推動(dòng)，我的這份羨慕之情也逐漸暗淡下來(lái)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，布萊斯并不是我想象中的那個(gè)閃閃發(fā)光的少年，他也有懦弱的一面，他會(huì)因?yàn)楹ε潞蛙锢蛞粯颖灰暈楫愵惗惚芩踔習(xí)胶团笥讶コ靶χ炖虻闹钦鲜迨澹呐滤肋@樣做并不對(duì)。

他這樣的性格和他的爸爸有密切的關(guān)系，他的爸爸是個(gè)為了金錢被社會(huì)扭曲的人，生活中這樣的人很常見(jiàn)，他們很自卑，看不起自己，只能靠貶低別人，抬高自己來(lái)獲得優(yōu)越感，所以在書(shū)中布萊斯爸爸沒(méi)少嘲諷朱莉一家。令我印象最深刻的一次，是他聽(tīng)說(shuō)助理的哥哥們組建了一支樂(lè)隊(duì)時(shí)，他近乎酸澀地去冷嘲熱諷，因?yàn)樗苍羞^(guò)組建樂(lè)隊(duì)的夢(mèng)，但因?yàn)樯钤蚨艞壛恕，F(xiàn)在有人實(shí)現(xiàn)了他曾經(jīng)的夢(mèng)想，他不想承認(rèn)是自己沒(méi)有能力，因此他在為自己的懦弱而找借口，逃避自己是個(gè)懦夫的事實(shí)。

越往后看，我開(kāi)始羨慕布萊斯了，羨慕他能遇見(jiàn)像朱莉一般絢爛的女孩，也暗暗慶幸，朱莉沒(méi)有攤上那樣偏執(zhí)的爸爸，能活得像個(gè)小太陽(yáng)一樣肆意的散發(fā)著光和熱。但好在布萊斯并不等同于他爸爸，他沒(méi)有完全被他爸爸所影響，他清楚的知道自己想要什么，什么東西是美好的，所以他仍不顧他爸爸的反對(duì)喜歡上了朱莉，并為了維護(hù)朱莉和自己的朋友絕交了，為了和朱莉表白，他甚至準(zhǔn)備在大庭廣眾之下親朱莉，雖然最后失敗了。

故事的最后，布萊斯在朱莉家的后院里種下了一顆她最愛(ài)的梧桐樹(shù)，這是他為她而種。讀到這兒我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這本書(shū)中最勇敢的人是布萊斯，如果說(shuō)朱莉是我們最希望成為的人，那么布萊斯就是我們最能成為的人，他有無(wú)數(shù)缺點(diǎn)，也會(huì)被身邊的人所影響，磨滅了心中的熱情，但他并沒(méi)有失去那雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛，并用它發(fā)現(xiàn)了彩虹一般絢麗的朱莉。

記住，千萬(wàn)不要閉上那雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，說(shuō)不定我們身邊也有一個(gè)朱莉般的人等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

閃光的角落——讀《怦然心動(dòng)》有感

朱欣怡媽媽

《怦然心動(dòng)》是一本進(jìn)述青春成長(zhǎng)的情感的書(shū)。這是一部從男女主角的視角去寫的書(shū)，讓人深刻體驗(yàn)到青春少年們的內(nèi)心世界成長(zhǎng)的變化。

《怦然心動(dòng)》講述了一對(duì)小孩，一棵樹(shù)，兩個(gè)家庭的教育方式。描寫青春期男孩和女孩成長(zhǎng)一波三折的故事，讓家長(zhǎng)了解青春期孩子的情感問(wèn)題，家長(zhǎng)該如何正確引導(dǎo)解決少年青春時(shí)期出現(xiàn)的各種問(wèn)題，書(shū)中從生活小事著手，以小見(jiàn)大，是一部非常有趣好看的書(shū)。

書(shū)中講到梧桐樹(shù)要砍掉時(shí)，朱莉是賴在樹(shù)上不肯下來(lái)，父親并沒(méi)有責(zé)罵怪她，而是勸說(shuō)并鼓勵(lì)她，不失威嚴(yán)而慈愛(ài)的語(yǔ)氣令人心動(dòng)。知道女兒因?yàn)槭ノ嗤?shù)而傷心，父親用自己的畫(huà)筆記錄下梧桐樹(shù)以及小鎮(zhèn)上難忘的歡樂(lè)時(shí)光，讓女兒明白美是可以永恒的。在梧桐樹(shù)上看到的大自然的美，暗示人們站的高才能看到最美的風(fēng)景，即使爬樹(shù)流過(guò)汗，受過(guò)傷，到達(dá)樹(shù)頂看到的風(fēng)景也是最美的，鼓勵(lì)我們遇到困難要想辦法解決，不能退縮，要努力前行，堅(jiān)持就是勝利。

看完這本書(shū)，書(shū)中甜蜜和青澀的情感，讓我回憶過(guò)往，想起年輕時(shí)的自己，青少年時(shí)期當(dāng)身邊有怦然心動(dòng)的男孩時(shí)，產(chǎn)生朦朧情感往往只是因?yàn)閹洑獾耐獗砘蛘f(shuō)話的風(fēng)趣方式吸引了我注意。隨著時(shí)間的流逝，年紀(jì)的增長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)帥氣的外表會(huì)被生活的現(xiàn)實(shí)所打敗，當(dāng)時(shí)的愛(ài)情觀在現(xiàn)實(shí)面前不堪一擊。當(dāng)現(xiàn)在的小孩遇到同樣問(wèn)題時(shí)，我們以過(guò)來(lái)人的身份與他們講道理，分析問(wèn)題時(shí)，孩子們會(huì)不耐煩，不理睬，又會(huì)有幾人聽(tīng)進(jìn)心里，有時(shí)還會(huì)生氣說(shuō):“你不懂我們”。這時(shí)他們所依仗的就是年少輕狂，什么都不怕，什么也不懂。

遇到孩子早戀問(wèn)題時(shí)，不能打罵與阻撓，也不能不管不問(wèn)，要像朱莉的父親那樣引導(dǎo)她，并告訴她凡事不可以只看表面，整體大于局部之和，就像一幅畫(huà)是由各個(gè)部分簡(jiǎn)單的相加組合而成，要觀其全貌。領(lǐng)悟父親一番話后，朱莉認(rèn)真重新審視了男主，發(fā)現(xiàn)以前只看到了男孩的閃光點(diǎn)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)男孩看不起貧窮，嘲笑殘疾人的缺點(diǎn)。后來(lái)男主在外公的教育中，發(fā)現(xiàn)了父親自私和虛偽的行為后，做出了自己正確的判斷和選擇。故事告訴我們：每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，做錯(cuò)事不可怕，但要有反省自己的勇氣，要做一個(gè)勇于承擔(dān)錯(cuò)誤有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>