第頁(yè)共頁(yè)幼兒園結(jié)對(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)優(yōu)秀幼兒園結(jié)對(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一幼兒園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)方案根據(jù)并幼教字12號(hào)文件《xx市教育局關(guān)于開展優(yōu)質(zhì)幼兒園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的通知》和《xx省關(guān)于發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園示范作用，提升全省學(xué)前教育開展程度的意見》精神，為充分發(fā)揮省示范幼兒園、五星級(jí)幼兒園示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)幼兒園的科學(xué)指導(dǎo)，努力縮小幼兒園之間的差距，確保適齡兒童承受有質(zhì)量的學(xué)前教育，進(jìn)步幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，xx實(shí)驗(yàn)幼兒園現(xiàn)制定開展優(yōu)質(zhì)幼兒園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的方案如下：一、指導(dǎo)思想以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕》《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》為根據(jù)，依托省示范園和五星級(jí)幼兒園的辦學(xué)經(jīng)歷和示范引領(lǐng)作用，結(jié)對(duì)幫助結(jié)對(duì)園在園務(wù)管理上趨于標(biāo)準(zhǔn)，在保育教育施行過程中能改變“小學(xué)化”傾向，在師資隊(duì)伍建立等方面能進(jìn)步老師的教育技能，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資有效共享，逐步縮小幼兒園地區(qū)、城鄉(xiāng)、園際之間的差距，促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育持續(xù)、安康開展。二、幫扶對(duì)象四所幼兒園：xx區(qū)寶寶幼兒園、xx區(qū)xx幼兒園、xx集團(tuán)幼兒園、xx幼兒園。幫扶園所現(xiàn)狀：〔1〕xx區(qū)寶寶幼兒園是一所四星級(jí)民辦幼兒園，現(xiàn)有12個(gè)班，幼兒360余名。老師全部為外聘，其中老師24個(gè)，保育員12個(gè)，教職工共50人，其中大專老師17人，老師穩(wěn)定性差。〔2〕xx區(qū)xx幼兒園是xx年5月新成立的區(qū)屬公辦園。幼兒園現(xiàn)有六個(gè)班〔小班2個(gè)，中班2個(gè)，大班2個(gè)〕，幼兒190余名，教職工35人，其中在編老師8人，年齡45歲以上的有5人，都不在教學(xué)一線。另有3名在編老師，一名負(fù)責(zé)保教工作，一名負(fù)責(zé)事務(wù)工作，僅有一名在編老師在一線崗位，班里11名老師均為外聘老師，穩(wěn)定性差，工作經(jīng)歷缺乏，學(xué)歷大多為中專。保育老師學(xué)歷在高中以下，年齡都在40歲以上，我園師資隊(duì)伍很不穩(wěn)定。〔3〕xx集團(tuán)幼兒園是一所機(jī)關(guān)____集體企事業(yè)辦園，幼兒園現(xiàn)有6個(gè)班級(jí)，大中小各2個(gè)班。老師隊(duì)伍以年輕老師為主，老老師所占比例較小。〔4〕xx幼兒園是一所機(jī)關(guān)____集體企事業(yè)辦園，現(xiàn)有6個(gè)班級(jí)，其中大中小各2個(gè)班，共有13名老師，學(xué)期教育專業(yè)老師10名，非學(xué)前教育專業(yè)老師3名，幼兒園大局部老師屬于外聘，師資隊(duì)伍不穩(wěn)定。三、幫扶目的：1.根據(jù)幼兒園目前狀況，結(jié)合我園的優(yōu)勢(shì)，本次結(jié)對(duì)幫扶工作重點(diǎn)使結(jié)對(duì)園在教育理念、教學(xué)程度、園務(wù)管理、常規(guī)工作、資料建檔、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)的組織等幾方面有一定的改善和進(jìn)步。2．圍繞四個(gè)設(shè)計(jì)：頂層設(shè)計(jì)〔辦園理念〕、途徑設(shè)計(jì)〔辦園特色〕、制度設(shè)計(jì)〔合適本園〕、環(huán)境設(shè)計(jì)〔老師和幼兒的開展，幼兒為本〕到達(dá)以文化的品味辦有文化的教育。