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文檔簡介

學校圖書管理制度1.前言學校圖書是學生學習的重要資源，也是學校重要資產之一。為了更好地管理學校圖書資源，促進學生的閱讀與知識素養的提高，制定本學校圖書管理制度。2.圖書采購圖書采購由圖書館管理部門負責。為了滿足學生的閱讀需求，圖書采購應從以下幾個方面考慮：2.1采購目標根據學校的教育特點和學科設置，確定圖書采購目標。采購目標應該囊括教學參考書、學科專業書、文藝書籍、社科類書籍、報刊以及少兒讀物等。2.2采購程序圖書采購程序應公開、公正、透明，需要進行采購計劃編制、采購公示、招標、報價、中標公示、合同簽訂等環節。圖書采購應重視出版社的聲譽和質量信譽，選擇信譽良好的書店或出版社進行采購。2.3采購數量圖書采購應盡量滿足學生閱讀需求，確保圖書館的藏書量能夠跟上學生學習的進度和需求，同時也避免采購冗余過多而形成資源浪費。3.圖書借閱3.1借閱對象學校圖書應向全體師生開放，但有些圖書可能需要限制閱讀范圍，如僅對本專業學生或高年級學生開放。3.2借閱期限借閱期限一般不得超過一個學期。如果圖書館覺得書籍存在借閱難度，則可以考慮延長借閱期限或者按章節借閱。3.3借閱方式借閱方式包括線下借閱和線上借閱。線下借閱需要在借閱柜臺進行辦理，線上借閱則需提供具體借書計劃，通過圖書館網站或者APP進行申請和預約。3.4借閱次數同一本書籍，每個讀者每次只能借一本，如需要再次借閱，需到圖書館進行續借。3.5借閱罰款為了確保圖書歸還及時，在達到借閱期限時，如未對圖書進行歸還，則需進行罰款。罰款標準根據借閱期限定，每日1元。4.圖書管理4.1圖書存放圖書館應設置專門書架為圖書存放地點，確保圖書有序存放，且保持干燥、無異味和安全性。4.2圖書分類圖書應根據其性質、學科、內容等多種因素開展分類管理，使讀者更好的查找和利用圖書。分類標準應當科學合理、規范明確。4.3圖書維護圖書在使用過程中可能會出現磨損和損壞現象，圖書館應當對損壞的圖書進行維護、修整，確保圖書的完整性和使用期限。5.圖書統計為了更好地管理學校圖書資源，圖書館應定期組織對圖書館館藏的總體規模和具體細節進行統計，確定哪些書籍在館內容量，哪些書籍已經流失或者已經報廢，以便對圖書資源進行妥善利用和管理。6.結語本文對學校圖書管理制度

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