安徽省馬鞍山市高職單招2021-2022年語文自考真題含答案_第1頁
安徽省馬鞍山市高職單招2021-2022年語文自考真題含答案_第2頁
安徽省馬鞍山市高職單招2021-2022年語文自考真題含答案_第3頁
安徽省馬鞍山市高職單招2021-2022年語文自考真題含答案_第4頁
安徽省馬鞍山市高職單招2021-2022年語文自考真題含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

安徽省馬鞍山市高職單招2021-2022年語文自考真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.下列各組詞語,沒有錯別字的一項是()

A.精粹精絡精疲力盡精誠所至,金石為開

B.贈予授予予人口實同甘共苦,禍福予共

C.即將立即若即若離一言即出,駟馬難追

D.揮毫毫發毫無二致失之毫厘,謬以千里

2.將下面4句話填在括號中,順序最恰當的一項是春天的日子多雨,常常淋瀝淋瀝地下著。可是只要琴聲一奏起來,雨點似乎也活潑起來,()。他們是多么淘氣啊!①灑在行人的雨傘下②灑得長長的小巷里一片濕濕的,發出亮光來③灑到人家關著的窗玻璃上④輕輕細細地灑在樹葉上A.④③①②B.③①④②C.④①③②D.②①③④

3.在下列句子的空缺處依次填入成語,最恰當的一組是()(1)讀者欣賞作品清新的故事,卻忽略了蘊藏的熱情,欣賞文字的樸實,卻忽略了作品隱伏的悲痛,實際上近于_____。(2)中國古代文化是一座巍峨的高峰,不管我們在儒、釋、道哪一條路上行走,_____,最終都必然會在山頂上相逢。(3)多年前,集團首席執行官就感覺自己_____,在集團迅猛發展、國際市場不斷拓展的今天,他的危機感絲毫未減。A.南轅北轍異曲同工如臨深淵

B.買櫝還珠殊途同歸如履薄冰

C.南轅北轍殊途同歸如履薄冰

D.買櫝還珠異曲同工如臨深淵

4.下列各句中,標點符號使用正確的一項是()A.走到一個十字路口,左拐;繼續向前,走到第二個十字路口,還是左拐,跨過馬路,就是圖書館。

B.蕓齋主人說:魯迅先生有言:真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。

C.蝴蝶縱有千般不是,還是有一樁長處:不作室中物!飛,則飛于野;舞,則舞于田。

D.“血戰長空”以獨特視角關注抗戰時期中國空軍的真實歷史,劇中主要角色均有歷史原型。

5.在過去的四分之一世紀里,這種力量不僅增大到了令人不安的程度,而且其性質亦發生了變化。人類對環境最可怕的破壞是用危險甚至致命的物質對空氣、土地、河流和海洋的污染。這種污染多數是無法救治的,由它所引發的惡性循環在很大程度上是不可逆轉的,它不僅存在于生物賴以生存的世界,而且也存在于生物組織中。在當今對環境的普遍污染中,化學藥品是輻射線的兇惡但卻被人忽視的同謀,它們共同改變著世界上生物的根本性質。由核爆炸釋放到空中的鍶—90以放射性塵埃的形式隨雨水或漂浮物落到地球上,留在土壤里,進入地上生長著的草、玉米或小麥等植物體內,最后鉆進人體,停留在骨骼里直到人死去。同樣,噴灑在農田、森林或花園里的化學藥品長期留在土壤中,進入活的生物體內,在一種毒害和死亡的連鎖反應中從一個生物體傳到另一生物體;或者隨著地下溪流神秘地流淌直至冒出地表,通過空氣和陽光的化合作用構成新形式,毒死植物,使牲畜得病,對那些飲用原本純凈的井水的人們造成不知不覺的危害。正如阿爾伯特·施威策所說:“人甚至連自己創造的魔鬼都認不出來。”

要生成現今棲居在地球上的生物需要億萬年的時間──在這漫長的時間里,生物不斷發展進化,種類越變越多,達到一種同其環境相適應、相平衡的狀態。而環境一絲不茍地塑造和引導它所供養的生物,這環境既包含有利生物生長的成分,又包含有害的成分。某些巖石放射出危險的射線;即便在一切生物從中取得能量的日光中,也包含有傷害力的短波射線。經過一定的時間──不是過了若干年,而是過了千百年,生物適應了環境,達到了平衡。時間是最基本的因素。但在現代世界里人們沒有時間去適應世界的急速變化。

