寫給老師的感謝信匯總9篇寫給老師的感謝信篇1

尊敬的老師：

您好！老師，您已經教我們語文一年多了，對我的訓練，我終身難忘。我想對您說：老師，感謝您！在去年里，當我做了不對的事情時，又是您準時對我進行了訓練；當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的關心。我想對您說：“感謝您，我的老師！由于在你的課堂里，我們都感到很輕松和快樂，沒有絲毫的緊急和壓抑感！以至每次放學了，我們都舍不得走！你真的是一個特優秀的好老師！老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關系，更是伴侶關系！能夠成為你的同學，我感到特別榮幸！老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。

以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，現在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調美麗、感情動人，您的課就像磁鐵一樣布滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學都特別喜愛上您的語文課。假如我們是漂亮的花朵，您就是辛勤的園叮假如我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以健壯的成長、大放光線！老師，大家都說您培育著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那悄悄無聞的樹根，使小樹健壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何酬勞。我真情的說：“老師，感謝您！”最終，祝崔老師身體健康、工作順當、萬事如意！

此致！

敬禮！

寫給老師的感謝信篇2

敬重的郭老師：

好久沒見，您的身體怎么樣，一切還好嗎？

千言萬語，我要感謝您這兩年來對我的關懷、訓練和關心。在學校期間，您是多么的關懷我的學習，上課時候我們有什么不懂，您就會給我們講解。下課的時候，你顧不上休息，不厭其煩地講解遇到的問題。

“老師是人類靈魂的工程師，”這是多么貼切的比方啊，老師更是參天大樹，使我們享受了綠蔭，為我們遮擋了風雨！老師，您把全部的精力都放在我們身上，我們不知如何報答您的關愛，我們唯有努力學習才能不辜負您的盼望。

祝您身體健康！萬事如意！

還有，我們同學都盼望看到您笑口常開，絢爛如花。

您的同學：盧振波

二〇一三年十一月五日

寫給老師的感謝信篇3

敬重的校領導:您們好!

很冒昧的給你們寫信，就是為了表達一下一位同學家長對校領導及孩子的班主任郭立賓老師的感謝之情。

時間真快，一晃孩子在咱們學校度過了一年的時間，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任郭老師的努力分不開的。

由于孩子，我們熟悉了郭老師，雖然剛開學時，我們對她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽，孩子背對著太陽（我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個人被曬），用她那累得已經嘶啞的嗓音急躁的給家長們交待著事情，有了她的急躁、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出老師付出的心血。

從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現郭老師的責任心和愛心，我的孩子也感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特殊感動，就每天主動給她發短信告知病情，有一天晚上我忘了發，她就把電話打過來，詢問孩子的狀況，給我推舉好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太焦急。說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關懷愛惜著這三十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她肯定犧牲了許多個人的時間，作為孩子家長，我誠心地說一聲：“郭老師，您辛苦了，感謝您！”

我的孩子現在可能還不會用文字來表達對老師的感謝，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達一下對郭老師的感謝之情，我為孩子有這樣一位好老師而驕傲。

祝福郭老師在今后的工作中事事順當，萬事如意！

祝我們學校取得更大的成果！

一位孩子家長

20ｘｘ-07-01

寫給老師的感謝信篇4

尊敬的老師：

您好!

在這陽光熱辣的季節，我們即將分別。此時，請讓我深情地喚您一聲老師吧!

是誰在布滿荊棘的荒林開墾?是您啊，尊敬的老師!

是誰像暖和的春風，撫慰一顆顆懵懂的心靈?是您啊，尊敬的老師!

您有容海的胸懷，使我們感受到了“寬容”;您有天下父母的博大，讓我們體會到了“愛”。

您還記得嗎?在那個櫻花盛開的日子，您笑顏如花，拉著我們，來到那櫻雨紛飛的樹下，向我們繪聲繪色的敘述一個個悅耳的傳奇。陽光輝映在您的身上，您仿佛覆蓋了一層光圈，猶如學問的使者，不，在我的心底，您就是一位可親可敬的學問的使者!刺眼間，星轉斗移，您的手上多了幾片老繭，也沒有一、二班級時年輕美麗了，可是，看著坐在講臺上的您時，我依舊如兒時崇拜您。也曾幻想著，有朝一日，也能站在這三尺高的講臺上，將您在我身上播撒的種子開花結果，并再一次將這些種子揮撒出去!

友愛的老師，您可曾觀察那掛上樹梢的明月?那是我對您深深的思念與祝愿，愿您朝朝有鮮花相伴，夜夜有星辰相伴。

在此致敬!

寫給老師的感謝信篇5

敬重的老師：

你們好!

世界上最珍貴的東西是時間，世界上最無情的東西也是時間，它不會為任何一個人而停留片刻，它也不會由于你難受就走快點，你快樂就走慢點，無論現在的你是多么的留戀，多么的依依不舍，它也會靜靜的從你身邊走過……四年的高校光陰就這樣無情的消逝了，我們要畢業啦!

