南陽臥龍閑隱躬耕天下大勢藏在胸靜等明主慧眼識出深山，展宏圖奪得千疆大地招攬義士將兵觀天象火燒赤壁測東風(fēng)激流退氣死周郎不償命誰道文人無虎膽慢撫瑤琴唱空城！定江山三足鼎立亦稱雄輔少主出師表里論平生鞠躬已盡瘁七星燈里難續(xù)命料得身后事不可逆天行無愧先皇千年稱頌俱往矣猶記諸葛孔明！三顧茅廬—選自《三國演義》第三十八回

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解相關(guān)文學(xué)常識，疏通故事情節(jié)。2.分析小說人物形象。3.重溫經(jīng)典，領(lǐng)略《三國演義》的文學(xué)魅力，培養(yǎng)閱讀中國古典小說的樂趣。

《三國演義》是我國第一部長篇章回體歷史演義小說。該書以東漢末年到西晉建立期間的社會歷史為背景，著重敘述魏、蜀、吳三國的興衰過程，反映了東漢末年及三國時期政治腐敗、生靈涂炭、農(nóng)民起義、諸侯割據(jù)的社會現(xiàn)實。

【羅貫中】（約1330年－約1400年），名本，字貫中，山西并州太原人，漢族，號湖海散人。他是元末明初著名小說家、戲曲家，是中國章回小說的鼻祖。文學(xué)常識

評說《三顧茅廬》課文講了一個什么樣的故事？()三顧茅廬，（）請諸葛亮（）的故事。劉備誠心誠意輔佐他統(tǒng)一國家大業(yè)人物身份大揭秘

三顧茅廬時皇叔、鎮(zhèn)東將軍草民、書生諸葛亮（26歲）劉備（46歲）背景介紹

東漢末年各地豪強各據(jù)一方，互相混戰(zhàn)。曹操控制了整個黃河流域。孫權(quán)占有長江下游一帶。劉表據(jù)有現(xiàn)在的湖北省荊州二帶。劉璋占有現(xiàn)在的四川省。張魯占據(jù)了漢中一帶。劉備靠鎮(zhèn)壓黃巾軍起家，只有幾千人馬，沒有地盤，先后曾依附曹操、袁紹等人。公元207年，在徐庶的推薦下，劉備三次親自到隆中訪問諸葛亮，向諸葛亮請教統(tǒng)一天下的大計，并請他出山輔佐自己。也就是從這一年開始，諸葛亮當(dāng)了劉備的軍師，輔佐劉備建立蜀漢政權(quán)。一言一行塑形象

從語言、動作、外貌等方面，分析劉備、關(guān)羽、張飛的性格特點。例：運用

描寫，通過“

”可以看出

的性格特點。

關(guān)羽：字云長張飛：字翼德劉備：字玄德

求賢若渴、恭敬誠懇魯莽、暴躁穩(wěn)重、顧全大局一言一行塑形象“隆中對”顯智慧

諸葛亮是如何為劉備分析當(dāng)時天下形式的？諸葛亮為劉備提出了什么策略？孔明曰：“自董卓造逆以來......惟將軍圖之。”1.快速讀文“隆中對”部分，小組討論完成以上問題。黃河長江曹兵力雄厚，政治地位優(yōu)越不可與爭鋒：

敵孫可為援不可圖荊州地形有利，物產(chǎn)豐富，軍事要塞，劉表無能益州地勢險要，易守難攻，天然糧倉，條件優(yōu)越，政權(quán)動搖，民心已失劉和戎撫彝越聯(lián)霸業(yè)可成漢室可興已歷三世,據(jù)有江東，國險民附，“隆中對”顯智慧觀看視頻“隆中對”精彩情節(jié)。

頓開茅塞，如撥云霧而睹青天。曹操孫權(quán)劉備劉備的誠心與尊重?fù)Q來了諸葛亮的忠心，他用自己的一生回報了劉備。真可謂：劉備三顧茅廬喜得孔明，如虎添翼創(chuàng)偉業(yè)；諸葛臥龍出山幸會明主，大展宏圖揚美名。

火燒博望坡，舌戰(zhàn)群儒，智激周瑜，草船借箭，巧借荊州，空城計，白帝城托孤，六出祁山，七擒孟獲等。

當(dāng)堂檢測小組加分：5分以上加2分，3分以上加1分。檢測答案小組加分：5分以上加2分，3分以上加1