伴隨著人類急躁輕率的步伐勝過了自然界穩健的步履,事物很快發生變化,新情況急劇不斷地產生。如今輻射已不僅僅是地球上出現生命之前便存在的巖石隱秘射線、宇宙射線以及太陽紫外線,它更是人類撥弄原子的奇異產物。同樣,逼迫生物與之適應的化學物質不再只是從巖石上沖刷出來由河流帶入海洋的鈣、二氧化硅、銅以及其它礦物質,它們還有人類聰明才智所創造的人工合成物,在實驗室里配制而成,在自然界找不到與它們相似的東西。

下列說法不正確的一項是()A.人類對環境的改變令人不安B.人類無法適應環境變化C.人類的急躁輕率使新情況不斷產生D.人類隨著環境的變化而變化

6.下邊選項書寫全對的一組是()A.穿流不息粗獷一如繼往B.一諾千斤再接再勵水龍頭C.名信片入場券人情事故D.追溯金榜題名濫竽充數

7.下面各句中,成語使用正確的一組是()

A.古代很多文人在官場失意后不再熱心于功名,轉而到山野【求田問舍】,過著愜意的隱居生活。

B.對于自己的處女作《過客》,吳宇森用心去拍,也滿心憧憬著影片會帶來可觀的票房。沒想到【一語成讖】:《過客》竟成了電影院的過客!

C.伴著落日的余暉,詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓,極目遠眺,晚霞盡染,鴻雁南飛,【江河日下】,詩意油然而生。

D.王力宏自幼學習音樂,【朝歌夜弦】,反復揣摩,音樂基礎尤為扎實,可以說是”十八般樂器”樣樣精通,因而在演藝圈占有一席之地。

8.依次填入下面一段話中空白處恰當的一組詞語分別是:()由社會實踐中產生的“思想是否正確地反映了客觀外界的規律,還是沒有______的,還不能確定是否正確”,只有放到社會實踐中去,經過實踐的_____,才能證明它“究竟是正確的還是錯誤的,此外再無別的______真理的辦法。”A.證明考驗驗證B.證實檢驗考驗C.證明考驗檢驗D.證實檢驗驗證

9.對文意的理解,正確的一項是()A.人類對環境最可怕的破壞是用危險甚至致命的物質對空氣、土地、河流和海洋的污染。這種污染多是無法救治的。

B.如今地球上幅射巖石隱秘射線、宇宙射線以及太陽紫外線,逼迫生物與之適應的化學物質有鈣、二氧化硅、銅以及其它礦物質。

C.人類所導致的環境污染不僅是已經侵入到生物組織之中,改變了“生物的根本性質”,更為嚴重的是存在于生物賴以生存的世界。

D.化學藥品是導致環境污染的元兇之一,但因其廣泛應用大大提高了農作物的產量,正為人們所推崇。

10.按順序排列下面幾個句子,組成語意連貫的一段話,排序正確的一項是()

①上巴伐利亞的精華所在就當屬伊薩爾河谷了。

②伊薩爾河發源于阿爾卑斯山的羅爾地區,長283公里,流經整個巴伐利亞南部,最終匯入多瑙河。

③如果你問一個外國人對巴伐利亞的印象,他腦海中出現的畫面通常是阿爾卑斯山麓地帶,也就是上巴伐利亞地區。

④伊薩爾河景色秀麗,自然風貌保持地極好,德語中稱為“伊薩爾維克里”,意為“遙遠僻靜的地方”。

⑤巴伐利亞州的各個區域有著各自鮮明的地域特色,其語言、傳統、風俗、服裝、音樂、舞蹈、菜肴都不盡相同。A.③⑤①②④B.⑤③①②④C.②④①⑤③D.④②①③⑤

二、填空題(10題)11.故國神游,多情應笑我,_________________。人生如夢,__________________。(蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》)

12.子曰:“歲寒,___________________________。”子在川上曰:“_____________________,不舍晝夜!”(《論語?子罕》)

13.中國古代對農歷每月的十五叫“望”,每月的最后一天叫()。

14.______________,飛羽觴而醉月。_____________,何伸雅懷?(李白《春夜宴從弟桃花園序》)

15.盤盤焉,囷囷焉,_________,________________。(杜牧《阿房宮賦》)

16.千古江山,__________。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)

17.遙襟甫暢,________________。_____________________,纖歌凝而白云遏。(王勃《滕王閣序》)

18.我國文學史上最早的一位偉大的浪漫主義詩人是()。

19.人生古誰無死?

