1/1思政部期中教學工作總結1思政部期中教學工作總結思政部（思政教研室）20XX-20XX學年第一學期期

根據中國礦業大學銀川學院教學督導委員會、教務處、迎評辦關于《20XX-20XX學年第一學期教學質量督導檢查安排意見》的有關精神，為加強思想政治理論課教育教學管理，促進教風、學風建設，進一步更新教學觀念、改進教學方法，查找并解決教育教學工作中存在的問題，全面提高思想政治理論課教育教學水平及實效性，制訂了思政部（思政教研室）期中教學檢查自查方案。據此方案，我們對前半學期的教育教學工作做了具體細致的檢查，現將相關工作總結如下：

一、主管領導重視檢查主導思想鮮明

為切實有效的開展期中教學檢查工作，思政部（思政教研室）成立了以主管副院長周國建為組長的期中教學檢查自查領導小組，全面負責各項檢查工作的組織協調和檢查結果的分析匯總，并提出相應的反饋意見。周副院長對此次檢查高度重視，檢查之初專門召開了思政教研室全員參加的思政部（思政教研室）期中教學檢查動員會，要求思政教研室全體教師高度重視此次期中教學檢查，按照學院要求認真做好自查，摒棄形式主義，采取多種方式，重在查找問題，集思廣益，提出解決問題的科學措施，通過期中教學檢查有效提升我院思想政治理論課教育教學水平。

二、全體教師負責檢查任務有效落實

按照思政部（思政教研室）制訂的自查方案，思政教研室全體教師本著認真負責、查找問題、互相學習、共同進步的原則。通過自查領導小組聽課、查課及教師之間相互聽課；召開教師座談會，開展教師自評自查；普查教師教案、相關教輔資料及學生作業；學生聽課反饋及學生評教等方式，全面落實了教務處及思政部自查方案的各項要求。

1、在教育教學紀律執行方面。思政教研室全體教師無一人一例遲到、早退、曠教、擅自調（代、停）課或增減學時的情況。

2、在課堂教學準備與組織方面。思政教研室全體專兼職教師均能夠按照既定課程教學大綱的相關要求開展教育教學，教學進度計劃表、教案（講義、課件、教學資料）及學生作業的布置和批閱均齊全規范。全體教師均能夠有效掌控課堂秩序，以保證授課質量。

3、在學生學風方面。經抽查各個班級學生思想政治理論課出勤情況，除個別高年級班級存在較少遲到、曠課、請假、早退現象之外，整體表現良好。課堂紀律普遍和諧有序，學生課堂發言及完成作業情況均良好。

4、自查結果通報及意見反饋方面。自查工作結束后，思政教研室將檢查結果分類匯總，通過教師座談會予以通報并及時反饋到教務處。（相關資料另附）

三、信息有效反饋查證問題應對不足

經過本次期中教學檢查，我們發現在思想政治理論課教育教學過程中雖然取得了不少成績，但也存在著不少問題，對這些問題的及時解決將有利于我院思想政治理論課教育教學水平的進一步提升。由于學院教育教學資源有限，思想政治理論課大班授課現象比較普遍，教育教學模式有待改進；思想政治理論課教師與學生比例不符合教育部相關要求，師資隊伍建設有待加強；個別新教師的授課水平還有待提高；按照教育部及上級教育主管部門的要求，思想政治理論課教學要使用多媒體輔助教學，我院多媒體教室數量不能滿足教學需要；學院教學科研經費比較緊張，思想政治理論課教育教學相關經費尚未到位，教學實踐課、活動課還不能全面開設；教師培訓交流太少，教育教學理念有待更新；精品課程建設的步伐有待加快，思政教研室正積極準備申報院級和區級精品課程，通過教學科研提高教學質量；上級教育主管部門對學院思想政治理論課教育教學工作的反饋意見有待及時有效的貫徹落實；學院思政部內部建設步伐有待跟進；教研室各項規章制度有待逐步建立和完善。希望學院領導及相關職能部門能夠考慮我院思想政治理論課教育教學中存在的困難，對學院思想政治理論課教育教學給予支持。作為思想政治理論課教師應當以本次教學檢查為依托，本著以人為本、德育為先的教育教學理念，克服困難，加強學習，大膽探索和實踐新的教育教學方法，解放思想，履行職責，積極探索教學規律，搞好教學改革和創新，不斷提高教學質量，以解決學生學習、生活和思想方面的具體問題為出發點，突出培養學生自主創新、自我管理、自我約束的能力，使學生達到“做事有能力，做人講道德、處世懂法律”。思政教研室全體教師堅信在學院黨委的正確領導和有關職能部門的密切配合與全體思想政治理論課教師的共同努力下，學院思想政治理論課教育教學一定能取得新的跨越式發展。

