小班安全活動教案：游公園教案(附教學(xué)反思)?

小班平安活動課程方案旅游公園教學(xué)方案（帶教學(xué)反思）

小班平安活動旅游公園教學(xué)方案（帶教學(xué)反思）主要包括活動設(shè)計(jì)背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，活動預(yù)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，通過活動，讓孩子養(yǎng)成一個照看環(huán)境的好習(xí)慣，可以輕松評估其他人和自己的行為，適合幼兒園老師參與小班平安活動課，來看看公園教學(xué)方案。

大事設(shè)計(jì)背景

許多孩子不關(guān)懷環(huán)境，紙屑散亂，吃水果的果皮都沒有扔進(jìn)垃圾桶，有時候教室里很亂，衛(wèi)生習(xí)慣也很差。

活動目標(biāo)

1通過活動，讓孩子養(yǎng)成照看環(huán)境的好習(xí)慣。

2可以輕松評估他人及其行為。

3探究和發(fā)覺生活的多樣性和特征。

4加強(qiáng)幼兒的平安意識。

5培育孩子敏銳的觀看力量。

教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)

1了解正確的園林規(guī)章。

2通過評估和閱歷，形成正確的行為來關(guān)懷環(huán)境。

活動預(yù)備

小樹模型，葉剪紙，蘋果卡，花，模擬魚池，模擬店，各種小吃模型

活動程序

首先，談?wù)劊瑢?dǎo)致主題。

秋天快到了，帶孩子去公園玩。

2.讓孩子們自由地玩耍。

（有些孩子脫蘋果，有些孩子砸花，有些孩子伸進(jìn)魚塘去釣魚，有些孩子用小手拉葉子，有些孩子買零食吃，但吃完零食后袋子扔了.）

讓孩子們看看當(dāng)前的公園是什么樣的？（樹上沒有蘋果，葉子少得多，花兒都沒了，魚也快死了，地上的零食袋處處都是.）

其次，引導(dǎo)幼兒爭論自己和他人的對錯行為。

這個公園里有沒有人可以玩？你喜愛這樣的公園嗎？

2，那孩子說他們錯了？我該怎么做才能學(xué)會評估他人和我自己？

3.訂正錯誤，恢復(fù)公園的原貌，然后在老師的帶領(lǐng)下在公園里游泳。

（孩子們不要摘蘋果，不要拉葉子，堅(jiān)持采摘的蘋果和樹上采摘的葉子，不摘花，不抓魚，吃零食袋他們的包包。

有些孩子還把垃圾放在地上，主動把它撿起來放在垃圾桶里。

有些孩子還把彎曲的樹放了下來.

第三，引導(dǎo)孩子們記住他們通常在公園玩耍的方式？怎么做？你有一個不好的地方嗎？假如別人做壞事我該怎么辦？

第四，加深閱歷我和媽媽去了公園

老師扮演的母親，一些孩子玩游客，母親帶幾個孩子在公園玩，游客有意做一些折疊樹，摘花，扔五彩紙屑，讓孩子推斷對錯，并培育孩子大膽地阻擋這一點(diǎn)。

行為不好。

為了加深對孩子的印象，自覺而自發(fā)地關(guān)愛環(huán)境，達(dá)到大事的目的。

教學(xué)反思

在這項(xiàng)活動中，由于他們是小班的孩子，他們的認(rèn)知是有限的，他們的口語力量不是很強(qiáng)。

因此，在教學(xué)時，效果不是很抱負(fù)。

或許我參加了許多內(nèi)容，讓孩子們無法回應(yīng)當(dāng)下，有些孩子沒有在全班講話，也沒有發(fā)揮全面的指導(dǎo)作用。

還有一種感覺，孩子們沒有足夠的靈感，孩子們也不夠了解。

后來，在設(shè)計(jì)這樣的社會實(shí)踐活動時，我想我會借鑒這種教學(xué)閱歷，努力使內(nèi)容恰當(dāng)，容量合適，主題清楚，孩子簡單接受。

最好將孩子帶到公園，因此實(shí)際參加效果要比這種模擬教學(xué)效果好得多