2.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、促進(jìn)城區(qū)幼兒園開展的同時(shí)，提升我園的辦園程度。四、施行階段及步驟第一階段：xx年3—6月啟動(dòng)階段標(biāo)準(zhǔn)園務(wù)管理目的：改變管理理念、建立健全制度、逐步標(biāo)準(zhǔn)園務(wù)管理〔一〕成立機(jī)構(gòu)確定方案1.成立我園結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任組長(zhǎng)：申xx副組長(zhǎng)：王xx成員：王xx2．幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論制定“本園幫扶工作制度”。〔二〕座談?wù){(diào)查，理解幫扶園情況1.請(qǐng)幫扶園填寫調(diào)查表，座談2.制定實(shí)在可行的幫扶施行方案，指導(dǎo)結(jié)對(duì)園結(jié)合實(shí)際擬定“三年開展規(guī)劃”〔三〕簽訂幫扶協(xié)議1．與結(jié)對(duì)園簽訂幫扶協(xié)議〔3月31日〕責(zé)任人：申xx王xx2、與幫扶園研討到幫扶園深化理解園情“走出去”指導(dǎo)。〔四〕轉(zhuǎn)變思維形式，重塑新形象責(zé)任人：申xx第二階段：xx年9月—2023年6月施行階段〔一〕xx年9月—12月提升教育理念目的：轉(zhuǎn)變老師觀念，樹立“一日活動(dòng)皆課程”的理念1幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)《指南》標(biāo)準(zhǔn)一日生活及教學(xué)安排。工作重點(diǎn)：幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)《指南》，制定合適本園情況的園務(wù)工作方案和保教工作方案，標(biāo)準(zhǔn)幼兒一日生活安排及周次教學(xué)安排。責(zé)任人：王xx2.示范引領(lǐng)：請(qǐng)幫扶園參加示范園園本教研活動(dòng)：責(zé)任人：王xx教研主題：貫徹落實(shí)《指南》精神，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。采用共同開展教研活動(dòng)，進(jìn)展頭腦風(fēng)暴的形式，給教研員做示范引領(lǐng)〔二〕2023年3月-6月創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境目的：根據(jù)指導(dǎo)結(jié)對(duì)園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念，因地制宜創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境，改善校園環(huán)境。1、“請(qǐng)進(jìn)來”觀摩。結(jié)對(duì)園派2名老師到我園實(shí)地觀摩環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并進(jìn)展跟班學(xué)習(xí)，讓結(jié)對(duì)園老師直觀感受幼兒進(jìn)展區(qū)域的情況。2、到結(jié)對(duì)園進(jìn)展業(yè)務(wù)指導(dǎo)。〔工作重點(diǎn)：指導(dǎo)結(jié)對(duì)園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念。〕3、指導(dǎo)結(jié)對(duì)園老師自制區(qū)域、戶外活動(dòng)材料、教玩具。結(jié)對(duì)園階段工作匯報(bào)，4、到結(jié)對(duì)園對(duì)老師進(jìn)展關(guān)于區(qū)域活動(dòng)的理論與探究的專題講座，幫助老師理解幼兒教育課程改革的開展趨勢(shì)、開展區(qū)域活動(dòng)的重要性，以及區(qū)域活動(dòng)開展的步驟與策略對(duì)區(qū)域活動(dòng)的開展進(jìn)展指導(dǎo)，重點(diǎn)從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇、材料的投放指導(dǎo)5.“請(qǐng)進(jìn)來”觀摩。各示范性幼兒園為幫扶園準(zhǔn)備一節(jié)區(qū)域活動(dòng)教學(xué)觀摩，讓結(jié)對(duì)園老師直觀感受幼兒進(jìn)展區(qū)域的情況。〔重點(diǎn)從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇、材料的投放、活動(dòng)的開展方面進(jìn)展手把手的幫教。