第頁共頁最新初三學生畢業(yè)感言(七篇)初三學生畢業(yè)感言篇一感謝南洋給了我一個展示的平臺。我大學期間，參加校園十佳歌手大賽榮獲冠軍，感覺特別開心，感謝學校的栽培。無論身在何地，我們愛學校的心照舊不變。分開之后才發(fā)現(xiàn)，南洋是個值得付出的地方，思念。回到學校，真思念讀書的氣氛。想到南洋的教師，為我們付出了三年的青春，對教師實在要感恩，希望南洋越辦越好。在實習的過程中學會了怎樣做人做事，每做錯一件事就會從中得到教訓，這樣才會懂得如何把一件事做好。珍惜當下不可復制的光陰。祝賀我們今天畢業(yè)，再見了，那些……愿大家前程似錦！初三學生畢業(yè)感言篇二1、以為四年很漫長，原來不過一瞬間。曾經(jīng)我們?nèi)涡裕?jīng)我們囂張，曾經(jīng)我們?nèi)绱俗晕遥袷Ｏ碌闹挥形覀儽舜俗８５脑捳Z。四年里，我們有太多太多的事，銘刻在心里的，是我們的友情，我們是一家人。珍重，我的兄弟姐妹們。2、這里是我們飽滿與磨礪羽翼的地方，明日我們就將展翅翱翔。3、我在大學體會了除離別以外的一切美妙!如今讓離別畫上美妙的句號!道一聲“思量”，又怎不“思量”!4、一路走過來，我們收獲了很多，得到了很多的財富，已經(jīng)不再是四年前那個懵懵懂懂的大學生。但一條路走下去，總會有盡頭，我們也即將到達大學生活的盡頭，在走到盡頭的時候，也許我們應該停下腳步，回頭看看，然后滿載著我們所收獲的財富，自信滿滿的跨過終點奔向下一條路的起點。我相信，在以后的路上，我們會走得更好，更遠.5、人生是一幅順利與挫折、歡樂與痛苦交織的圖畫，正如我們今天的辭別和日后的相遇，都是生命中必然的軌跡，那么，我們又何必哀嘆，何必哭泣。踏上遠去的列車，將來不再是飄渺的夢。今日一別不知何時重聚，送你一顆雨花石吧，惟愿多年后，你還能記得那個和你一起歡笑哭泣的同窗好友!珍重!6、當初的我們都來自不同的地方，但是緣分把我們聚集到了一起，畢業(yè)后我們也即將走向不同的方向，但是作為朋友的我會為你默默祝福。7、南師給我提供了美妙的四年大學生活，我將永遠記住母校!8、最美妙的青春留下了師大的腳印，感謝這美麗的校園給我的一切，此刻我必須分開您，去找工作，去談戀愛，去奮斗，祝福您永遠年輕!9、大學生活過得很快，一眨眼的功夫就要畢業(yè)了，回首這四年的大學生活，我覺得自己過得很失敗。無論是學習上還是生活上。假如再給我一次重來的時機，我一定會好好的珍惜大學生活，讓自己的大學更精彩10、人生何處不相逢，今天的握手辭別，必將迎來日后的再次相聚，讓我們?yōu)榱烁髯缘睦硐氩粮裳劢堑臏I，上路!11、大學四年，演繹了我人生的許多第一次：第一次放下高考的重擔，開場追逐自己的理想、興趣;第一次分開家庭生活，獨立參與團體和社會生活;第一次不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，而是有時機在學習理論的同時親身理論;第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。12、多少年來，已習慣和你同窗共讀，同室而眠，忘不了多少次挑燈夜戰(zhàn)，忘不了多少次的熄燈長談，忘不了一起的吵吵鬧鬧，忘不了一起的淚水歡笑。今天，卻要唱離別歌了。我只能揮手，愿你日后珍重!13、哭過、笑過，得過、失過，迷惘過、發(fā)奮過，沮喪過、振奮過；就這么風風雨雨、起起落落地行走在大學的旅途上，不斷發(fā)現(xiàn)自己、超越自己、追尋自己的夢想。大學四年逝去得不著痕跡，但它的斑斕多姿已在我的生命中留下了深深的印記。14、校園里，我們留下了青春不羈，歡聲笑語。課堂上，我們留下了劇烈的辯論，思想的光輝。圖書館中，我們留下了辛勤的努力，堅決的信念和意識。宿舍里，我們留下了一起夜談，分享快樂與悲傷的美妙回憶。體育場上，我們留下了男生奮力拼搏的汗水和____油的呼聲。