2·走月亮吳然部編版·六年級上冊第一課時第一課時新課導入

同學們，你們和媽媽一起散過步嗎？你們去過什么樣的地方？當你和媽媽在一起時，你有什么感受？今天，就讓我們跟隨一位小朋友和她的媽媽一起散步，再來感受一下吧。作者介紹吳然：

原名吳興然，云南宣威人，中共黨員。曾任云南省作協常務理事，兒童文學委員會副主任，《春城晚報》高級編輯。現任昆明兒童文學研究會副會長。著有散文集《歌溪》、《一碗水》、《走月亮》等20余部。資料鏈接

吳地（現江蘇省）傳統民俗，中秋夜婦女盛妝出游，踏月徹曉，謂之“走月亮”。以前江蘇地區的婦女，在中秋夜要『走月亮』。一般是結伴在月下游玩，或互相走訪，或拜佛庵，或舉行文藝活動。據說蘇州婦女走月亮，至少要走過三座橋，稱為『走三橋』。有的要走過更多的橋而不許重復，這就不僅動體力，還須動智力。“走月亮”要求：1、不認識的字可以查字典。2、讀準每一個字的字音，圈出生字詞；3、讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；4、給每個自然段寫上序號。自讀課文字詞學習鵝卵填稼莊牽qiānéluǎntiánjiātáozhuāng淘字詞學習俗táosú躍葡萄稻熟yuèpúdàoshú生字組詞淘táo（淘洗、淘米、淘氣）牽qiān（牽掛）（牽制）鵝é（鵝掌、鵝蛋、鵝毛）卵luǎn（鳥卵、雞卵、孵卵）填tián（填寫、填平）莊zhuāng（莊稼、莊嚴）稼jià（莊稼）生字組詞俗sú（俗語、俗氣、庸俗）躍yuè（躍進、飛躍、龍騰虎躍）葡pú（葡萄、葡萄酒）萄táo（葡萄、葡萄干、葡萄架）稻dào（水稻、旱稻、稻米）熟shú（成熟、熟睡、熟悉）多音字

載zǎi記載zài載客假

jià放假jiǎ假如詞語釋義

洱海：地名，在云南。淘洗：用器物盛顆粒狀的東西，加水攪動，或放在水里簸動，使除去雜質。運載：裝載和運送。坑坑洼洼：形容地面或器物表面高一塊低一塊。澆灌：澆水灌溉。詞語釋義

鍍亮：一種工藝，可以使金屬起到裝飾，耐磨的效果。風俗：社會上長期形成的風尚、禮節、習慣等的總和。汩汩：形容水流動的聲音。閃閃爍爍：(光亮)動搖不定，忽明忽暗。奇妙：稀奇巧妙（多用來形容令人感興趣的新奇事物）近義詞

柔和—風俗—滿意—澆灌—招待—柔軟滿足習俗灌溉款待反義詞

柔和—滿意—招待—明亮—坑坑洼洼—平平整整昏暗拒絕強硬失望課堂總結這堂課我們初步認識了課文內容，并對生字進行識記辨析，希望同學們課后認真復習，為下一節課深入分析課文做好準備。課后作業1、字詞識記2、朗讀課文并思考下面的問題：

這篇文章講了一件什么事？這篇文章總共分成了幾部分？每一部分的主要內容是什么？第二課時第二課時回顧舊知這篇文章講了一件什么事？這篇文章總共分成了幾部分？每一部分的主要內容是什么？朗讀課文并思考下面的問題：新知講解這篇文章講了一件什么事？

本文描述了“我”和阿媽在秋天的夜晚走月亮的情形。文章總共分成了幾部分？每一部分的主要內容是什么？新知講解第一部分(1-3)：第二部分(4-5)：第三部分(6-7)：第四部分(8-9)：寫洱海邊景色美麗，“我”和阿媽在“小路上”走月亮。“我”和阿媽在“溪邊”走月亮。“我”和阿媽在“田埂上”走月亮。寫走月亮帶給“我”的感受。新知講解秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。開頭交代了時間、地點。秋天的夜晚洱海新知講解

是在洱海里淘洗過嗎?月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和。照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路.....“明亮”“柔和”寫出了月亮的美麗照亮了照亮了照亮了“照亮了”運用排比的手法，從遠到近的描寫，突出了月夜的美好景象。.....省略號表示內容的省略新知講解

這時候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著......啊，我和阿媽走月亮!