〕〔三〕2023年9-12月強(qiáng)化專題指導(dǎo)目的：針對(duì)各園前期的調(diào)研，解決困惑。加強(qiáng)教研活動(dòng)的指導(dǎo)，督導(dǎo)常規(guī)工作的組織與施行，提升老師教育理念。1.一次跟班式學(xué)習(xí)。組織各結(jié)對(duì)園園長(zhǎng)到實(shí)驗(yàn)幼兒園跟班學(xué)習(xí)半日活動(dòng)暨教育活動(dòng)觀摩。2．對(duì)民辦園寶寶幼兒園及教辦園xx幼兒園進(jìn)展如何克制小學(xué)化傾向開展討論及經(jīng)歷分享，組織各種專題活動(dòng)：家長(zhǎng)講座，書香校園，家長(zhǎng)開放日活動(dòng)內(nèi)容的引領(lǐng)等方面3．對(duì)于xx幼兒園，一建集團(tuán)幼兒園解決教研活動(dòng)的組織實(shí)效性4.以各園為單位開展公民辦“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。5.老師培訓(xùn)。對(duì)老師進(jìn)展關(guān)于《幼兒園保育教育常規(guī)〔試行〕》《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的理論與探究》專題講座，幫助老師理解開展區(qū)域活動(dòng)的重要性，以及區(qū)域活動(dòng)開展的步驟與策略，重點(diǎn)從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇、材料的投放指導(dǎo)。6．充分發(fā)揮公辦校〔園〕優(yōu)秀老師、學(xué)科帶頭人的作用，采取教學(xué)觀摩點(diǎn)評(píng)與微型講座形式，幫助教學(xué)技能的進(jìn)步。〔四〕2023年3月—6月師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)1、舉行“師徒結(jié)對(duì)”簽約儀式。開展骨干老師與幫教老師師徒結(jié)對(duì)。2、“走下去聽課”。結(jié)對(duì)園各派數(shù)名骨干老師與幫教老師師徒結(jié)對(duì)，進(jìn)展跟班學(xué)習(xí)。幫教老師以聽課、評(píng)課的方式，從備課、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)組織、活動(dòng)反思等方面進(jìn)展手把手的指導(dǎo)，實(shí)在進(jìn)步結(jié)對(duì)園老師的教學(xué)技能。3、開展幫扶結(jié)對(duì)教學(xué)展示活動(dòng)。第三階段：2023年9-12月經(jīng)歷總結(jié)推廣階段1．指導(dǎo)完善資料整理扶檔案資料歸檔。2．做好總結(jié)匯報(bào)，迎接檢查。3．做好幼兒園幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)與交流工作。、活動(dòng)方式每期幫扶活動(dòng)周期為三年〔xx年——2023年〕。通過采取教學(xué)觀摩、同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì)、網(wǎng)上交流等靈敏多樣形式多樣的幫扶活動(dòng)，共享資，共同進(jìn)步。四、活動(dòng)措施1.制定一個(gè)幫扶活動(dòng)方案。xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園指派專人負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，深化到結(jié)對(duì)園理解園情，確立幫扶工作的任務(wù)和目的，制定出實(shí)在可行的幫扶方案和施行方案，與結(jié)對(duì)園簽訂幫扶協(xié)議。2、完善一套制度。xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園幫助結(jié)對(duì)園標(biāo)準(zhǔn)幼兒園的管理工作，完善組織機(jī)構(gòu)、健全各項(xiàng)制度，推進(jìn)結(jié)對(duì)園園務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化。3、互派學(xué)習(xí)指導(dǎo)“五個(gè)一”活動(dòng)〔1〕一次綜合指導(dǎo)。xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)期初派老師到結(jié)對(duì)園進(jìn)展教育教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助結(jié)對(duì)園制定學(xué)期班級(jí)保教工作方案，指導(dǎo)園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開展老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。