這四年的南師記憶將一直珍藏在我們的心中!15、光陰似箭，歲月如梭，四年美妙而艱辛的大學生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日。此時站在漫漫求學道路“終點站”的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對著我得意的同學，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。漫漫求索，細細尋思，在此我要感謝偉大的“南師”為我們提供優(yōu)良的學習空間，感謝我的教師，教我們學會了更多的知識，最后祝福我親愛的同學在追逐夢想的路上永不言棄，到達成功的此岸!16、四年的大學生活，回首想來，雖說沒有中學時的緊張繁忙感，但仍然讓我體會到了心靈上的充實感，受益良。剛?cè)氪髮W的時候，帶著家人對自己的期望，帶著對外來的憧憬，在象牙塔里做著天之驕子的美夢。然而當夢驚醒的時候，才覺察大學生活已經(jīng)過半。醒悟之后，就想把以往荒廢掉的時間都彌補過來，認真去對待每一門課程，努力充實自己，同時做好由知識的掌握向?qū)嶋H應用技能的轉(zhuǎn)變，走好踏上社會的第一步。其實面臨畢業(yè)，往往最令人不舍和留戀的還是與教師和同學們相處四年的感情。我們相信，無論以后我們會發(fā)生什么樣的事情，遭遇怎樣的挫折，我們都是彼此最堅強的后盾。我們相信明天會更好!17、雖然是一次離別，但也意味著下一次的相聚;雖然各自將開場全新的人生旅程，但誰也不會忘記四年大學光陰中里關于彼此的溫暖記憶。從相識到相知，無法想象沒有你們的我，將會多么失意。那么多的日日夜夜，那么多的歡笑淚水也因為你們，有了獨特的意義!“假設生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。陰郁的日子需要鎮(zhèn)靜。相信吧，那愉快的日子即將降臨。心永遠憧憬著將來，盡管你如今常常是陰沉的。一切都是瞬息，一切都會過去，而過去了的，將會變成親切的思念。——普希金”這段話讓你我共同牢記!初三學生畢業(yè)感言篇三1、南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。2、不管將來有多長久，請記住成長的路上有你有我；不管經(jīng)歷多少個春夏秋冬，請銘刻共度的青春年華。3、留不住的時間啊把我們別離，請把我的情意留在你心里。白云悠悠朝飛暮渡，我會時刻托它問候你。4、大學匆匆四年就已經(jīng)過去了，好似畢業(yè)都特別突然，感覺走的太倉促，什么都沒來得及好好辭別，在車上看到所有的一切都是最后一眼，希望你們一切順利，前程似錦。5、畢業(yè)了，不再為作業(yè)，論文煩惱了，可卻要面臨更加艱巨的挑戰(zhàn)。6、人世間總少不了離別，這似乎是一個永久性的話題。回憶過去的六年里，幾多歡喜，幾多愁，但這也是我最難忘的中學生活。7、教師，能不能約個時間，把高考的卷子講了吧，還是那間教室，那群人，這一次，我們允許你拖課。8、在這十字路口，讓我們再一次握手，道一聲：珍重，朋友。9、畢業(yè)離別時的傷感。互相登上分開車。奔馳而過的站牌。充滿傷感的車站。10、畢業(yè)后讓我抱一抱吧，我不想帶著遺憾分開。11、六年級畢業(yè)之際，希望即將畢業(yè)的小先生們，用執(zhí)著樂觀的情智面對將來，收獲守護生命成長的幸福。12、想說的很多。可是這樣的時刻，這樣的場合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重啊，朋友！13、畢業(yè)照上的我們個個笑靨如花，畢業(yè)照下的我們卻個個淚眼婆娑。14、離別，淚水成了留言，你說：這淚可以凝結(jié)成珍珠，變成永久的紀念。15、畢業(yè)了，那一碗孟婆湯，奈何橋東。碎了多少人的地久天長。16、我們畢業(yè)啦，祝我宿舍的寶寶們，以后照舊開心快樂呀。