幼兒小班主題活動授課方案《我及動物交朋友》幼兒小班主題活動授課方案《我及動物交朋友》/幼兒小班主題活動授課方案《我及動物交朋友》幼兒小班主題活動授課方案《我和動物交朋友》設計企圖：片晌春夏天到臨了，地處城郊人幼兒園里各處都有小動物的身影，蝴蝶，蟾蜍等小動物也常常光臨，原認為平常語重心長地教育幼兒要愛惜小動物能有見效，卻驚異地發現，小動物被“分尸”的慘案時有發生，看來孩子們的損壞欲念真是不容小看，針對這個現象，我設計了本活動，經過活動讓幼兒學會關懷，憐憫細小的生命，能和它們和平共處。活動(一)故事：小蜜蜂為何哭?把手一活動目標：經過活動培育幼兒的憐憫心，學會關愛細小的生命。愿意參加表演，勇敢學說角色對話。依據已有經驗，勇敢表達自己的想法。二活動準備：故事掛圖錄音磁帶三活動過程：1教師配合掛圖有表情地表達故事。第一段小動物嬉戲時配上優美快樂的背景音樂表達，第二段配上悲傷的背景音樂表達，讓幼兒感覺到激烈的感情變化。2依據故事提出問題，讓幼兒自由講話。(在溝通中激發幼兒憐憫小動物的感情)A小蜜蜂為何哭?B談談你們喜愛故事中的小朋友嗎，為何?C假如你是故事中的小朋友，你會如何做?小結：經過幼兒表達，聯合教師的指引，讓幼兒理解要關懷愛惜，不損害小動物，有了它們，我們的生活才會更美好，小動物是我們的好朋友。附：故事：小蜜蜂為何哭?在漂亮的野外里，小蜜蜂，小蝴蝶，小瓢蟲三個好朋友正在花叢中快樂地飛來飛去，你看!它們的翅膀多么漂亮，它們玩得多么快樂啊。突然，小蜜蜂說：“你們看，那里有好多花，我去采花蜜了，你們在這兒等我吧!小蝴蝶和小瓢蟲說：“好吧，你快去吧。正在這個時候，幾個小朋友放學了，也到達野外里玩。一個小男孩看見了小蝴蝶，就把小蝴蝶捉走了。一個小女孩看見了小瓢蟲，把它也捉走了，其余的小朋友也跑來了，他們在小蝴蝶和小瓢蟲的身上抓呀撕呀，把它們的翅膀弄斷了，把它們的身體弄疼了，它們高聲地央求：“求求你們，別打了，我們好疼啊!”但是，小朋友們不聽它們的話，仍是連續地打它們，慢慢地，它們的聲音愈來愈小了。小蜜蜂采蜜回來了，但是它怎么也找不到它的朋友了，今后，它終于在草叢中看見了小蝴蝶和小瓢蟲。但是，它們已經死了，小蜜蜂悲傷地哭了，小朋友，你們知道小蜜蜂為何哭嗎?活動(二)美工活動：涂涂，撕撕，貼貼一活動目標：讓幼兒經過涂涂，撕撕，貼貼各樣小動物，培育他們喜愛小動物的感情。發展幼兒的著手能力。二活動準備：畫好輪廓的各樣動物形象。如：青蛙蜜蜂蝴蝶等。漿糊閃光紙蠟光紙三活動過程：引題：“小朋友，今日我們一同著手用可愛的小動物來妝扮我們的教室好嗎?”教師示范方法。提出操作規則和要求，讓幼兒自由選擇資料操作。(在活動中要尊敬幼兒的意向，不要過多干涉幼兒的操作)4涂好撕好后，師幼共同裝修活動室。共同商議作品的裝修地點和設計造型，并在活動中播放優美的曲子。5賞識作品。幼兒向伙伴介紹自己的作品，賞識議論他人的作品。活動(三)我和動物交朋友一活動目標：讓幼兒經過活動掌握飼養小動物的基本方法和技術。學會關懷和照料小動物，進一步理解細小的生命也不可以輕意損害。知道動物也是大自然的一部分，培育初步的保護自然保護環境的意識。二活動準備：1知識準備：

(

因為本園地處城郊，能采集好多的小動物

)請家長配合利用雙休日和孩子一同采集蝌蚪

蚯蚓毛毛蟲小魚蠶等，(快思授課方案網)教師與家長指引幼兒學習正確的飼養方法，并在家中飼養一周時間。請幼兒把自己飼養的小動物帶來。三活動過程：把小動物擺放在活動室，讓幼兒自由觀光。簡單介紹飼養過程。談談你飼養的是什么動物，你是如何照料它們的。教師小結飼養各樣小動物的基本方法和技術。3談談你飼養的小動物身上發生了什么變化，相互溝通各樣小動物的成長過程，你和小動物發生的小故事。4放歸自然組織幼兒到戶外放歸小動物