英語四級題完形填空技巧

英語四級題完形填空技巧

1.利用動詞詞組中的介詞或副詞確定正確選項假如我們熟悉某一詞組，可依據自己的推斷毫不遲疑地選擇你認為是正確的選項。假如不熟悉或拿不準它們的意義，我們可以依據動詞后邊的介詞或副詞進行推導。

2.利用固定搭配或習慣用語四級詞匯題目涉及對各種短語、固定詞組和慣用語的測試，其所占的比例相當大。測試范圍包括動詞短語、動詞與其他詞語構成的習語、介詞短語、形容詞短語等。這類詞組主要是習慣性和固定搭配用法，不能主觀臆測，也不能隨便制造，只能靠死記硬背。

3.依據鄰近原則，利用詞語意義的相互聯系，確定選擇的依據。

(1)選項為名詞時，其前后的名詞為選擇的依據。

(2)選項為動詞、動詞詞組(包括動名詞、動詞的分詞形式)時，其前后的動詞、名詞、介詞為選擇依據。

(3)選項為形容詞時，可以其前后消失的名詞、動詞、副詞、介詞為依據。

(4)選項為副詞時，其前后消失的動詞、形容詞、副詞為推斷依據。

英語四級完形填空復習方案

一、基礎階段：(8月——9月20日)

1、背單詞買一本單詞書每天100個單詞把中文意思肯定要背過會拼寫爭取在一個月內把攻擊的約4500個單詞全部過一遍有個大體印象

2、看課本新視野高校生英語每天讀兩篇把結構比較好的句子畫下來多看幾遍能背則背語法不需要背假如實在不懂就不用看語法了

3、練聽力在基礎階段時不需要練習考試聽力可以從網上下載一些VOA的慢速英語由于四級的聽力語速很慢每天只需要聽一篇但是肯定要一邊聽一遍寫知道能把英語都寫下來無論聽多少遍

4、寫作寫作方面不用下太多功夫背作文框架就可以(我給過你一本小冊子就是英語作文的框架在一個月前背過就行)

二、強化階段：(9月20日——11月)

1、背單詞將單詞開頭背其次遍這一遍要求記牢無論中文意思還是拼寫都要記住每天150個此外還要背一些詞組單詞永久是最重要的單詞量不過關什么也不行2、看閱讀將歷年的四級真題的閱讀一篇一篇的看難度并不大自己好好分析對比答案的說明然后做一遍如有不懂可請教他人每天一篇每份真題有兩篇認真閱讀一篇快速閱讀從1996年到2024年大約一共有82篇只需要把這些文章分析的徹底問題就不大

3、練聽力還是以VOA的聽力為主每天一篇寫下來再對比答案

三、沖刺階段：(11月——12月20日)

1、背單詞再將單詞從頭至尾背一遍直到考試單詞至少要背三遍假如學有余力把握拼寫另外將所做的閱讀真題里的生疏單詞都整理到一張紙上不要寫中文意思只寫英文然后每天有空拿出來背一背效果顯著單詞是基礎

2、練聽力這個階段肯定要開頭練習歷年真題的聽力了每天做一篇即可與背單詞相同的是也要將聽力文章里消失的生疏單詞整理到紙上不標注中文意思找空閑時間、背一背在聽聽力的時候要訓練自己只聽一遍不行以一道題聽許多遍那樣事倍功半在聽聽力題的最終一個大題復合式聽寫時聽句子時候聽主干只寫主干一樣得分

3、做閱讀將做過的閱讀在重新看看哪里還有不懂準時解決在做快速閱讀時不要先看文章要先看題目從題目去文章中定位做大閱讀的方法一樣

4、寫作四級的寫作可以說就是考談論文談論文就是分三段每一段的句首的作用舉重若輕就根據我給你的那本冊子背就可以如有不理解請教他人

5、翻譯同樣將歷年真題一道一道的仔細做下來每做完幾年的就做一個對比會發覺學問點都是重復消失的翻譯相對簡潔

另外假如認為背單詞太累且記不住還可以嘗試這樣一種方法從基礎階段就開頭做真題在閱讀中去背單詞將全部不會的單詞都記錄下來整理到本子上背就可以了但是這種方法并不是很扎實

英語四級完形填空答題方法

一、了解大意

所謂了解大意即通讀整篇文章，弄清文章的大意和結構，確立正確的背景學問，為正式的填空做好充分的預備。許多考生擔憂自己的閱讀水平差，有的甚至遇到空格的地方就莫名的緊急了，認為閱讀一篇滿是空格的文章必定無功而返，與其這樣鋪張時間，倒不如看一句，填一空。其實，這就陷入了一個誤區。要知道，短文中的空格不是任憑就去掉的，從考察應試者語言的綜合力量這一可信度而言，完形填空在出題時有這樣一條原則：去掉20個空格后不會影響考生對文章大意的了解。所以，考生在正式填空前，大可不必為理解上的障礙而省略了這至關重要的一步。此外，考生在第一遍閱讀中，要擅長從文章開頭的幾句話中把握短文的背景、主題或結構，并結合常識推斷構建肯定的預期，并在隨后的閱讀中，不斷修正，以求與原文全都。通常狀況下，文章開頭的一、兩句話都是完整的信息，這些句子揭示文章的背景學問或主題思想，考生在閱讀中肯定要認真研讀，為后面的閱讀掃清障礙。

二、初選答案

文章讀完了，了解大意后，考生便可以開頭填空了。在填每個空格時，可以從出題者的出題思路著手，初步作出每個題的答案。總的來說，出題人有以下六種出思路。

(一)詞義與詞形的辨析。選項與選項之間構成同義詞、反義詞、形近詞的關系。有時出題者也借助選項，考察考生對某些單詞詞義的精確理解。舉例：

Geographerspareandcontrast71placesontheearth.