17、自尊心、夢想、情思的早熟和智能的呆滯，再加上必然的后果。懶散，這些就是禍根。科學，勞動，實際工作。才可以使我們病態(tài)的，浪蕩的青年清醒過來。18、在輝煌的明天，我們要更努力的去過，在將來的道路上，我們會像駿馬一樣馳騁沙場，創(chuàng)出一片屬于自己的天地。19、就快畢業(yè)了，也意味著我見不到他了。20、相信真愛，但決不愚愛，不要愛上一個在愛情上用盡手段的人。21、畢業(yè)了，我怕連偷偷看你的時機都沒有了。22、莫名的想想自己的六年級畢業(yè)，沒有團抱成熊的痛哭，也沒有溫馨留戀的散伙飯，有的只是一陣陣撕書的聲音。23、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，六年的同窗生涯已成為過去。24、我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我；當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。25、即將畢業(yè)說再見我要告訴你，但愿我們的友誼在競爭中更加深沉。26、這個夏天又是一個畢業(yè)季。27、畢業(yè)照上那一個個慫人，似乎是讀書幾年的所有帶著感xx彩的意義，他們和錄取通知書不一樣，通知書也不配和他們比。28、明天你要去遠航，請把這小小的禮物裝在胸膛，它會化成你的信念和力量，鼓舞你去戰(zhàn)勝狂風惡浪。29、即使在干旱的沙漠中，在灼熱的陽光下，也要困難地汲取深泥中的泉水，借以創(chuàng)造你生命的綠草地。30、校長說這個學期最短了，別的年級拍手叫好，初三卻沉默了。31、今天，六年的歡聲笑語化作流沙隨光陰而去，所有的成長進步化作永久點綴那些閃亮的日子。32、在繁忙的生活中別忘了抽個時間，讓自己輕松一睛，永遠保持一顆年輕快樂的心。33、成長，有人為它感到快樂，無比期待；有人卻為它感到煩惱，無比厭惡。34、聚，是夢想的開放；聚，是緣分的幽香；散，是夢想的閃光；散，是緣分的久長；畢業(yè)號角已吹響，聚散都是好光陰，背負理想，背負祝福，背負囑托，英勇去踏浪，路上有你向往的曙光。35、不要勉強自己，明天沒什么特別！只是想你能完完全全陪我在你有時間我分開前。36、雨晚點下吧，再晚點畢業(yè)吧，時間太匆忙，讓我們連話別的時間也沒有了。37、畢業(yè)了，假如不能成為彼此的永遠，且讓我們放下當初的青澀。我只要一份清簡人生，與你靜坐品茗半盞光陰，只品茶香不問俗情，僅此，不負彼此的曾經(jīng)。38、當流年、以成過往。當物是、加上人非。當豪情、變成怠倦。界、沖滿黑色。當履歷、說成必定。當糊口、讓我可惜。糾纏是我不成以或許節(jié)制、望去只要無盡的現(xiàn)實。39、揮手辭別，揚帆遠航，忘不了朋友的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。40、同桌至上，這個夏天，我們不畢業(yè)。41、從黑色六月到黑色七月，似乎那是每團體的在選擇，而生活卻不會因一次的成敗而晝減色彩。42、友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。43、夏天熱了，升華了離別的溫度；知了鳴了，叫響了畢業(yè)的序曲。44、最后一個夏天，我們能不能不說再見。45、痛沒痛，只有自己才知道，變沒變只有知己才懂。46、在將來的日子里溫暖心靈。道一聲珍重，愿你從此青云隨風，一路走得輕松！47、再遇見或許我們都不記得曾經(jīng)的年少輕狂。48、我們終將啟程，各奔東西，可“海內(nèi)存知己，天涯假設比鄰”。哪怕時間會別離你我，卻也帶不走你我的記憶，只屬于我們的專屬記憶。49、母校是什么，就是你剛來的時候巴不得早點走，可當你真要走的時候，又急迫地希望能多留一兩天的地方。50、六年級畢業(yè)后，教室里又坐滿了同學，但那些同學已不再是我們了！51、就這樣眨眼間畢業(yè)了。