中國礦業大學銀川學院思政部（思政教研室）20XX年11月25日

2思政部期中教學工作總結20XX年思政部工作總結

一、20XX年工作基本情況

（一）加強校內政治業務學習和校外培訓學習

堅持每周政治學習和業務學習制度，緊密圍繞學校人才培養水平評估工作、公共課教學部工作及思政課教學和管理工作，展開學習與研討。

20XX年，在學校的大力支持下，思政部3名教師、共7人次參加自治區教育廳組織的思政教師培訓與考察：全區高校思想政治理論課骨干教師深入農村開展“解放思想、趕超跨越”大討論調研活動、全區思想政治理論課建設研討會暨思想政治理論課教師隊伍建設調研座談會、形勢政策報告會、思政課新任教師崗前培訓、“十八大精神進課堂”培訓會。

（二）積極配合參與各部門的學生教育工作

思政部教師積極參與各部門的一些工作，比如新生入學教育、新生入黨啟蒙教育、入黨積極分子培訓班、社團活動、學工處組織的主題活動等。

（三）努力提高教學質量

為了激發學生的學習主動性，提高教學質量，我們采取了一些措施。一是規范使用教材，整合教學內容。思政課采用教育部規定的全國統編教材，考慮到統編教材內容的理論性和系統性比較強，而我校體育生的學習基礎比較薄弱，因此，為了突出教學的針對性、適用性和職業性，我們對“思想道德修養與法律基礎”課教材內容進行了整合優化，適當刪減、增補和融合，形成專題教學。

二是規范教學管理，保證教學質量。我們建立有教學質量監控制度、教學規章制度、教學檢查制度、工作計劃和總結、聽課評課和集體備課制度等，并一直堅持實施。

三是加強實踐教學，提高實踐能力。與往年偏于單向理論灌輸的教學形式不同，20XX年我們積極邁出了開展實踐教學的步伐。主要采取以下方式：一是課堂實踐，比如組織學生討論、課堂展示等；二是課外實踐，主要有大學生活規劃、校園公德調查、家鄉發展現狀調查等。實踐教學效果正逐漸顯現出來。

（四）積極執行和完成人才培養評估工作任務

3-4月思政部教師積極參與公共基礎課實訓室評估準備工作；4-6月協助學校完成辦學條件核查評估準備工作。此外，認真落實學校評建辦下達的工作安排，深入學習評估文件，掌握高職教育理念；執行說課任務，歷經了多次反復修改和演習，保證人人過關；不斷完善思政部檔案及個人業務檔案和教學檔案的編寫與整理。

（一）專任教師人數不足，工作質量受影響

每學期思政部都接到教育廳下達的很多任務：外出培訓學習、上交各種總結匯報材料、精品課程申報、多媒體課件比賽、“精彩一課”評比??等等，這些是常態化的工作任務。近年來，教育廳也加大了對各高校思政理論課建設的巡視督查力度，基本每年都來檢查指導。如此種種，對我們思政部而言，是非常巨大的壓力。因為自下半年始，只有2名專任教師，兼課教師行政工作忙難以凝聚力量，致使工作質量大受影響。

（二）教學改革力度需進一步加強

我校學生學習基礎比較薄弱，學習積極性不高，尤其對思政理論課的興趣比較低。而近兩年來我們任課教師都是二三十歲的年輕教師，本身教學經驗少、內涵積累不足，這對我們提高教學效果是一個比較大的挑戰。因此，需要盡快深入推動教學內容、教學方法等改革實踐。