71.AsimilarBvariousCdistantDfamous

譯文：地理學家比較和對比地球上的什么地方。

很明顯要求填一個形容詞來修飾places.假如單從語法的角度而言，A、B、C、D四個選項都能入選，出題者細心設計只為考察pare和contrast的精確含義。pare意為toexamforsimilaritiesanddifferences,contrast意為topareinordertoshowdifferences。綜合兩個詞的含義，應為“找出其相像之處與不同之處”。這樣一來，答案不言自明。既然不同與相同皆不行拋，答案A)必定錯誤，“similar”(相像的)只揭示了兩者的相同、相像，未照應不同，故必不入選。而答案C)distant“遙遠的”、Dfamous“聞名的”均與“相像與不同”不搭界，所以也一并排解掉，剩下B)various“各種各樣”為正確答案。“各種各樣”既囊括相像之處，又溶入“不同幾許”，既照應pare，又體現了contrast的含義。所以考生在應試時對于某些重點單詞的理解，不能只局限于中文，而應從英文的角度，逐字理解。

(二)規律關系。所填空格的句子，與上下文構成指代、列舉、因果、比較、對比、讓步、補充、遞進等規律關系。

上下文規律關系的考察，是完形填空區分于單純的句子與結構測試中最重要的一點。不僅在國內考試中，在美國討論生入學考試(GRE)中，也經常考到考生運用規律關系解題的力量。筆者試舉一例：

文中提到：

Theforeignresearchscholarusuallyisolateshimselfinthelaboratoryasameansofprotection;77,whatheneedsistobefittedintoahighlyorganizeduniversitysystem…

77.AotherwiseBmoreover

ChoweverDalso

依據上下文，空格前的意思為“外籍討論學者通常把自己隔離在試驗室里作為一種愛護的手段”。空格后為“他需要融入的是高度的組織化的高校系統”。前者是一種孤離的狀態“isolate”，而后者都是一種組織化的系統“befittedtoahiglyorganizeduniversity”，從規律的角度而言，前后已然成為對立、沖突的關系。所以77空所填的連詞必定是能將前后平衡的表示對比(轉折)關系的連詞however.

三結構識別。這里講到的結構，是指英文中表禎句子結構的固定詞組，如notonly…but…,aswell,some…theothers…,stillothers…等。

四固定搭配。這里的固定搭配，是指動詞與名詞之間的搭配。如：同樣是“利用……”,卻有不同的搭配takeadvantageofsth./makeuseofsth.

五動詞的用法。考生應從動詞的時態、語態(被動語態和主動語態)以及非謂語動詞不定式、動名詞、現在分詞、過去分詞)幾個角度逐一考慮。

六介詞的用法.介詞的用法中多考察介詞與名詞、介詞與形容詞及及介詞與動詞的搭配和用法。

除了根據以上六種思路從正面逐一解題外，考生還可以敏捷多變地從反面入手，利用排解法獲得正確答案。筆者討論發覺，在四級考試的完形填空部分，特殊是在考察關聯詞的測試中，利用一種叫“同性元素排解法”的方法能夠快速地縮小可選范圍，找到正確答案。試舉一例：

“IntheUnitedStatesprofessorshavemanyotherduties86teaching,suchasadministrativeorresearchwork.87,thetimethataprofessorcanspendwithastudentoutsideofclassislimited.”

86.AbutBexcept

CwithDbesides

87.AHoweverBTherefore

CFurthermoreDNevertheless

在完形填空中，所謂的同性元素是指具有相同的含義，同樣的語法功能以及全都用法的兩個或多個選項，只要具備以上幾個條件，那它們相互之間就構成了同性元素。其實，同性元素的消失，是出題者黔驢技窮的表現，是為了湊足四個選項不得已而為之的。分析以上兩題選項，很明顯，86題中，A與B互為同性元素，意思與語法功用一模一樣，均表示“除了…”(不包含)。87題中A與D也如出一轍，均是表示轉折的連詞，譯為“然而，但是”，選項中一旦消失同性元素，它們必定不是正確答案，道理很簡潔，假如它們中一個成為正確答案，那么在詞義、用法上一模一樣的另一個詞也必定入選，這就違反了完形填空中四選一的原則，所以一旦發覺選項中有同性元素存在，考生應馬上將其排解掉。這樣一來，86題只剩下可選答案C)、D)，87題只剩下B)、C)，可選范圍快速縮小，再依據上下文規律關系的判定可得出正確答案86D)，87B)。

三、查找線索

筆者時刻強調，完形填空不同于句子與結構，必需要從整篇文章入手，通篇考慮，結合上下文答案，查找線索就秉誠了這一思想。有些題從單純的句子來考慮，我們會發覺四個選項均可以入選，但從上下文的線索入手，就能快速排解其它三個，找到正確答案，從某種意義上來說，“查找線索“不僅可以考察考生的語言學問，而且更強調對文章內容的整體把握。

四、回頭補缺

在做題時，假如有的難題一時做不出來，應立即跳過此題，連續往下做。筆者不提倡考生在某一題上花費大量的時間。道理不言自明，只要考生堅持往下做，隨著空格變得越來越少，對文章的理解也越來越輕松，有時就能從下文的線索和示意中找到答案，這樣再回過頭來填上答案，也未為