假如上天再給我一次時機，我要永遠不畢業(yè)。52、愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。53、讓我們趁著青春年少，發(fā)奮努力，開拓進取。54、高山重洋將我們別離，沒奈何我只能在回憶中與你重逢，在夢境中與你相遇。55、當初手足似瓜分，信斷音稀杳不聞；今日君臣重聚義，正如龍虎會風云。學業(yè)讓我們揮手離別，緣分終將讓我們再次重聚。愿再會時每個人都已邂逅最美的自己。56、畢業(yè)是一件既幸福又不幸的事，幸福的是四年的學習終于完畢；而不幸的是，朋友各奔東西。有時真希望光陰倒流，彌補一下大學時代的遺憾。57、相伴的時間是溫馨的，相處的時刻是溫存的，相聚的時分是溫情的，離別的祝福是溫暖的，要畢業(yè)了，愿我親愛的同學你，美夢成真，前程似錦。58、我一度認為學校食堂的飯菜是最難吃的，可后來走出校園進入社會，突然就覺得，其實真的真的蠻好吃的，因為后來我們再也沒有吃到。59、一場考試，我們相遇，是一種緣分。一場考試，我們別離，是一種注定。光陰荏苒，多年后，記憶被散落各地，而我們不再年輕，只能坐在世界的某一個角落，靜靜地回憶，看是否能找回我們的記憶。60、美妙的回憶仍然浮如今我的腦海中，與同學們度過的美妙光陰被歲月永遠深深地刻在心上。61、明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。62、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！63、每一次的離別都在夏天，明明是最熾熱的季節(jié)，卻承載著最浩大的離別。64、畢業(yè)，分開了多少人，回憶灑滿校園，驀然回首，逝去的青春已不再。65、你是我們班的“開心果”，是你帶給了我們快樂，我們會永遠記住你的！66、在畢業(yè)照上面，我們笑的多美妙。67、曾經(jīng)的同學，曾經(jīng)的教師，曾經(jīng)的校園都會漸漸遠去，僅留下那份不太完美的記憶。68、愿你們豎起理想的桅，揚起信仰的帆，劃起自強的漿再度起航！69、災難的暴風雨曾帶給我們太多的絕望和苦悶、失落的孤獨，但暴風雨過后，難道我們不該擁有蔚藍的天空和絢麗的彩虹嗎？70、同桌，對不起了啊，以前我天天整你，如今分別了，以后不能了，對不起啊，同桌。71、躲在某一時間，想念一段光陰的掌紋；躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。72、有一個學校，有一個班級，有一個團體，后來，有一場考試，就這樣，散了。73、因為這世界太多為什么，所以我不想去解釋為什么。74、六年級，馬上就畢業(yè)了。真怕失去那些能讓我開心的瘋子。75、什么是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。什么是母校？你剛來的時候巴不得早點走，可真當你要走的時候，又急迫的希望能多留一兩天。76、幾個人用同樣的鑰匙，翻開同一扇門，幾個人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。77、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。78、最后一個夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片。79、大自然曙光可以期待，希望之光也要耐心等待，不過不是袖手坐視，而是大步朝前。80、在這熟悉的母校里，我們一起哭過、笑過，努力過，我永遠也不會忘記和同學們在一起的點點滴滴。81、留下相逢的倩影，帶走萌芽的相思草，惟有綠色的郵路，載下別離的思念。82、我們和學校說再見，卻不跟青春道別。初三學生畢業(yè)感言篇四〔1〕光陰如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計，我心中充滿了對母校的不舍以及對學校領導和教師們的感謝之情。