。(《過零丁洋》文天祥)

20.

,在河之洲。窈窕淑女,

。(《詩經·關雎》)

三、基礎知識及應用(5題)21.把下面幾個句子組成語意連續的一段話,排序正確的一項是()①在尺寸上,明間最大,次間與梢間遞減。②之所以出現這個差別,是因為中國的傳統是以“左”為上。③在北京的四合院里,北房一般為正房,無論是建筑等級還是尺寸,都要大于其他房屋。④而且同樣是次間與梢間,在尺寸上也有差別。⑤東次間大于西次間,東梢間大于西梢間。A.①②⑤④③B.③①②⑤④C.③①④⑤②D.③①④②⑤

22.下列四組詞語中,結構完全相同的一組()A.動員,分寸,理屈詞窮,重蹈覆轍

B.矛盾,事變,唇齒相依,勞民傷財

C.發動,耳鳴,戴月披星,雷霆萬鈞

D.管家,簽名,力挽狂瀾,平分秋色

23.運用修辭不恰當,影響表達效果的一項是()A.崇高的友誼是人生樂章的一個音符,沒有它,不成曲調。

B.看見這樣好的麥苗就聞到面包的香味了。

C.蟋蟀在窗下大聲歡叫,我在燈前認真地復習功課。

D.沒有陣痛,歷史就不能向前邁步。

24.下列詞語字形書寫和畫橫線的字注音完全正確的一項是()A.差(cāi)使千錘百煉(liàn)猜想費寢忘食

B.暈眩(xuàn)疲憊(bèi)不堪殉職眾目葵葵

C.眷(juàn)戀失魂落魄(pò)陌生饑腸轆轆

D.祈(qǐ)禱舉箸(zhù)提筆鎖屑威風凜凜

25.下列各句中,沒有語病的一句是()A.只有緊緊把握產業變革帶來的質量提升,我國才有望實現制造業跨越式發展,加快提升中國制造的內涵價值與國際聲譽。

B.此次出臺的能源協同規劃,是首次京津冀聯合發布的區域能源協同發展規劃,內容涵蓋能源設施協同、能源治理協同等八大領域。

C.開征環境保護稅,有利于發揮環境治理的協同效應。環境保護稅的立法,也增強了社會的環境保護意識和企業治污減排的責任。

D.該研究課題負責人說,這一突破性技術育成的新稻種具有引領作用,對指導作物遺傳改良、保障國家糧食安全具有重大戰略意義。

四、現代文閱讀(5題)26.作者在②⑦兩段兩次寫到木心的小型畫作的用意是什么?(4分)

