幼兒園大班美術(shù)教案《蟬》_第1頁
幼兒園大班美術(shù)教案《蟬》_第2頁
幼兒園大班美術(shù)教案《蟬》_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教案系列幼兒園大班美術(shù)教案《蟬》

大班美術(shù)教案《蟬》適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒學習用兩種不同的方法折紙蟬，感受方法的多樣性，在觀看和爭論中，進一步鞏固對折疊符號的理解，嘗試看圖獨立折疊履行作品，培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)，快來看看幼兒園大班美術(shù)《蟬》教案吧。

活動目標：

1、在觀看和爭論中，進一步鞏固對折疊符號的理解，嘗試看圖獨立折疊履行作品。

2、學習用兩種不同的方法折紙蟬，感受方法的多樣性。

3、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

4、引導孩子們在活動終止后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。

活動預備：

教學掛圖、手工紙

活動過程：

一、通過猜謎引出活動內(nèi)容。

小伴侶今日老師給你們帶來了一個謎語，請小伴侶猜猜謎底是什么，老師念謎語，說鳥不是鳥，躲在樹上叫，自稱啥都知，其實全不曉。

誰來告知老師謎底是什么?

小伴侶說對了，謎底就是蟬。

今日老師帶來了一只蟬，請小伴侶看一看。這只蟬是用紙折出來的，小伴侶想知道老師是怎么樣折出來的嗎?

二、引導幼兒看折蟬步驟圖。

1、現(xiàn)在請小伴侶和老師一起來看看折蟬的步驟圖，請小伴侶看看圖上有哪些折疊符號?

2、圖中有幾種不同的箭頭，小伴侶你們知道這是什么意思嗎?老師指著虛線問，虛線是什么意思呢?箭頭又是什么意思你?彎曲的箭頭又是什么意思呢?

老師小結(jié)：虛線的地方就是要按虛線折，箭頭說明的是折疊方向，彎曲的箭頭說明要折向反面。

三、老師講解并示范。

這蟬有兩種折法，老師今日給你們示范兩種，然后小伴侶們選擇一種折。老師邊講解邊示范折紙。

1、我們把正方形的紙對折后，在右下角分別向中間對折。

2、上角依虛線向下折

3、上層的上角依虛線向下折

4、頂角依虛線向下折

5、左右角向后折

6、一個蟬就折好了，然后用蠟筆給蟬畫上兩種眼睛，瞧一個蟬折好了!

老師：現(xiàn)在老師給小伴侶們示范第二種折法。

正方形紙對角折后，依虛線上邊向后折，左右角依虛線向前向中折，然后翻過來。一個蟬就折好了，這只蟬是比剛才的那個蟬更胖一點的蟬，最終添上眼睛、履行了。

四、幼兒制作

1、現(xiàn)在請小伴侶依據(jù)老師剛才教你們的方法進行折蟬，老師要看看哪個小伴侶能夠把蟬折得又快友好。

2、幼兒制作、老師巡回指導.

3、對一些折的好的孩子的作品進行呈現(xiàn)，給與表揚和鼓舞。

小百科：蟬生活于世界溫帶至熱帶地區(qū)（

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論