〔2〕一頁又一頁，翻過彼此曾經(jīng)的過往；一葉又一葉，數(shù)下流星劃過的夜空。抬頭，看清每一張熟悉的臉龐，我把夢想拾掇，只記得青春曾來過，屬于我們一起的時代。也許今后的路要一個人走，也許多少美妙都成了回憶，只是我的心啊，都永遠留在這，留在只屬于我們xxx班級的記憶里。〔3〕小學生活，我們共同走過。今天，我在這里，向我們的母校道別，向母校的教師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！〔4〕小學時代就要完畢了，才發(fā)現(xiàn)最美妙的光陰總是那么短暫，而苦澀的記憶卻一直停留在腦海，留在腦海不停的鼓勵著我。匆匆的光陰，如嘩啦啦的小溪水，沖走那些痛心的記憶，歡樂奔騰的流向遠方。盡管美妙的日子很短暫，但那份快樂純真一直讓我的生活很充實。〔5〕“光陰似箭，歲月如梭”。翻開日歷，離升學考試也就十幾天了，也就是即將分開母校了。舍不得啊！舍不得教師！舍不得同學！舍不得母校！舍不得。有無數(shù)個舍不得！〔6〕我非常慶幸我有一個好教師，您了我們做人，了我們學習，還了我們生活。我感謝我的教師，是您把我從一個無知的兒童領入知識的海洋，使我成為懂事的少年，是教師您帶著我一步步走向成功，嘗到成功的喜悅。在這里我衷心地向教師說一聲：”謝謝您，教師！您辛苦了！”〔7〕總而言之，舍不得教師和同學以及養(yǎng)育我們的母校，就象一位名人說過”不要等到失去了，才懂得珍惜。”所以我們從小就應學會珍惜，珍惜與同學相處的日子！〔8〕畢業(yè)典禮上一定會有很多人流下幾滴舍不得的眼淚，也許會有我。〔9〕梔子花開的季節(jié)，揮手分別的時刻，再不見白衣飄飄的年代，再不見愛上愛情的日子，誰會為同桌的你穿上嫁衣，誰會和睡在我上鋪的兄弟把酒言歡，不知不覺嘆息，嘆這不知不覺年紀，畢業(yè)了，道一聲珍重，不管前路多少風雨，我們永遠在一起，永遠不會彼此忘記。〔10〕美妙的小學生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日。此時站在漫漫求學道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對著我得意的同學，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。〔11〕小學畢業(yè)后，我們大家會奔赴不同的初中不同的班級，去完成我們下一階段的學習，我們有緣還會在一起學習的。即使我們分開了，但我們的心還會在一起，記住我們要常聯(lián)絡喔！〔12〕我很思念小學生活，我們一起學習，一起勞動，一起課間活動，一起嬉戲，一起。小學生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼。在那熟悉的校園里，我們安康的成長、快樂的學習。初三學生畢業(yè)感言篇五又是一年畢業(yè)季，傷感又充滿未知和希望，就像迷霧后面的寶藏，闖過了迷霧，走過了泥濘，撥開重重情懷，用一顆感恩的心，用一顆明朗的心，迎來畢業(yè)的定格，不追悔昨天，不疑心明天，做好今天。風從遙遠的地方吹來，帶著蒲公英的種子，在這個叫做濰坊職業(yè)學院的地方著陸，在寂靜的泥土里，它渴望陽光，懷著希翼希望，沖破束縛，迎來新生命里的第一縷陽光。它不斷地汲取養(yǎng)分，靜靜地等待著雨水，好似做了一個夢，夢到有人帶著玉露瓊漿，帶著他渴望的甘露，輕柔的傾灑，潤物無聲，細細密密，飄飄灑灑，帶著圣潔的使命和喚醒了種子的力量，一聲悶雷乍破，好似聽到了召喚，渴望開場躁動，蠢蠢欲動的原始力量在蔓延，奮力的掙扎之后，它看到了生命力的第一縷陽光，看到了所有的顏色，應接不l。所有的青春都是用來瘋狂的，在書海里瘋狂，披一路紅塵滾滾，破千軍萬馬，書海殺伐，一人揮軍南下又有何怕？