2022年重慶璧山縣正則中學(xué)高二數(shù)學(xué)理模擬試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

2022年重慶璧山縣正則中學(xué)高二數(shù)學(xué)理模擬試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.用演繹法證明函數(shù)是增函數(shù)時的小前提是A.增函數(shù)的定義 B.函數(shù)滿足增函數(shù)的定義C.若,則 D.若,則參考答案:B略2.過拋物線y2=4x的焦點作直線交拋物線于點A(x1,y1),B(x2,y2)若|AB|=7,則AB的中點M到拋物線準(zhǔn)線的距離為()A. B. C.2 D.參考答案:A【考點】拋物線的簡單性質(zhì).【分析】拋物線的焦點F(1,0),準(zhǔn)線方程為x=﹣1,由拋物線的定義可得|AB|=7=(x1+1)+(x2+1),求得x1+x2的值,由此求得點M到拋物線準(zhǔn)線的距離+1的值.【解答】解:由拋物線的方程y2=4x可得p=2,故它的焦點F(1,0),準(zhǔn)線方程為x=﹣1.由拋物線的定義可得|AB|=7=|AF|+|BF|=(x1+1)+(x2+1),∴x1+x2=5.由于AB的中點M(,)到準(zhǔn)線的距離為+1=,故選A.【點評】本題主要考查拋物線的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程,以及簡單性質(zhì)的應(yīng)用,屬于中檔題.3.已知等差數(shù)列滿足,,則前n項和取最大值時,n的值為A.20

B.21

C.22

D.23參考答案:B略4.若偶函數(shù)滿足,則不等式的解集是A.

B.

C.

D.參考答案:D略5.已知函數(shù)f(x)=ax2+c,且=2,則a的值為

A.1

B.

C.-1

D.0參考答案:A略6.已知復(fù)數(shù)z在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點為(1,-2),(i為虛數(shù)單位),則()A.4 B.2 C.8 D.參考答案:D【分析】利用復(fù)數(shù)的幾何意義及模長公式直接求解即可【詳解】由題,故故選:D【點睛】本題考查了復(fù)數(shù)的運算法則、幾何意義,考查了計算能力,屬于基礎(chǔ)題.7.已知命題,,那么下列結(jié)論正確的是(

)A.命題

B.命題C.命題

D.命題參考答案:D8.點為等腰三角形所在平面外一點,底邊,則點到的距離為(

A.

B.

C.

D.參考答案:A9.甲、乙、丙、丁四位同學(xué)一起去問老師詢問成語競賽的成績.老師說:你們四人中有2位優(yōu)秀,2位良好,我現(xiàn)在給甲看乙、丙的成績,給乙看丙的成績,給丁看甲的成績.看后甲對大家說:我還是不知道我的成績.根據(jù)以上信息,則()A.乙可以知道四人的成績 B.丁可以知道四人的成績C.乙、丁可以知道對方的成績 D.乙、丁可以知道自己的成績參考答案:D【考點】F4:進行簡單的合情推理.【分析】根據(jù)四人所知只有自己看到,老師所說及最后甲說話,繼而可以推出正確答案【解答】解:四人所知只有自己看到,老師所說及最后甲說話,甲不知自己的成績→乙丙必有一優(yōu)一良,(若為兩優(yōu),甲會知道自己的成績;若是兩良,甲也會知道自己的成績)→乙看到了丙的成績,知自己的成績→丁看到甲、丁也為一優(yōu)一良,丁知自己的成績,故選:D.10.某蓮藕種植塘每年的固定成本是1萬元,每年最大規(guī)模的種植量是8萬斤,每種植一斤藕,成本增加0.5元.如果銷售額函數(shù)是(是蓮藕種植量,單位:萬斤;銷售額的單位:萬元,a是常數(shù)),若種植2萬斤,利潤是2.5萬元,則要使利潤最大,每年需種植蓮藕(

)A.8萬斤 B.6萬斤 C.3萬斤 D.5萬斤參考答案:B【分析】銷售的利潤為,利用可得,再利用導(dǎo)數(shù)確定函數(shù)的單調(diào)性后可得利潤的最大值.【詳解】設(shè)銷售的利潤為,由題意,得,即,當(dāng)時,,解得,故,當(dāng)時,,當(dāng)時,,所以函數(shù)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,所以時,利潤最大,故選B.【點睛】一般地,若在區(qū)間上可導(dǎo),且,則在上為單調(diào)增(減)函數(shù);反之,若在區(qū)間上可導(dǎo)且為單調(diào)增(減)函數(shù),則.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知關(guān)于的不等式的解集為,則實數(shù)取值范圍:

參考答案:12.在極坐標(biāo)系中,已知點(1,)和,則、兩點間的距離是

.參考答案:略13.與雙曲線有相同焦點,且離心率為0.6的橢圓方程為---__________參考答案:14.已知函數(shù)是定義在R上的偶函數(shù),若對于,都有,且當(dāng)時,,則__________.參考答案:0【分析】根據(jù)條件關(guān)系得到當(dāng)時,函數(shù)是周期為4的周期函數(shù),利用函數(shù)的周期性和奇偶性進行轉(zhuǎn)化求解即可.【詳解】解:對于,都有,∴,即當(dāng)時,函數(shù)是周期為4的周期函數(shù),∵當(dāng)時,,∴,,則.故答案為:0.【點睛】本題主要考查函數(shù)值的計算,根據(jù)條件求出函數(shù)的周期,以及利用函數(shù)的周期性和奇偶性進行轉(zhuǎn)化是解決本題的關(guān)鍵.15.函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),且在上是減函數(shù),若,則滿足不等式的的范圍為