27.與木心先生在一起的時光斯滕伯格(美)①2010年12月,我們有幸會見并采訪了當今世上最偉大的藝術家之一木心先生。他對任何一個有幸與其相識的人均影響重大,對于許多通過其寫作和藝術作品來認識他的人來說,木心的影響力同樣強大。在創作生涯中,他始終與他的受眾保持著距離。他的一生踐行著福樓拜的信條:“呈現藝術,隱退藝術家”。②我們第一次看見他的作品是通過網上一小幅山水畫《會稽春暉》的復制品,畫中的世界迷失在廣闊無垠的時空中,霧靄沉沉的遠山以君臨之姿凌駕于近處的小屋之上。抽象和具象之間的微妙平衡如同直接以意志刻寫在紙上的記憶,直抵人心與思想。然后我們又知道了他的“獄中筆記”,在其中他以雄辯、探究的智慧創造了與歷史上的思想大家之間的虛構對話。③陳丹青計劃作為我們的引薦人,與我們一同前往。如果木心先生喜歡并信任我們,那么他會同意我們的拍攝,否則,我們將無功而返。我們做好了最壞的打算。顯然,木心很反感被采訪,我們還得知,即使他同意采訪,也很可能情緒易怒且缺乏耐心。大家都知道,被問及昔日尤其是他的牢獄生活時,木心總是轉彎抹角地回答,或干脆保持緘默。對木心先生來說,他斷不自認為“受迫害的藝術家”,但談論這個話題,就像是給那些一心想為木心貼上這個標簽的人提供更多彈藥。木心認為,“藝術的價值在于藝術作品本身,而藝術作品如何或者為何被創作其實無關緊要。”④顯然,為了表示誠敬,也為了建立融洽的關系,我們應該贈送禮物。聽說他熱愛西方古典音樂,我們就帶上了一盒全套貝多芬弦樂四重奏CD。見面時木心先生安靜地說“你好”,隨后把我們帶到客廳。面對面坐著時,他打量著我們。他戴著一頂遮蓋著前額的羊毛帽子,面色十分平靜,只有銳利的雙眼不斷輕微移動著,透過厚厚的鏡片斜視我們。他顯然對愚蠢的采訪者不抱耐性。我們試著通過翻譯向他闡述拍攝這部電影的用意。我們告訴他,這部電影將成為他的一幅肖像。⑤沒有任何反應,過了第一關。“告訴他我們的電影將成為他的肖像,不過是以他自己的話來訴說。”他聽著翻譯的話,點燃了一支香煙,聳了聳肩。這是同意嗎?還是只是第二關?隨后,我們將貝多芬四重奏CD送給他,這時他的臉上泛起了笑容。他連珠炮似地講了幾句話。“他對于你們不遠萬里給他帶來貝多芬感到十分驚訝,”翻譯告訴我們,“現在他想知道你們到底想談什么?”我們看著木心,他坐在椅子上,身子前傾,面帶微笑。我們通過了他的考驗,在陳丹青和木心開始追憶敘舊時,我們架起了燈光和攝像機。與先前的傳言很不一樣,木心輕快活潑地從一個話題跳躍到另一個話題,以一種讓人難以置信的輕松游走于東方與西方、古典與現代的文學與藝術傳統。不帶一絲傲慢自負,他與達芬奇、李煜、馬克思·恩斯特、米芾、托爾斯泰、尼采以及安塞姆·基弗等人保持對話——不是作為弟子或信徒,而是作為一個對手。醇酒般的對話中不時穿插著狡黠而戲謔的幽默,在對音樂發表了大段見解后,他笑著說,“你們來是為了尋找一個詩人,可如今這里只剩一個老頭了。”⑥那么他的過去呢?他講述了獄中的可怕經歷,在70年代末離開故土在紐約奮斗三十年的種種經歷。他講述了他的作品在美國只公開展出過兩次,在2003年他的巡回展啟動之時,他已經七十六歲了。他講述了他是如何等待了三十多年才讓自己的作品在中國發表,并講述了在七十六歲時最終回到中國定居的經歷。在講述所有這些故事的時候,他沒有絲毫怨言。它們只是事實而已,他仿佛敘述的是很久以前發生在別人身上的故事,仿佛一切與他的創作無關。他告訴我們:“最重要的是我現在所做的創作。”⑦在簡樸的工作室里,他向我們展示了過去幾年的畫作。這是另一系列讓人嘆為觀止的小型風景畫。他從20世紀80年代起所著的貫穿研究生涯的各種書籍擺滿了整面墻。這些新畫作和著作,是他總是孜孜工作、信守諾言的最好佐證。就像他告訴我們的那樣:“無愧于我年輕時為藝術許下的諾言。”⑧我們希望我們的電影能夠將木心先生這樣一位偉大的藝術家介紹給更多的人。他教導我們如何在生活陰影中面對逆境,他向我們證明了,一個人說了什么并不重要,人生在世,真正做了什么才是關鍵。人們將深切地懷念他。1.第③段寫到的“我們做好了最壞的打算”的原因是__________________________。(2分)

28.體會文章標題“陌生人的好”的作用。

29.文章結尾畫線的句子有何作用?