派保健醫(yī)、保育老師到結(jié)對(duì)園指導(dǎo)平安、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防及消毒等工作。〔2〕一次跟班式學(xué)習(xí)。xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)期中開展被幫扶園派出骨干老師到對(duì)方園跟班一周，并參與對(duì)方幼兒園組織的教研、集中學(xué)習(xí)等活動(dòng)。〔3〕一次專題講座。每學(xué)期xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園選派園長(zhǎng)或骨干老師根據(jù)被幫扶園實(shí)際需求提供一次專題講座。〔4〕一次送教活動(dòng)。每學(xué)期xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園選派骨干老師送教下園，通過開展示范性教學(xué)，同課異構(gòu)活動(dòng)，傳授先進(jìn)的保育教育理念和教育方法等，針對(duì)性地進(jìn)步老師業(yè)務(wù)才能。〔5〕一次觀摩學(xué)習(xí)。結(jié)對(duì)園xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園每學(xué)期到示范園觀摩學(xué)習(xí)，圍繞“合理安排幼兒園一日生活”“創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境”“游戲活動(dòng)的開展”等內(nèi)容開展。4、建立幫扶檔案。結(jié)對(duì)園所要建立一套幫扶檔案，將幫扶活動(dòng)資料分類整理留存，標(biāo)準(zhǔn)管理，努力進(jìn)步幫扶活動(dòng)的實(shí)效性。每學(xué)期末對(duì)活動(dòng)開展情況、工作成效和存在的問題要進(jìn)展分析^p，形成結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)。五、工作要求1、高度重視，精心組織，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園成立幫扶小組。領(lǐng)導(dǎo)組：申xx、王xx、王xx參與成員：班級(jí)所有老師領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：申xx〔書記兼園長(zhǎng)〕、王xx〔保教主任兼常務(wù)負(fù)責(zé)人〕寶寶幼兒園負(fù)責(zé)人：程紅英；xx幼兒園：王xx：后勤；李xx：保健；采取實(shí)地考察、座談、查閱檔案、訪談、觀摩課等多種形式理解園情，明確幫扶工作的任務(wù)和目的，制定實(shí)在可行的幫扶方案和施行方案，并與結(jié)對(duì)園簽訂“愛心拉手”幫扶協(xié)議。2、結(jié)對(duì)幫扶，重在過程，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園幫助結(jié)對(duì)園標(biāo)準(zhǔn)幼兒園的管理工作，建立和完善園務(wù)會(huì)、教研組、教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、平安領(lǐng)導(dǎo)小組等工作組織；建立健全教研制度、檔案管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、幼兒入園制度、衛(wèi)生平安制度、家園聯(lián)絡(luò)制度等各項(xiàng)規(guī)章制度。3、制訂方案，抓好落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)xx市結(jié)對(duì)幫扶“五個(gè)一”活動(dòng)，做好資料搜集。將結(jié)對(duì)幫扶雙方幼兒園的、在園幼兒人數(shù)、教職工數(shù)、負(fù)責(zé)人、聯(lián)絡(luò)等根本情況制成表格報(bào)送教育局。4.建立檔案，做好總結(jié)。結(jié)對(duì)幼兒園要建立專門的幫扶檔案，幫扶活動(dòng)要有方案、有措施、有記錄、有總結(jié)，分別建檔立卷，標(biāo)準(zhǔn)管理，努力進(jìn)步幫扶活動(dòng)的實(shí)效性。