.參考答案:16.我們在學(xué)習(xí)立體幾何推導(dǎo)球的體積公式時,用到了祖暅原理:即兩個等高的幾何體,

被等高的截面所截,若所截得的面積總相等,那么這兩個幾何體的體積相等.類比此方法:求雙曲線﹣=1(a>0,b>0),與x軸,直線y=h(h>0)及漸近線y=x所圍成的陰影部分(如下圖)繞y軸旋轉(zhuǎn)一周所得的幾何體的體積

.參考答案:a2hπ;17.設(shè)變量滿足約束條件則的最大值為________參考答案:4三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知命題p:方程x2﹣2mx+7m﹣10=0無解,命題q:x∈(0,+∞),x2﹣mx+4≥0恒成立,若p∨q是真命題,且¬(p∧q)也是真命題,求m的取值范圍.參考答案:【考點】命題的真假判斷與應(yīng)用.【分析】由p∨q是真命題,且¬(p∧q)也是真命題得:p與q為一真一假;分別求出命題p,q為真假時參數(shù)m的范圍,可得答案.【解答】解:當(dāng)命題p為真時,有:△=(﹣2m)2﹣4(7m﹣10)<0,解得:2<m<5;當(dāng)命題q為真時,有:m≤=x+,對x∈(0,+∞)恒成立,即m≤(x+)min,而x∈(0,+∞)時,(x+)min=4,當(dāng)x=2時取等號.即m≤4.由p∨q是真命題,且¬(p∧q)也是真命題得:p與q為一真一假;當(dāng)p真q假時,,即4<m<5;當(dāng)p假q真時,,即m≤2或m≥5,綜上,所求m的取值范圍是(﹣∞,2]∪(4,5).19.(本題滿分10分)已知函數(shù),是常數(shù).(1)當(dāng)時,求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值;(2)若在區(qū)間上,函數(shù)的圖象恒在直線下方,求實數(shù)的取值范圍.參考答案:解:(1)時,

∴∴在區(qū)間上單調(diào)遞增

(1分)∴在區(qū)間上的最大值

(2分)最小值

(3分)(2)記,

(4分)由得1°若,則

單調(diào)遞減,

函數(shù)的圖象恒在直線下方

(5分)2°若,則,當(dāng)時,∴函數(shù)的圖象不恒在直線下方

(7分)3°若,,單調(diào)遞減,的最大值為,由得

(9分)綜上所述,實數(shù)的取值范圍為

(10分)略20.為了研究“教學(xué)方式”對教學(xué)質(zhì)量的影響,某高中數(shù)學(xué)老師分別用兩種不同的教學(xué)方式對入學(xué)數(shù)學(xué)平均分?jǐn)?shù)和優(yōu)秀率都相同的甲、乙兩個高一新班進行教學(xué)(勤奮程度和自覺性都一樣).如圖所示莖葉圖為甲、乙兩班(每班均為20人)學(xué)生的數(shù)學(xué)期末考試成績.(1)學(xué)校規(guī)定:成績不低于75分的為優(yōu)秀.請畫出下面的2×2列聯(lián)表.(2)判斷有多大把握認(rèn)為“成績優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)”.

甲班乙班合計優(yōu)秀

不優(yōu)秀

合計

下面臨界值表僅供參考:P(x2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828參考公式:K2=.參考答案:【考點】BO:獨立性檢驗的應(yīng)用.【分析】(1)由所給數(shù)據(jù),結(jié)合40,即可補全2×2列聯(lián)表;(2)根據(jù)所給的列聯(lián)表得到求觀測值所用的數(shù)據(jù),把數(shù)據(jù)代入觀測值公式中,做出觀測值,同所給的臨界值表進行比較,即可得出結(jié)論.【解答】解:(1)

甲班乙班合計優(yōu)秀61420不優(yōu)秀14620合計202040…(2)K2==6.4>5.024

…因此,我們有97.5%的把握認(rèn)為成績優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān).…21.(12分)已知橢圓的離心率,過點A(0,﹣b)和B(a,0)的直線與原點的距離為.(1)求橢圓的方程;(2)已知定點E(﹣1,0),若直線y=kx+2(k≠0)與橢圓交于C、D兩點,問:是否存在k的值,使以CD為直徑的圓過E點?請說明理由.參考答案:考點: 圓與圓錐曲線的綜合;橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.專題: 綜合題.分析: (1)直線AB方程為bx﹣ay﹣ab=0,依題意可得:,由此能求出橢圓的方程.(2)假設(shè)存在這樣的值.,得(1+3k2)x2+12kx+9=0,再由根的判別式和根與系數(shù)的關(guān)系進行求解.解答: 解:(1)直線AB方程為bx﹣ay﹣ab=0,依題意可得:,解得:a2=3,b=1,∴橢圓的方程為.(2)假設(shè)存在這樣的值.,得(1+3k2)x2+12kx+9=0,∴△=(12k)2﹣36(1+3k2)>0…①,設(shè)C(x1,y1),D(x2,y2),則而y1?y2=(kx1+2)(kx2+2)=k2x1x2+2k(x1+x2)+4,要使以CD為直徑的圓過點E(﹣1,0),當(dāng)且僅當(dāng)CE⊥DE時,則y1y2+(x1+1)(x2+1)=0,∴(k2+1)x1x2+(2k+1)(x1+x2)+5=0…③將②代入③整理得k

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