30.林老師具有怎樣的品質?并結合文章內容加以分析。

五、閱讀理解(5題)31.文中多次提到不同的人想“換個活法兒”,他們各自的原因是什么?(1)北京人是因為(不超過10個字)(2)古代的文人詩人是因為(不超過10個字)(3)日本天皇是因為(不超過13個字)

32.下列四首詩詞,是從乙、丙、丁、戊四個空缺處摘出的,請分別將它們回歸原位。A老漁翁,一釣竿,靠山崖,傍水灣,扁舟來往無牽絆。沙鷗點點清波遠,荻港蕭蕭白晝寒,局歌一曲斜陽晚,—雲時,波搖金影;暮抬頭,月上東山。B八十滄州一老翁,蘆花江上水連空。世間多少乘除事,良夜月明收釣筒。C渭水終須卜,滄浪徒自吟。空嗟芒餌下,獨見有貪心。D寒江春曉片云晴,兩岸飛花夜更明。鱸魚膾,莼菜羹,餐罷酣歌帶月行。

33.小說中多次氣到老安的手在顫抖,作者如此不厭其煩,有什么用意?請結合文本,談談你的看法。

34.第②句是個比喻句,對本體、喻體之間的相似點分析不恰當的一項是()A.外形相似,都是圓而尖。B.時間相似,都在清明前后。C.數量相似,都呈重重疊疊。D.性質相似,都為闊人吞食。

35.《阿寵的春天》閱讀原文:

阿寵出生不到半年,就被送到煤井下,從此過上了暗淡無光的日子。

阿別很心疼阿寵,每天喂它草料時,都忘不了給它多兌些苞谷。阿別說,阿寵呀,雖說你叫阿寵,可是沒人真正寵你呀,你知道你到井下意味著啥嗎?就是你到死都得呆在這八百米深處呀。

阿寵像能聽懂阿別的話,它抬頭看了看阿別,不吃了,把頭別到了食槽的這一方,眼里含著淚。那根拴在它脖頸的繩子,被它拉得直直的,像個棍兒,支在它和食槽之間,再也彈不回來了。

阿別就明白,阿寵是上火了。

上火的阿寵,任阿別再喂它什么都不會去吃了。

阿別知道了阿寵的脾氣,從此不和阿寵說這樣敗興的話了,他換了一種語氣,像哄孩子一樣對阿寵說,阿寵呀,你多幸福呀,有我陪著你,哪里找這樣的好事呀,我要能再活十年,到時我們一起走呵,走呵,就不再回來了。

阿寵聽了這話,果真不再耍脾氣了,把它毛茸茸的頭貼在阿別懷里,不住地拱動,還伸出舌頭,去舔阿別蒼老的胸脯,阿寵是一匹雪青馬,白色重,青色少,像圣軟的青白綢緞,均勻地披在它的身上。由于這一身好辨認的皮毛,它的命運注定在井下一生勞作。

但是,阿寵卻瞎了。

終日不見陽光,阿寵的眼睛就什么也看不到了。阿別勸阿寵道,你別當回事呵,有眼沒眼對你一樣,你只負責拉車,我為你看路,我不會把你往壞道上領呀。阿寵唯有這一次沒聽阿別的,它躁動起來,嘶鳴起來。阿別的話音剛落,阿寵一個跳躍掙脫了韁繩,沿著它熟悉的巷道,一路狂奔。

阿寵毛了!阿寵不聽話了!阿寵為自己的眼瞎痛苦了!礦工們放下手里的活兒,嘻嘻哈哈去追,他們追了一個巷道又一個巷道,阿寵卻仿佛和他們賽跑一樣,在暈黃的燈光下靈便地時隱時現。其實阿寵的眼睛早在兩個月前就模模糊糊了。后面的人繼續迫著,呼啦啦幾十號礦工,都是身強體壯,有井下工作經驗的,可是任誰也追不上阿寵,是五分鐘后,阿寵自己停了下來。阿寵剛停下,礦工們就傻了眼了,在他們剛才干活兒的地方,傳來轟隆一聲悶響,像海浪拍打礁石,直滾到他們腳下。

塌方了!