總之，開展幼兒園“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)是促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資共享，推動(dòng)我區(qū)學(xué)前教育平衡開展的重要舉措，也是貫徹落實(shí)全市教育系統(tǒng)開展“愛心傳遞”活動(dòng)的重要內(nèi)容，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園要高度重視，精心組織，通力合作，在人、財(cái)、物等方面予以支持。及時(shí)指導(dǎo)和幫助解決活動(dòng)中遇到的困難和問題，對(duì)活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)歷及典型事例要及時(shí)總結(jié)。xx市xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒園結(jié)對(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二根據(jù)并幼教字12號(hào)文件《xx市教育局關(guān)于開展優(yōu)質(zhì)幼兒園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的通知》和《xx省關(guān)于發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園示范作用，提升全省學(xué)前教育開展程度的意見》精神，為充分發(fā)揮省示范幼兒園、五星級(jí)幼兒園示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)幼兒園的科學(xué)指導(dǎo)，努力縮小幼兒園之間的差距，確保適齡兒童承受有質(zhì)量的學(xué)前教育，進(jìn)步幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，xx實(shí)驗(yàn)幼兒園現(xiàn)制定開展優(yōu)質(zhì)幼兒園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的方案如下：一、指導(dǎo)思想二、幫扶對(duì)象四所幼兒園：xx區(qū)寶寶幼兒園、xx區(qū)xx幼兒園、xx集團(tuán)幼兒園、xx幼兒園。幫扶園所現(xiàn)狀：〔1〕xx區(qū)寶寶幼兒園是一所四星級(jí)民辦幼兒園，現(xiàn)有12個(gè)班，幼兒360余名。老師全部為外聘，其中老師24個(gè)，保育員12個(gè)，教職工共50人，其中大專老師17人，老師穩(wěn)定性差。〔2〕xx區(qū)xx幼兒園是2023年5月新成立的區(qū)屬公辦園。幼兒園現(xiàn)有六個(gè)班〔小班2個(gè)，中班2個(gè)，大班2個(gè)〕，幼兒190余名，教職工35人，其中在編老師8人，年齡45歲以上的有5人，都不在教學(xué)一線。另有3名在編老師，一名負(fù)責(zé)保教工作，一名負(fù)責(zé)事務(wù)工作，僅有一名在編老師在一線崗位，班里11名老師均為外聘老師，穩(wěn)定性差，工作經(jīng)歷缺乏，學(xué)歷大多為中專。保育老師學(xué)歷在高中以下，年齡都在40歲以上，我園師資隊(duì)伍很不穩(wěn)定。〔3〕xx集團(tuán)幼兒園是一所機(jī)關(guān)____集體企事業(yè)辦園，幼兒園現(xiàn)有6個(gè)班級(jí)，大中小各2個(gè)班。老師隊(duì)伍以年輕老師為主，老老師所占比例較小。〔4〕xx幼兒園是一所機(jī)關(guān)____集體企事業(yè)辦園，現(xiàn)有6個(gè)班級(jí)，其中大中小各2個(gè)班，共有13名老師，學(xué)期教育專業(yè)老師10名，非學(xué)前教育專業(yè)老師3名，幼兒園大局部老師屬于外聘，師資隊(duì)伍不穩(wěn)定。三、幫扶目的：1.根據(jù)幼兒園目前狀況，結(jié)合我園的優(yōu)勢(shì)，本次結(jié)對(duì)幫扶工作重點(diǎn)使結(jié)對(duì)園在教育理念、教學(xué)程度、園務(wù)管理、常規(guī)工作、資料建檔、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)的組織等幾方面有一定的改善和進(jìn)步。2．圍繞四個(gè)設(shè)計(jì)：頂層設(shè)計(jì)〔辦園理念〕、途徑設(shè)計(jì)〔辦園特色〕、制度設(shè)計(jì)〔合適本園〕、環(huán)境設(shè)計(jì)〔老師和幼兒的開展，幼兒為本〕到達(dá)以文化的品味辦有文化的教育。2.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、促進(jìn)城區(qū)幼兒園開展的同時(shí)，提升我園的辦園程度。四、施行階段及步驟第一階段：2023年3—6月啟動(dòng)階段標(biāo)準(zhǔn)園務(wù)管理目的：改變管理理念、建立健全制度、逐步標(biāo)準(zhǔn)園務(wù)管理〔一〕成立機(jī)構(gòu)確定方案1.