（四）實踐教學形式不夠多樣化

思政部獨立設計實施的課堂實踐與校園實踐活動的形式還是比較單一，實踐活動效果受到限制。

四、今后的工作思路與建議

（一）進一步深化教學改革，大力加強課程建設

積極進行創新性教學研究，要求教師們拿出開拓進取的精神，廢除滿堂灌的教學方式，積極采用角色扮演、分組討論、情景教學等多種教學方法。進一步深化專題教學，明年也在“概論”課中實施。

積極進行網絡課程建設，20XX年起，思政部努力凝聚所有教師的力量，建設思政課程資料。

鼓勵教師參與各級各類教學競賽，提高教學能力。

建立實踐教學的長效機制。思政部獨立設計實施多種形式的實踐教學，如讀書報告、演講辯論、學生授課等，并從下學期起，組織學生外出參觀考察，接受教育。此外，繼續加強與各部門的合作，開展學生實踐活動，實現實踐育人效果的最大化。

20XX年12月23日

學期教學工作總結(思政課)

思政部教學秘書工作總結

高中部期中教學工作總結

思想政治科期末教學工作總結

思想政治教師教學工作總結初中

3思品教學工作總結思品教學工作總結范文

總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是我編寫整理的思品教學工作總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、認真鉆研教材教法，熟透教學內容

我認真學習了教材、教法、課程標準，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結構、重點與難點，掌握了知識的邏輯，就教材的教學做了全盤計劃，并虛心向有經驗教師請教學習，積極主動參加教研活動，保證思品教學順利進行。

二、努力規范教學常規，提高教學質量

在教學上，我嚴格要求自己，主要在以下幾項工作中作了努力與提高：

1、及時備課。每次上課前，我都認真鉆研教材，閱讀教師用書，查閱相關資料，遇到不清楚的問題，及時請教相關教師和網上查找，把整堂課準備得充實而到位，把課堂教學真正落到實處。

2、認真上課。課堂是學生的主陣地。我認為只要學生上課認真聽講，積極參加討論，合作學習，課后溫習鞏固，可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題，要求不同層次的學生勤動腦，積極參與到課堂活動中去。以此來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績。思想品德教學工作總結

3、適當布置作業。課后落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環節，而作業又是鞏固知識的一條重要途徑。每節課后，我都根據學生的實際情況布置一定量的作業，并要求及時上交，及時批改，然后及時發現并訂正學生的'錯誤。

4、努力做好培優補差工作。我主要通過每次的測試，有針對性地對不同學生進行輔導，重點關注優生和差生思想轉化。

三、不足之處還需改正

在取得上述成績的同時，我還存在許多不足之處。

（1）在自身的再學習方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學習上還有待提高。

（2）對學生有時還是缺乏耐心。

（3）學生練習的檢查工作抓得不實，不到位。所有這些不足，我今后一定努力去改正。我會不斷努力，并虛心接受領導和同科老師的意見，多進入其他教師課堂觀摩學習提高自己的教學能力，爭取在中考交一份滿意的答卷。

4學期教學工作總結思政課本學期，本人擔任民族學院民考漢13班和14班的政治科老師。半學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。由于是第一次給學生上這門課程，感覺壓力比較大，剛開始的第一節課雖然準備的很充分，但是我個人覺得效果不是太好，在后來再給14班上的時候，經過課后的反思和總結，，我覺得講得還不錯，經過這半學期的鍛煉，也總結了一些經驗，現匯報如下：

作為任課老師，我能夠認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽指導老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，因此，作為教師不能只會傳道授業解惑，更重要的是引導學生通過自己的探索，學習到真正的新東西。本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。作為教政治課的新教師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。一堂課45分鐘，精講——只能講15-20分鐘，而且這種講，要起到畫龍點睛的作用，講重點難點，剩下的時間由學生自學、討論、辨論、練習等。幫助學生思考，不越俎代皰。一般來說，一節課的開始引入、結尾總結，中間難點重點由教師講，其他可由學生自己