游園不值葉紹翁應憐屐齒印蒼苔，

小扣柴扉久不開。

春色滿園關不住，

一枝紅杏出墻來。第一節植物生長素的發現教學目標：1、概述植物生長素的發現2、體驗發現生長素的過程和方法3、評價實驗設計和結論，訓練邏輯思維的嚴密性第一節植物生長素的發現左上圖中是一株放在窗臺上久不移動的盆栽植物。討論：1、圖中植物的生長方向有什么特點？2、可能是哪種環境刺激引發了這株植物生長方向的改變？問題探討向光性

單側光一、向光性在______的照射下，植物朝向_______生長的現象叫做向光性。單側光光源方向為什么單側光可以導致植物向光生長呢？實驗材料：金絲雀虉（yì）草的胚芽鞘（一）達爾文的實驗

二、生長素的發現過程胚芽鞘胚芽

胚芽鞘：單子葉植物，特別是禾本科植物胚芽外的錐形套狀物叫做胚芽鞘，它能保護生長中的胚芽。單側光引起胚芽鞘向光生長達爾文實驗1、本實驗自變量、因變量分別是什么？2、實驗結論：思考：胚芽鞘的（向光性）生長與尖端有關;達爾文實驗思考：1、本實驗自變量、因變量分別是什么？2、實驗結論：尖端是感光部位，彎曲部位在尖端下部達爾文實驗思考：1、本實驗自變量、因變量分別是什么？2、實驗結論：由達爾文的實驗推測:

胚芽鞘的尖端受單側光刺激后，就向下面的伸長區傳遞某種“影響”,會造成背光面比向光面生長快,因而使胚芽鞘向光性彎曲。

1、尖端產生什么影響？2、為什么下端背光側比向光側長的快？3、什么原因導致下端背光側比向光側長的快？

疑問：閱讀課本P46---P47頁，分組討論：

1、詹森實驗中自變量、因變量是什么？實驗是否有不足？結論是什么？2、拜爾實驗中，實驗的自變量、因變量、實驗結論分別是什么？

2.詹森實驗瓊脂片疑問：根據單一變量原則，這個實驗合理嗎？如何改進？1、本實驗自變量、因變量分別是什么？2、實驗結論：思考：完善實驗證明：（胚芽鞘）尖端產生了影響，且可以透過瓊脂塊傳遞給下部，使下端生長。

疑問：2、為什么背光側長得比向光側快？疑問：2.詹森實驗化學影響

3.拜爾的實驗黑暗中12證明：胚芽鞘的彎曲生長是由其頂尖產生的影響在其下端分布不均勻造成的ba什么因素引起單側光由詹森和拜爾的實驗如何進一步證明？初步證明胚芽鞘的頂尖產生的影響可能是一種化學物質造成的,這種化學物質的由于單側光影響分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長。總結4、溫特的實驗結論：尖端確實產生了一種化學物質。溫特將其命名為生長素（Auxin）1931年，荷蘭科學家郭葛等人首先從人的尿液中分離出了具有生長素效應的化學物質——吲哚乙酸（IAA

）

1946年，才從高等植物中分離出生長素，并確定它就是IAA。進一步研究發現，在植物體內還有其他物質具有類似生長素的功能。例如苯乙酸（PAA）、還有吲哚丁酸(IBA)等生長素究竟是什么物質呢？植物激素

繼發現生長素之后，人們又陸續發現了赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯等激素。植物激素:由植物體內合成的，能從產生部位運輸到作用部位，對植物體的生長發育有顯著的調節作用的微量有機物，統稱為植物激素。生長素產生的部位：作用部位：感光的部位：彎曲的部位：胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端下部尖端下部生長素發現過程（師生總結）

胚芽鞘的“四個部位”思考：如何解釋植物向光性生長？植物向光性原因的小結分布合成單側光只影響生長素的

，不影響生長素的

。外因：單側光照射內因：生長素分布不均勻(背光側多向光側少)向光側生長素少，生長慢背光側生長素多，生長快

尖端伸長區①③②④黑暗或均勻光照下單側光①③②④②=①④=③②>①④>③二、生長素的產生、分布和運輸1、生長素的產生部位：2、生長素的分布：主要在幼嫩的芽、葉和發育的種子大多集中在生長旺盛的部位如胚芽鞘、分生組織、形成層、發育中的種子和果實3、運輸方向：非極性運輸極性運輸橫向運輸從一側向另一側運輸（主動運輸）

閱讀教材P48頁最后，完成下面三個問題。橫向運輸

發生部位：尖端影響因素：單側光、重力、離心力等二、生長素的產生、分布和運輸1、生長素的產生部位：2、生長素的分布：主要在幼嫩的芽、葉和發育的種子大多集中在生長旺盛的部位如胚芽鞘、分生組織、形成層、發育中的種子和果實3、運輸方向：非極性運輸極性運輸橫向運輸從一側向另一側運輸（主動運輸）

閱讀教材P48頁最后，完成下面三個問題。從植物體形態學上端向形態學下端運輸極性運輸：只能從形態學的上端向下端運輸，不能倒轉過來運輸。A．Q處向左B．Q處向右

C．P處向右D．不彎曲對胚芽鞘A做如圖所示的處理，形成胚芽鞘B，光照后它的彎曲情況是（ ）D二、生長素的產生、分布和運輸1、生長素的產生部位：2、生長素的分布：主要在幼嫩的芽、葉和發育的種子大多集中在生長旺盛的部位如胚芽鞘、分生組織、形成層、發育中的種子和果實3、運輸方向：從植物體形態學上端向形態學下端運輸非極性運輸極性運輸橫向運輸從一側向另一側運輸成熟組織中韌皮部（主動運輸）

閱讀教材P48頁最后，完成下面三個問題。代表含生長素的瓊脂塊1.判斷下列胚芽鞘的生長或彎曲方向代表云母片（不透水）知識達標代表不含生長素的瓊脂塊

下圖示三盆燕麥幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。將A、B盆分別放在緩慢勻速旋轉的圓盤上，將C盆放在不旋轉的圓盤上，三盆都有單側光照射。幾天后，A盆的幼苗________生長；B盆幼苗________生長，C盆的幼苗___________生長。

直立不向光彎曲拓展訓練2：知識達標對胚芽鞘進行如圖的①～④實驗，其中旋轉均為勻速旋轉，一段時間后停止旋轉時,實驗①、②裝置仍停止在如圖位置,則四個胚芽鞘的生長方向依次是(

)A．←↑→↑

B．←↑↑→C．→↑→↑D．→↑←↑拓展訓練3：D知識達標學生小結：生長素的產生部位：產生：分布生長素向光性發現感光部位：生長素的作用部位：原因：運輸方向

尖端尖端尖端下部單側光引起的生長素分布不均達爾文實