第第頁有關會計綜合實訓工作總結5篇有關會計綜合實訓工作總結范例精選篇1這些天的手工記賬使我的基礎會計學問在實際工作中得到了驗證，進一步深刻了我對會計的了解。并具備了肯定的基本實際操作能力，熟悉了各個會計工作的工作流程。在取得實效的同時，也在操作過程中發覺了自身的許多不足：1、比如自己不夠心細，常常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩。2、雖然有老師的輔導，實際工作中還須自己多思考自己解決，在獨立完成會計工作這方面我還存在著肯定的不足，今后還得加強這方面的學習。通過此次實訓，我深深體會到了積累學問的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖然現在去看依舊可以解決問題，但還是鋪張了許多時間，這一點是我必需在以后的學習中加以改進的。另外一點,也是在每次實訓中必不可少的部分，就是小組成員的互相幫忙，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發覺其實是個很小的錯誤。所以說，互幫互助是很重要的一點。在以后的工作或生活中也很關鍵。為期兩周實訓結束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓還是比較滿意的，它使我學到了許多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會，尤其是會計專業，畢竟會計吃的是閱歷飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份急躁+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工并非我以前想像的那么簡單，最重要的還是細致嚴謹。我覺得做會計主要是要對它懷有一顆熱血的心，要對它有興趣，愛上它，你只有真誠細心地“照看”好它，它才會也愛你!換句話說，只有專業扎實的理論基礎再加上實踐操作的運用，你在會計上的能力才能正在的提高。且作為一名合格的會計，你必需專心細致對待每一筆賬每一個表，你還必需誠實的面對它們。在本次會計實訓中,我們實訓的內容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎,結合專業教材的內容，對會計主體的必要簡介,相關資料的供應,有關經濟業務的提示和說明等等。在實訓中,我們充當單位的會計主管、記賬會計、出納，把握了應當如何處理詳細的會計業務和如何進行相互協作,彌補我們在課堂學習中實踐學問不足的缺陷,把握書本中學不到的詳細技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,讓我們在理論中有所實踐。通過這學期會計實訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將的基礎會計相關課程進行綜合運用，了解把握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能；將會計理論學問和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野。總而言之，這次會計模擬實習讓我對會計的工作有了比較清楚的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。有關會計綜合實訓工作總結范例精選篇2短短的四周實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的！記得剛開始，實訓是那樣的勞碌和疲乏，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結合能力沒有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫忙，現在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。實訓不僅培養了我們的實際工作技能和技巧，而且增加了我們的實際上崗能力，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石！會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在培訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬原來鞏固我們的技能。通過財務會計培訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和詳細方法，加強對所學專業理論學問的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業學問的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人把握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。在這次實習當中我明白了許多，做為一個會計人員要懂得細心與謹慎。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬原來鞏固我的技能。通過實訓，系統地練習了企業會計核算的基本程序和詳細方法，加強對所學專業理論學問的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業學問的一個檢驗。通過實際操作，不僅使每個人把握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。在這次實習當中我知道了要留意許多的細節，因為所給出的原始憑證部分需填制，所以原始憑證填制時要留意的問題不能忽略，主要有：填制真實牢靠。即照實填列經濟業務內容，不弄虛作假，不涂改、挖補。內容完整。即應當填寫的項目要逐項填寫，不可缺漏，尤其需要留意的是，年、月、日要根據填制原始憑證的實際日期填寫；名稱要寫全，不能簡化；品名或用途要填寫明確，不許模糊不清；有關人員的簽章必需齊全。填制準時。即每當一項經濟業務發生或完成，都要立刻填制原始憑證，做到不積壓、不誤時、不事后補制。書寫清楚。即字跡端正、易于辨認，做到數字書寫符合會計上的技術要求，文字工整，不草、不亂、不“造”；復寫的憑證，要不串格、不串行、不模糊。挨次使用。即收付款項或實物的憑證要挨次或分類編號，在填制時根據編號的次序使用，跳號的憑證應加蓋“作廢”戳記，不得撕毀。這也是審核原始憑證所要重點留意的地方。