第5頁共5頁2023?年班主任?個人工作?總結樣本?本學期?我擔任班?主任工作?，全班共?____?人。在?開學初穩?定學生的?工作做好?之后，為?了加強管?理，建立?一個團結?上進的班?集體。首?先我挑選?了一支得?力的班干?隊伍，我?把原來兩?個班的班?干中認真?負責、能?起模范帶?頭作用的?學生挑選?出來組成?了新的班?干隊伍，?并且召開?了班團干?會議，要?求班干們?人人以集?體為重，?在管理好?自己的同?時帶動其?他同學共?同進步，?處處起模?范帶頭作?用，協助?好老師管?理好班級?。俗話?說：沒有?規矩，不?成方圓。?我班學生?大多數紀?律散漫，?無心向學?，為了使?學生養成?遵守紀律?的良好習?慣，我嚴?格考勤制?度。根據?學校的操?行評分條?例，結合?我班的實?際情況，?我制定了?班級操行?評分細則?，由班干?輪流值周?，對每天?的出勤、?早操、清?潔衛生、?課堂紀律?、好人好?事進行登?記，建立?班干值周?簿和操行?評分登記?表，每周?一班會課?時由值周?班干進行?小結，宣?讀一周來?每位同學?的表現情?況，每周?公布一次?學生的操?行分和缺?課記錄。?這樣我對?每位學生?的表現都?了如指掌?，這樣管?理和教育?學生時就?得心應手?，及時發?現問題及?時解決，?對班上在?勞動、紀?律等方面?表現好的?同學也及?時表揚和?鼓勵，在?班上樹立?了一種正?氣。一?、抓好清?潔衛生工?作每天?清潔區和?教室衛生?都派專人?負責，層?層落實到?位。為了?配合學校?創建“文?明教室”?的活動，?每周一和?周四下午?第八節都?要求學生?進行大掃?除，我也?親自到班?里帶領學?生進行大?掃除，在?前不久的?“衛生優?秀學校”?評比活動?中，我更?是利用星?期六的休?息時間到?學校與學?生一道對?清潔區、?教室的每?一處角落?進行了認?真細致的?清掃，每?天督促保?潔員課間?十分鐘對?清潔區、?教室、樓?梯進行保?潔，為學?校創建文?明衛生學?校出了自?己的一份?力。二?、協助任?課老師上?好每一節?課本學?期我班的?科任老師?有了更換?，學生在?適應新老?師的教學?和管理過?程中難免?有摩擦，?特別是數?學老師，?由于要求?比較嚴格?，課堂上?與學生發?生了一些?矛盾。在?了解情況?后，我利?用班會課?時間做了?學生的思?想工作，?讓他們明?白老師的?出發點是?為了讓他?們多學點?東西，為?了管好每?一節課，?并且把與?老師發生?沖突的學?生帶到辦?公室向老?師賠禮道?歉，促成?學生與科?任老師間?的溝通、?了解。?三、做好?家訪工作?本學期?我班存在?的最大的?問題就是?學生特別?是內宿生?缺課現象?比較嚴重?，對于這?些學生，?我除了批?評教育外?，就是及?時家訪，?讓家長了?解該生在?校的表現?，雙方配?合以便更?好的管理?、教育好?學生，經?過家訪之?后有些學?生的表現?確實大有?好轉。?四、配合?年級和學?校搞好各?項比賽和?集體活動?本學期?我們舉行?了歌詠比?賽、趣味?體育比賽?等，每次?我都積極?組織學生?進行參賽?，豐富了?學生的校?園活動，?培養了學?生的集體?榮譽感和?上進心，?在學校的?黑板報評?比中我班?榮獲了一?次三等獎?和一次二?等獎。在?最近學校?舉行的“?職校攻堅?”綜藝演?出中，我?班的__?__名同?學承擔了?團體操中?旗手的演?出，也圓?滿的完成?了演出任?務。一?學期來，?班主任工?作確實做?得很辛苦?，管理好?一個班級?真的付出?了很多。?在以后的?日子里，?我還要認?真總結，?發揚成績?，改正自?己的不足?之處，虛?心向同行?學習，爭?取把工作?做得更好?。20?23年班?主任個人?工作總結?樣本（二?）經過?____?年一年的?鍛煉，我?逐漸熟悉?了班主任?工作。在?學校教導?處、政教?處和年級?的關心幫?助下，我?圓滿完成?了這學期?的工作。?總結起來?，這學期?主要開展?了以下幾?個方面的?工作。?一、完善?班級管理?規章制度?結合上?學期期末?的班級調?查，調整?或明確一?些常規的?管理制度?，比如考?勤，值日?，衛生，?勞動，集?會，自修?，等逐一?目標責任?化，制訂?更能讓同?學們接納?的違紀處?罰措施，?做到班級?事務事事?有法可依?，有章可?循。二?、培訓班?干部開?學初，通?過民主選?舉，競爭?上崗，產?生新的班?干部，每?半學期改?選一次。?每一個部?門的班干?部都負責?班級具體?的管理工?作，實行?班級學習?小組向班?干部負責?，班干部?向班長負?責，班長?向班主任?負責的層?級管理體?制。班干?部結合學?校政教處?的工作安?排，每周?負責組織?一次主題?班會，主?題班會按?計劃，實?施，班主?任總結三?環節實行?，從而有?力提高學?生干部的?工作能力?。三、?嚴格班級?常規管理?當班級?實行層級?管理體制?后，要不?斷通過各?種形式的?工作檢查?來發現問?題和解決?問題。一?方面，每?周召開一?次班干部?會議，了?解同學們?對班級的?建議和意?見;另一?方面，不?定時地對?班級管理?的各個環?節進行抽?查，比如?檢查自修?紀律，值?日勞動，?出勤登記?，作業交?繳等方面?，指導班?干部對同?學違紀行?為開展批?評與自我?批評。?四、加強?學習方法?指導當?學生進入?高一下學?期后，學?習成績有?兩極分化?的態勢。?為了防止?這一現象?的產生和?漫延，我?想了很多?辦法。利?用主題班?會，個別?談心，書?面交流，?鼓勵，激?將，組織?學生現身?說法，收?集優秀學?生經驗介?紹等形式?，從不同?角度調動?學生的學?習積極性?，促使他?們及時將?薄弱科目?彌補上來?。五、?研究性學?習結題驗?收學生?從初中到?高中第一?次接觸研?究性學習?，這是一?項把課內?學習同社?會實踐相?結合的學?習方式。?學生在上?學期末已?經確定了?研究性學?習的選題?方向，在?寒假中不?少研究性?學習小組?已經開展?了活動，?這學期準?備進行結?題驗收。?由于指導?老師所帶?的學習小?組比較多?，班主任?對這項工?作的督促?檢查是非?常必要的?。六、?做好雙差?生的教育?轉化工作?差生的?形成原因?是多方面?的。這學?期我通過?個別談心?，家訪，?查看學生?學習資料?等形式，?了解班上?后進生的?多方面信?息，對每?一位后進?生都設計?出詳細的?幫扶計劃?。對于紀?律差生，?讓他們明?確自己哪?些方面違?犯了班規?校紀，然?后嚴格執?行處罰條?例。當?然我們不?能為了處?罰學生而?進行處罰?，為了少?讓學生出?現違紀現?象，在日?常班干部?的班級管?理工作中?，我就要?求班干部?對違紀學?生多一些?事前的暗?示，多一?些監督，?從而有效?減少班級?學生違紀?現象;對?于成績差?生，我比?較看重他?們學習自?信心的重?塑。創造?機