礦工們證住了,愣愣地盯著戰栗不已的阿寵,心哆嗦了。忽然有人大喊,阿寵呀,你如親爹娘呵。家里還有老小呢,不然這會兒我們就成煤下鬼了!這話是阿別喊出的,阿別老淚縱橫,他的話,讓巷道里頓時嘆息四起。

連阿寵在內,五十條生命保住了;但是連阿寵在內,五十條生命也瀕臨死亡。沒有糧食了,沒有水了,阿寵也沒草料了,更沒有苞谷了。可是細心的阿別發現,巷道里有空氣,因為他們并沒感到窒息,卻不知風從哪里來。

阿別吩咐礦工們找風源,有了風源就可能找到出口。

五個人開始行動了,阿別沒讓所有人一起行動,他想讓大家保存體力,他們在井下還不知要呆多少天呢。有人往外打手機,但是信號不好。阿別就讓所有人都把手機關了,節省電源,只留一部精良的隨時與外面聯絡。子夜時分,一個叫阿炯的礦工終于和救援隊伍聯系上了。外面說,他們正在積極想辦法,確定方位,讓他們堅持住。這話就是說,活命還很渺茫。

大家在巷道里坐了下來,阿寵也趴下了,阿別像守護神一樣守護著它。大家心里七上八下,找風源的人一出去就迷路了,到了晚上才摸回來。他們告訴阿別,這是一個老巷道,一時摸不清它通向哪里,如果當時阿寵把他們引向別處,一定會比這兒好找到出口。

阿別一聽不高興了,把頭扭過去,不理說話的人,卻把阿寵摟得更緊了。

夜晚來臨,人們相繼睡去,可是睡下不久,就都激靈醒來,醒來就再也睡不著了。一晃,兩天過去,救援沒有進展,希望像撕破的紙屑,一點點飄落。許多人餓暈了,支撐不住了,已經有人把目光一次次集聚在阿寵身上,阿別明白大家怎樣想的,但是那是他拼老命也不會讓他們做的。人們理解阿別的心思,沒人率先行動,這讓阿別很是慰藉。可是到了第五天,人們實在熬不下去了,眼冒金花,奄奄一息。阿別與阿寵商量,他說,阿寵呀,眼睜睜看著這么多人死去嗎?阿寵沒有回答,它也餓得虛脫了幾次,沒有力氣回應主人的話了。翌日清晨,饑餓如惡魔又一次降臨。礦工們只剩下活命的欲望了。有一個人忍無可忍,手握尖刀爬到阿寵身旁,他面目猙獰,滿眼貪光,可是他很快發現,不用他再費勁了,阿寵已為他準備好了豐盛的早餐。

在一個煤坑邊,阿寵的一條腿搭在坑沿上,嘴巴上有粘粘的未干的血痕,顯然是阿寵自己咬斷了大動脈,而像個小噴泉,汨汩地流淌,熱氣正溫溫地裊裊地向上盤旋。

那邊,阿別的淚,把耳朵都灌滿了。

(選自《天池》2010年第7期)文中畫線句子運用了哪些手法?各有什么作用?

六、寫作(1題)36.品嘗美味佳肴,品嘗海鮮干果,每一種滋味都讓人回味咂摸。人生百味,喜怒哀樂,悔恨懊惱,每一種情感都令人難以忘懷。面對高山流水,大漠孤煙;面對師長親朋,父母家人,或許你都會“別有一番滋味在心頭”。請以“回味”為話題,寫一篇文章,立意自定,文體自選。要求感情真摯,不少于500字。

參考答案

1.D

2.C本題考查語言運用的連貫性以及考查語感水平和思維能力。在解答時要抓住關鍵詞。

3.B南轅北轍:到南方的楚國去卻向北走,比喻行動和目的相反。買櫝還珠:買下木匣,退還了珍珠,比喻那些沒有眼光,取舍不當,只重外表,不重實質的人;又諷刺那些不了解事物本質,舍本逐末、棄主求次的人。第(1)句共有兩個轉折句,每一轉折句的前句都言的是作品的表面,后句都言的是作品的實質,選擇”買櫝還珠”最為恰當。異曲同工:不同的曲調演得同樣好,指做法不相同而效果一樣好。殊途同歸:通過不同的途徑,到達同一個目的地,比喻采取不同的方法而得到相同的結果。二者都有”用不同的方法,得到同樣的結果”的意思,但”異曲同工”偏重于效果極好,”殊途同歸”偏于中性,并且二者還有一個明顯的區別:”異曲同工”針對的是不同的對象——”異曲”,“殊途同歸”針對的是采取不同方法、途徑一一”殊途”。很明顯,第(2)句中”不管我們在……哪一條路上”指的是”殊途”,而不是”異曲”。如臨深淵:如同處于深淵邊緣一般,比喻存有戒心,行事極為謹慎。如履薄冰:象走在薄冰上一樣,比喻行事極為謹慎,存有戒心。二者合為”臨深履薄”一詞,意義上并沒有什么區別,意即二詞都可選。