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將全部的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部掌握的基本要求，把握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能；將會計專業理論學問和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。有關會計綜合實訓工作總結范例精選篇3時間稍縱即逝，短短4周的會計綜合實訓就這樣結束了。在這次綜合實訓過程中，讓我們深刻體會到實際工作中會計任務的繁重性。通過這次會計綜合實訓，讓我對會計的觀點也有了本質上的轉變，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心、急躁還有責任心，詮釋了你的人生價值。這次實訓將全部的基礎會計、財務會計、稅務會計和成本會計等相關課程融合在一起，讓我們更進一步的了解會計的實質，同時對自己各方面的要求也提高了許多。在做業務處理前，我們應當先了解該企業的基本情況，包括企業類型與經營范圍，內部組織機構及人員分布，最重要的是生產工藝的流程，要準確的知道企業會計政策與會計核算辦法，制造費用和幫助生產成本的核算方法和產品成本計算方法，計提各項預備金的規定，以及所得稅的核算方法；其次是建賬，填寫期初余額。最終才是業務處理。在手工記賬過程中，最繁瑣的要數期末處理。在計算各類費用的安排結轉中，我們涉及的學問包括財務會計和成本會計，包括庫存商品的全月一次加權平均法，產成品的逐步結轉分步法，制造費用的定額工時安排法等等。各種稅費提取更是涉及到稅法的學問，或許是之前稅法學得不怎么好，所以這次實訓消失了許多不懂的地方，還好通過自己的學習，通過老師講解，才慢慢懂得如何解決。經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計學問在實際工作中得到了驗證，并具備了肯定的基本操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發覺了自身的許多不足：一、自己不夠心細，常常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；特殊?????是在費用安排和結轉時，更是一丁點錯誤都不行，出一點錯誤可能會導致以后工作的效率為零；二、雖然在實訓過程中，每筆業務的分錄都可以校對，但以后實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著肯定的不足，今后還得加強練習；三、連續鞏固自己的專業學問，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。有關會計綜合實訓工作總結范例精選篇4為加強會計基本理論在詳細實踐中的應用，強化學生對會計基本學問的理解和把握，提高學生會計基本技能水平，切實做到會計專業理論學問和會計實務操作的有機結合，財會專業在每年的學期末進行會計實訓課程。整個實訓分為三個階段：第一階段是宣傳預備階段。由學科帶頭人指導老師召開專題會議，明確實訓活動的內容和步驟并安排輔導員，對學生進行了宣傳發動，使學生們明確了實訓的意義和目的，激發學生的實訓熱忱，并要求師生們預備好空白的賬簿、憑證、報表等各項會計資料。第二階段是實戰演練階段。高一學生進行會計綜合實訓，高二學生學生進行財務會計實訓。學生在老師們的精心指導下，練習如何編制相應的記賬憑證，登記各種明細分類賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、總分類賬，編制資產負債表、利潤表等會計報表。第三階段是考核、總結階段，對學生們進行“實訓出勤”、“實訓表現”和“實訓成果”三個部分的綜合考核，并將實訓成果納入學生的期末考核成果。在整個實訓過程中，學生表現出了高度的學習熱忱，學習主動性強，部分學生甚至利用午休課后時間完成實訓任務。實訓的過程就是工作閱歷積累的過程，本次實訓將基礎會計，財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，檢閱了學生是否具備將理論學問和實務相結合的能力。通過實訓，加強了學生對會計核算的基本原則、方法的理解，使學生了解到了會計內部掌握的基本要求，把握了從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能，增進了學生對企業實踐運作情況的認識，為我院會計專業高職學生畢業走上工作崗位奠定了堅實的基礎。通過本次實訓我們會計老師之間也加強了交流，達到了共同提高、進步的良好效果。當然，此次試訓中也有一些不足和需要改近的地方。1、在實訓過程發覺部分同學一些會計分錄和成本核算存在問題，因此在以后理論教學過程，要加強學生會計實務和成本會計課程的教學，給學生打下堅實的理論基礎。2、本次實訓的資料所涉及的經濟業務不夠全面，如稅法方面的問題就涉及的很少，因此，我們會計老師今后會精心組織編寫會計實訓教材，使實訓資料涉及的經濟業務更全面。這樣實訓的效果將更好。本次實訓活動，可以驗證課堂理論教學成果，進一步訓練學生分析問題、解決問題和實際動手操作能力，增加實踐技能，培養職業意識，提高職業素質，為學生們畢業后盡快適應工作崗位，成為合格的實用型會計特地人才奠定基礎。有關會計綜合實訓工作總結范例精選篇5通過此次實習，不僅培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作閱歷，縮短了抽象的課本學問與實際工作的距離，對實際的財務工作的有了一個新的開始；同時也讓我認識到了傳統手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處。在這次實習中，我也遇到許多困難。當登科目匯總表時，我遇到了難題，“資產類”和“負債和全部者權益類”不知如何填寫，“營業外支出”等一些損益類科目不知放在哪里。但認真考慮后，依據“資產+費用=負債+全部者權益+收入”，從而找到了解決問題的方法。原來做實際工作也不是機械地做下去，還要動腦去分析和思考，或許經過反復思考要像翻山越嶺一樣進過幾番曲折，但這樣的結果，才會讓人更加有成就感和滿意感。一個美麗的成果確定少不了優質的包裝，使其完善。但更重要的是讓資料有可尋之處，能削減查找資料的時間，所以封皮也很重要。外裝既要美觀又要實用，便利快捷才能等待我們。看著自己的成果。心中的沉重石頭也就落地了。實踐中避開手忙腳亂的前提是打好理論基礎。看見自己做的賬簿會發覺許多漏洞和不完善之處，但今天的每一個錯誤都是明天突破完善的基礎。現在的自己只是個剛剛接觸會計半年的初學者，會計工作是個簡單，需要耐性的工作，也是考驗個人學問積累和思維的過程，所以今天累積的一小步都是將來運用實踐的不可或缺