成立我園結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任組長(zhǎng)：申xx副組長(zhǎng)：王xx成員：王xx2．幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論制定“本園幫扶工作制度”。〔二〕座談?wù){(diào)查，理解幫扶園情況1.請(qǐng)幫扶園填寫調(diào)查表，座談2.制定實(shí)在可行的幫扶施行方案，指導(dǎo)結(jié)對(duì)園結(jié)合實(shí)際擬定“三年開展規(guī)劃”〔三〕簽訂幫扶協(xié)議1．與結(jié)對(duì)園簽訂幫扶協(xié)議〔3月31日〕責(zé)任人：申xx王xx2、與幫扶園研討到幫扶園深化理解園情“走出去”指導(dǎo)。〔四〕轉(zhuǎn)變思維形式，重塑新形象責(zé)任人：申xx第二階段：2023年9月—2023年6月施行階段〔一〕2023年9月—12月提升教育理念目的：轉(zhuǎn)變老師觀念，樹立“一日活動(dòng)皆課程”的理念1幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)《指南》標(biāo)準(zhǔn)一日生活及教學(xué)安排。工作重點(diǎn)：幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)《指南》，制定合適本園情況的園務(wù)工作方案和保教工作方案，標(biāo)準(zhǔn)幼兒一日生活安排及周次教學(xué)安排。責(zé)任人：王xx2.示范引領(lǐng)：請(qǐng)幫扶園參加示范園園本教研活動(dòng)：責(zé)任人：王xx教研主題：貫徹落實(shí)《指南》精神，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。采用共同開展教研活動(dòng)，進(jìn)展頭腦風(fēng)暴的形式，給教研員做示范引領(lǐng)〔二〕2023年3月-6月創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境目的：根據(jù)指導(dǎo)結(jié)對(duì)園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念，因地制宜創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境，改善校園環(huán)境。1、“請(qǐng)進(jìn)來”觀摩。結(jié)對(duì)園派2名老師到我園實(shí)地觀摩環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并進(jìn)展跟班學(xué)習(xí)，讓結(jié)對(duì)園老師直觀感受幼兒進(jìn)展區(qū)域的情況。2、到結(jié)對(duì)園進(jìn)展業(yè)務(wù)指導(dǎo)。〔工作重點(diǎn)：指導(dǎo)結(jié)對(duì)園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念。〕3、指導(dǎo)結(jié)對(duì)園老師自制區(qū)域、戶外活動(dòng)材料、教玩具。結(jié)對(duì)園階段工作匯報(bào)，4、到結(jié)對(duì)園對(duì)老師進(jìn)展關(guān)于區(qū)域活動(dòng)的理論與探究的專題講座，幫助老師理解幼兒教育課程改革的開展趨勢(shì)、開展區(qū)域活動(dòng)的重要性，以及區(qū)域活動(dòng)開展的步驟與策略對(duì)區(qū)域活動(dòng)的開展進(jìn)展指導(dǎo)，重點(diǎn)從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇、材料的投放指導(dǎo)5.“請(qǐng)進(jìn)來”觀摩。各示范性幼兒園為幫扶園準(zhǔn)備一節(jié)區(qū)域活動(dòng)教學(xué)觀摩，讓結(jié)對(duì)園老師直觀感受幼兒進(jìn)展區(qū)域的情況。〔重點(diǎn)從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇、材料的投放、活動(dòng)的開展方面進(jìn)展手把手的幫教。〕〔三〕2023年9-12月強(qiáng)化專題指導(dǎo)目的：針對(duì)各園前期的調(diào)研，解決困惑。加強(qiáng)教研活動(dòng)的指導(dǎo)，督導(dǎo)常規(guī)工作的組織與施行，提升老師教育理念。1.一次跟班式學(xué)習(xí)。組織各結(jié)對(duì)園園長(zhǎng)到實(shí)驗(yàn)幼兒園跟班學(xué)習(xí)半日活動(dòng)暨教育活動(dòng)觀摩。