“我”和阿媽開始走月亮，多么美好的畫面。新知講解

喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮!

用了擬人的修辭手法生動形象的寫出了鵝卵石間的無數個可愛的小水塘倒映著圓圓的月亮，月亮隨著微波輕輕搖晃的情景。

抱著新知講解村道已經修補過，坑坑洼洼的地方，已經填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補一補，這是村里的風俗。修一修，補一補“修一修，補一補”寫出了農民為秋季豐收做的各項準備。新知講解秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑刺聲里銀光一閃....從果園那邊，飄來果子的甜香。是雪梨，還是火把梨?還是紫葡萄?都有，在坡頭上那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。理解：這幾句寫了“我”在田埂上欣賞到的風光。通過聽覺我們可以感受到小動物的活動；通過嗅覺可以想象到果園里豐收的景象。從中體會到“我”走月亮時的快樂心情。新知講解

春天，我們種油菜，種蠶豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊，飛……收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。

用簡潔的語言寫出了想象到從春天到秋天我和阿媽在地里勞動、玩耍的美景。稻田像一片月光鍍亮的銀毯。比喻

寫出了月夜里即將成熟的稻田的樣子。新知講解

有時，阿媽給我講月亮的故事，一個古老的傳說；有時，卻什么也不講，只是靜靜地走著，走著。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團團的果園，走過莊稼地和菜地……思考：此處用了什么修辭？抒發了作者怎樣的心情？走過走過走過走過排比

抒發了“我”和阿媽走月亮時的溫馨、甜美。新知講解多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮!作者為什么在文章的結尾發出了“多美的夜晚啊”的感嘆？

這是作者走月亮的感受，這個夜晚月光柔和，風景美麗，在走月亮的途中感受到了阿媽的溫暖，看到了人們的勞動成果，體會到了生活的幸福，并憧憬著美好的未來。所以作者不由得感嘆一句：多么奇妙的夜晚啊。問題歸納

點蒼山、村頭、大道和小路、小溪和水塘、溪岸和拱橋、果園和菜地。我和阿媽走過了哪些地方?“我和阿媽走月亮!”在文中出現了幾次，有什么作用？問題歸納

四次，這句話看似重復，實則妙筆之句，充分表達了作者和阿媽走月亮時無比幸福和喜悅之情。細細咀嚼這種情致，意趣，雖是秋夜，卻讓人心中涌起融融的暖意。新知講解

文中不單單寫了“我”和阿媽走月亮時的所見所聞，還加入了“我”回憶的內容，這樣寫的用意是什么?

走到溪邊，“我”想起了阿媽曾經在這里洗衣裳，“我”曾經在這里用樹葉做小船的情景；走到田埂上，“我”想到了種莊稼，找兔草、吹蒲公英等情景。這些美好的回憶給“我”留下了深刻的印象，突出了童年生活的無拘無束，表達了“我”對美好生活的贊美。主旨歸納

本文描寫了在秋天的夜晚，我和阿媽在灑滿月光的小路上漫步時的所見、所聞、所感，表達了我和阿媽之間濃濃的親情和作者對生活的熱愛。板書設計

聞到：山草、野花的香味溪邊看到：鵝卵石、山草、野花、水塘聽到：溪水聲想到：“我”和阿媽在溪邊的情景走月亮聞到：果子的香味田埂看到：鳥飛、魚躍、村道、果園、稻田聽到：蟲鳴、溝水想到：田園趣事課堂練習讀拼音，寫詞語。zhàomǎnwèi（）亮（）意氣（）yùnzàiwēnnuǎnbào（）（）（）（）懷（）照滿味運載