教案系列大班健康教案：切西瓜教案及反思《大班健康教案《切西瓜》含反思》這是優(yōu)秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)把握快速跑動中的雙腳連續(xù)跳和閃躲。

2、培育幼兒的快速反應(yīng)和自我把握力量。

3、體驗(yàn)嬉戲帶來的歡樂。

4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個人力量。

5、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的歡樂，自愿與同伴一起嬉戲。

活動重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動重點(diǎn)：

幼兒在快速跑中做出閃躲與跳動的動作。

活動難點(diǎn)：

合理把握到每位幼兒的運(yùn)動量。

活動預(yù)備：

1、選擇相宜、平安的活動場地，在場地上畫一個大圓圈。

2、充分活動開幼兒的全身各個關(guān)節(jié)，側(cè)重膝蓋與腳裸的熬煉。

活動過程：

1、導(dǎo)入激趣：話題引趣。

導(dǎo)入語：西瓜豐收了，我們一起到地里摘西瓜、運(yùn)西瓜吧。師幼一起到西瓜地里，仿照瓜農(nóng)、抱西瓜、抬西瓜、運(yùn)西瓜。

(1)分發(fā)給每個幼兒兩到三個小西瓜(沙包)，然后自由擺放;與幼兒一起擺放小溝(迷你繩)，合作履行鋪西瓜地。

(2)幼兒散點(diǎn)練習(xí)(怎么樣才能不踩到西瓜)，先從走到跑跳;請一個力量強(qiáng)的幼兒示范，溝通閱歷，連續(xù)練習(xí)。(熱的脫衣服)

2、在原有的基礎(chǔ)上，玩切西瓜的嬉戲，手牽手圍成一個大西瓜，幼兒用手當(dāng)做西瓜刀。(在嬉戲中未能踩到西瓜、要雙腳連續(xù)跳過小溝)

老師：小伴侶，大家都摘到大西瓜了沒?現(xiàn)在我們把摘來的西瓜切開品嘗一下看看甜甜怎么樣?

幼兒：好。

3、嬉戲介紹：

老師：我們現(xiàn)在開頭一起切西瓜咯。我請大家手拉手圍成一個圓圈站著，其中一名幼兒站在圈中檔切西瓜的人，跟著兒歌一邊走一邊切西瓜，當(dāng)念到要吃西瓜切開來時(shí)，被切到來字的兩個幼兒往相反的方向抓緊圍著圓圈跑一圈，看誰最快到達(dá)原來的位置就贏了，輸?shù)娜水?dāng)切西瓜的人站在中間嬉戲連續(xù)。當(dāng)然當(dāng)小伴侶們迎面跑相遇時(shí)，未能相撞喲，要躲開對方。

4、嬉戲規(guī)章：

(1)小伴侶們手牽手是未能有意向的拉扯。

(2)被切到的小伴侶要往相反的方向圍著圓圈跑一圈，文章.出自快思教案網(wǎng).誰先最快到達(dá)原來的位置就算贏。

(3)當(dāng)然當(dāng)小伴侶們迎面跑相遇時(shí)，未能相撞喲，要躲開對方。

(4)輸?shù)男“閭H必需表演完一個節(jié)目，嬉戲才可連續(xù)下去。

5、嬉戲開頭，老師觀看幼兒的活動量;保證每個幼兒都能參加嬉戲;觀看幼兒的行為特征，適當(dāng)?shù)馁n予指導(dǎo)。

6、活動終止，幼兒自行整理沙包。

活動延長：

1、注意腿部與手臂肌肉的放松。

2、拉伸韌帶。

嬉戲反思：

這個嬉戲讓小班的孩子明白玩嬉戲要遵守規(guī)章，這對以后小伴侶參加其它所有活動都有個前瞻意識，明明白做任何事都有肯定的規(guī)章。以