我的青春年華還攻不破你的白紙竹筏？羽扇綸巾，有他，軍紗帳里，指點天下，有千難萬險又有何怕？他的錦語掌管我的萬里天下，指點迷津，披荊斬棘，一路有他，所有的前方何懼風沙？有他、有她，風起云涌，雷云叱咤，何懼何怕？浪遏飛舟，輕走泥丸，意氣風發(fā)，何懼剎那芳華！青春的歲月就像一條波濤洶涌的河流，浩浩蕩蕩，卷泥帶沙，激進但沒有沉淀。是他、是她給了我們熱烈又了我們?nèi)绾纬恋恚覀內(nèi)绾斡审@濤拍岸的江河變?yōu)椴懖惑@的湖，有內(nèi)涵，有深度，有自己的靈魂，在取其精華的時候，不迷失了自己的特性，成長著改變著。成長的帶代價就是走過了歲月，懂得了包容，當初的幼芽已長大，他、她的遮風擋雨，他、他的精心栽培，用什么來表達？兩年的光陰，蹉跎了歲月，卻成就了夢想，那些稚嫩的肩膀已進化成鷹的翅膀，準備啟航、翔天，那些織成繭的美妙，也開場散發(fā)出奪目的光，希翼之蝶即將飛翔。又是一年畢業(yè)季，我不知道這所大門送走了多少棟梁，我只看到林蔭道上的棵棵大樹，枝繁葉茂，榮榮向上。它們走過了歲月的陰霾，經(jīng)過了風雨的洗禮，如今已蔭蔭如蓋。有多久的歷史，多長的等待，付出多少心血，才能如此茁壯，什么樣的黑土地可以讓他們參天傲視？腳駐黃泥，繁蔭如冠。它見證了多少離別，又成就了多少夢想，有多少的期望？才能有那么多綠色的枝葉站在枝頭在目送什么，又在迎接什么。又是一年畢業(yè)季，有太多的彷徨，有誰可以無動于衷的分開，分開這個給了我們希望，放飛我們夢想的地方，這個地方，有我們的眼淚，有我們的歡笑，有我們青春里的故事，我們好想、好想讓六月的風吹得久一點，再久一點，可以讓我們把該記住的珍藏，把該感謝的供養(yǎng)，把所有的美妙，忠誠的裝入酒壇，讓歲月去沉淀，去讓他愈久彌香。又是一年畢業(yè)季，留戀昔時書香里。誰言雁去歸無心，感恩心淚沾滿襟。初三學生畢業(yè)感言篇六此時此刻，心中有憧憬，也有恐懼;有準備，也有擔憂。如今我就提早翻開三個“錦囊妙計”和大家分享：第一，愛自己。我想每個人都知道愛自己，但如何去愛?許多人想方設法吃喝玩樂，延長生命，因為就是愛自己。其實愛自己是來自真正的自我承當和自我尊重。第二，愛別人。據(jù)悉不管從事那種行業(yè)，只要能維持良好的人際關系，其事業(yè)的成功率可達85%以上;而獲得個人幸福的幾率那么高達99%。由此可引證一句古話——愛人者，人恒愛之。第三，愛學習。古人曰：“朝聞道，夕可死矣。”后人說：“活到老，學到老。”可見學習對于一個人而言，是終身的事情。尤其是在知識更新千變?nèi)f化、世界變遷日新月異的今天，學習就越發(fā)重要。借此時機，我送上一個英語單詞smart與同學們共勉。s-specific.明確的，即知道自己想追求什么。m-measurable.可衡量的，即知道自己做到什么程度。a,-achievable.可到達的'，即一份耕耘就有一份收獲。r-relevant.t-timetable.時間表，即什么年齡達成什么方案，最終邁向成功。同時，我也衷心的希望我的學弟、學妹們，在今后的奧鵬學習中心學習過程中、在網(wǎng)絡大學這所知識的海洋暢游的生涯里，活得開心，活得精彩，給自己一個不悔的人生，來報答父母的養(yǎng)育之恩和教師的培育之情。最后，讓我們乘著理想的翅膀，學業(yè)有成，為建立我們美妙的家園而努力!初三學生畢業(yè)感言篇七歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。初夏已至，離別的腳步也快要走近了，彈指一揮間，四年美妙而艱辛的大學生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對著我得意的同學，面對著美麗的校園，才知道，自己對這片土地是多么的紀念。在這里，留下了我最最美妙的回憶和記憶。總結(jié)我的大學四年，想對學弟學妹說些心里話:第一，端正學習態(tài)度。多讀書，學會組織和利用知識，培