2．對(duì)民辦園寶寶幼兒園及教辦園xx幼兒園進(jìn)展如何克制小學(xué)化傾向開展討論及經(jīng)歷分享，組織各種專題活動(dòng)：家長(zhǎng)講座，書香校園，家長(zhǎng)開放日活動(dòng)內(nèi)容的引領(lǐng)等方面3．對(duì)于xx幼兒園，一建集團(tuán)幼兒園解決教研活動(dòng)的組織實(shí)效性4.以各園為單位開展公民辦“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。5.老師培訓(xùn)。對(duì)老師進(jìn)展關(guān)于《幼兒園保育教育常規(guī)〔試行〕》《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的理論與探究》專題講座，幫助老師理解開展區(qū)域活動(dòng)的重要性，以及區(qū)域活動(dòng)開展的步驟與策略，重點(diǎn)從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇、材料的投放指導(dǎo)。6．充分發(fā)揮公辦校〔園〕優(yōu)秀老師、學(xué)科帶頭人的作用，采取教學(xué)觀摩點(diǎn)評(píng)與微型講座形式，幫助教學(xué)技能的進(jìn)步。〔四〕2023年3月—6月師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)1、舉行“師徒結(jié)對(duì)”簽約儀式。開展骨干老師與幫教老師師徒結(jié)對(duì)。2、“走下去聽課”。結(jié)對(duì)園各派數(shù)名骨干老師與幫教老師師徒結(jié)對(duì)，進(jìn)展跟班學(xué)習(xí)。幫教老師以聽課、評(píng)課的方式，從備課、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)組織、活動(dòng)反思等方面進(jìn)展手把手的指導(dǎo)，實(shí)在進(jìn)步結(jié)對(duì)園老師的教學(xué)技能。3、開展幫扶結(jié)對(duì)教學(xué)展示活動(dòng)。第三階段：2023年9-12月經(jīng)歷總結(jié)推廣階段1．指導(dǎo)完善資料整理扶檔案資料歸檔。2．做好總結(jié)匯報(bào)，迎接檢查。3．做好幼兒園幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)與交流工作。、活動(dòng)方式四、活動(dòng)措施1.制定一個(gè)幫扶活動(dòng)方案。xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園指派專人負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，深化到結(jié)對(duì)園理解園情，確立幫扶工作的任務(wù)和目的，制定出實(shí)在可行的幫扶方案和施行方案，與結(jié)對(duì)園簽訂幫扶協(xié)議。2、完善一套制度。xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園幫助結(jié)對(duì)園標(biāo)準(zhǔn)幼兒園的管理工作，完善組織機(jī)構(gòu)、健全各項(xiàng)制度，推進(jìn)結(jié)對(duì)園園務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化。3、互派學(xué)習(xí)指導(dǎo)“五個(gè)一”活動(dòng)〔1〕一次綜合指導(dǎo)。xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)期初派老師到結(jié)對(duì)園進(jìn)展教育教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助結(jié)對(duì)園制定學(xué)期班級(jí)保教工作方案，指導(dǎo)園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開展老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。派保健醫(yī)、保育老師到結(jié)對(duì)園指導(dǎo)平安、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防及消毒等工作。〔2〕一次跟班式學(xué)習(xí)。xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)期中開展被幫扶園派出骨干老師到對(duì)方園跟班一周，并參與對(duì)方幼兒園組織的教研、集中學(xué)習(xí)等活動(dòng)。〔3〕一次專題講座。每學(xué)期x