4.CA項走到一個十字路口,左拐;繼續向前,走到第二個十字路口,還是左拐;跨過馬路,就是圖書館。B項蕓齋主人說:“魯迅先生有言:‘真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。’”D項《血戰長空》以獨特視角關注抗戰時期中國空軍的真實歷史,劇中主要角色均有歷史原型。

5.D

6.DA項川流不息一如既往;B項一諾千金再接再厲;C項明信片人情世故。

7.BB一語成讖:讖:指將要應驗的預言、預兆,一般指一些”兇”事,不吉利的預言。指一句(不好的)話說中了。就是”不幸而言中”(不吉利的事情,詛咒別人似的)。A求田問舍:舍:房子,多方購買田地,到處問詢屋價。指只知道置產業,謀求個人私利。比喻沒有遠大的志向,多含貶義。也作”問舍求田”。C江河日下:比喻情況一天天壞下去。用錯對象。D朝歌夜弦:形容整天沉迷于歌舞,逸樂無度。含貶義。此處是望文生義。辨析成語可從以下五個方面入手:①要分辨成語的語義,有的成語有表層意和深層意,切忌望文生義。②要分清成語的適用范圍和對象。③要分清成語的感情色彩。④要識別成語與其他詞語的搭配。比如說修飾語與中心與不搭配,動詞與賓語不搭配等。⑤要分析成語使用是否符合邏輯。成語使用的”不合邏輯”主要表現是自相矛盾。

8.C

9.A

10.B

11.早生華發一尊還酹江月

12.然后知松柏之后凋也逝者如斯夫

13.晦

14.開瓊筵以坐花不有佳詠

15.蜂房水渦矗不知其幾千萬落

16.英雄無覓孫仲謀處

17.逸興遄飛爽籟發而清風生

18.屈原

19.留取丹心照汗青

20.關關雎鳩,君子好逑

21.C根據選項可以確定③為第一句,根據①的句意,承接“次間”和“梢間”的是④,⑤具體講述“尺寸上的差別”。

22.D

23.C

24.CA項,“差使”的“差”應讀作(chāi),“費寢忘食”應改為“廢寢忘食”;B項,“眾目葵葵”應改成“眾目睽睽”;D項,“祈禱”的“祈”應讀“qí”,“鎖屑”應改成“瑣屑”。

25.DA項成分殘缺,可在“質量提升”后面加“機遇”。B項語序不當,把“首次”移到“京津冀”后面。C項搭配不當,“增強”與“責任”不搭配。

26.選材上前后照應,且在第7段特別強調是小型新畫作,突出表現木心在這一藝術領域孜孜以求的執著精神及成就之高,表現作者的敬慕之情。

27.得知木心反感采訪,情緒易怒沒耐心,不輕易信任采訪者。

28.概括了文章的主要內容;贊美和諧的人際關系;同時呼吁人們給予陌生人關愛,進而更愛我們身邊的人。

29.①照應了文章標題和上文內容,使文章結構更緊湊。②點明了女兒不揭穿母親的錯誤的原因。③點明了文章主題。

30.(1)林老師深厚博學。文中寫到林老師獲得哈佛大學文學碩士和德國萊比錫大學語言學博士文憑。(2)林老師詼諧幽默、卓然獨立。上課讓學生吃花生米的情節和他把惡性考試比作煮鶴藝術,寫出了對刻板考試制度的厭惡。(3)林老師尊重學生、公平公正。用自己的“相面打分”法對學生的成績做合理的決斷。

31.(1)活得太累了,改變老樣子。(2)憤俗避世,以適療疾。(3)向往漁家生活,隱居之樂。

32.BADC

33.作者如此安排:一是生動地刻畫出了人物的心理變化,使人物形象更真實可感。兩處寫出了老安得知蘭花很值錢時內心很震驚

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論