在這即將要畢業之際，我們的內心都應當是百感交集的。人類最宏大的工程之一就是創造了文字。通過文字，我們可以寫出我們心中的感受，寫出我們始終想說而又不敢說的話。下面我會寫出我想對高校老師說的話。

從高中過渡到高校，其中一個最大的轉變就是老師的方面吧。在高校以前，老師們都會像父母一樣，什么都要管，從我們的學習到生活。在高中老師講課會講得很具體，會針對每個問題作出很具體的解說，會照看到幾乎每個同學，經常是一個問題會反復的講，講一遍沒聽懂就再講一遍，始終到我們聽懂為止。

而高校，可能由于許多都是大班授課吧，老師們一般不會照看到這么多的同學，而且也不會留意到哪位同學沒聽懂，他們都是根據原來的方案始終講下去，講完了就是完成任務，到最終就是考試之前的答疑時間，才會再遇到這此不懂的問題……所以，剛上高校時，覺得很不習慣，覺得老師很生疏，覺得老師的講課是在完成一項任務，課講完了，任務也就完成了。不過后來漸漸的，也適應過來了，也跟上了老師的步伐。或許這就是高校與高中的不同吧。

但其中有許多老師還是很有責任心的，雖然他們不能像高中老師那樣賜予我們無微不至的關懷，但從他們語重心長的口吻就可以看到，他們也是很關懷我們的，也是很想我們能學好的。就如以前教我們物理的劉麗敏老師，她常常會在講課過程中，會賜予我們一些額外的教育，常常會說：“你們都是孩子，都需要人管，有些孩子是一時想不通，其實他的本質是想學好的，這些孩子就需要人急時的拉他們一把……”

聽著這些語重心長的教育，我就仿佛又回到了高中的講堂了，這種感覺很溫馨很親切，感謝你，劉老師。還有教我們電工學的王琪老師，他也會常常在授課過程中，說一些“題外話”，譬如說“你們聽懂了嗎，不懂我就再講一遍”“你們肯定要好好的學，等你們大四找工作時就知道就業的壓力，到最終，你們拿出去和其它同學競爭的就是你們的成果……”

聽著這些苦口婆心的話，而這些話是出自一位男性的老師的口里，我們能不為之感動嗎，我們能不好好的學下去嗎，就算是為了老師，我們也要好好的學下去，感謝你，王老師。還有教我們英語的張健群老師，記得在我們學完兩年英語，就要和張老師分別時，她就要求我們用英語寫點什么。當時我就寫出了我們心聲，我說“在高校里熟悉我的名字的老師，應當是屈指可數吧，而張老師你就是其中一個”。當時我就是這么想的，張老師不僅關懷我們的英語學習，還很關懷我們的生活其它方面的事情，還常常會逗我們笑，開解我們，鼓舞我們，勸慰我們……感謝你，張老師。

我想在高校里，我們最應當感謝的老師應當是我們輔導員老師，由于他們就充當了我們高中時期班主任的那種角色。我的輔導員老師是張寶輝老師，或許是由于年紀相差不是很大的原因吧，我總覺得張老師和我們特殊談得來，他給我們的感覺并不像是一位老師，而是我們的一個知心伴侶。記得在剛上高校，剛邁進宿舍那個晚上，張老師就將我們聚集在宿舍開會說一些事情，當時在我的腦中還沒有輔導員這個概念，當時我就以為張老師也是我們班的一個成員，是我的同學，呵呵，現在想起來還真有點好笑。

在高校四年里，見得最多的，相處時間最長的也就是我們的張老師吧，雖然張老師并沒有給我們上課，但張老師在生活上，學習上等許多方面都賜予我們很大的關心，尤其是大一大二那時，頻繁開的班級會就是最好的見證。我的印象最深刻是，有一次張老師叫我們寒假回去寫一份對于自己的十大優缺點的東西。當時我還不知道他是什么用意，后來我寫完之后才知道那東西對我們的關心是多么的大，至少對我來言，那是我第一次這么全面的熟悉自己吧。張老師，感謝你，感謝你四年來對我們的親切的關懷!

還有許多老師是值得我們去感謝的，譬如說帶我們畢業設計的老師等等。對他們的感謝我已在畢業設計論文里寫過了，這里就不再重復了。

最終，讓我對在高校里全部賜予我關心和關懷的老師們誠心的說一聲：“感謝你們!”

此致

敬禮

你的同學：

寫給老師的感謝信篇6

新的一年來了，老師們，在新的`一年里，盼望你們工作順當，桃李滿天下，還有感謝你們辛苦的付出與耕耘，你們交給了我們太多的東西，無論是從學習的技巧還有學問，還是做人的道理，你們都是傾囊相授，所以感謝你們。

我已經從高中畢業了的第三個年頭了，還記得前段時間和你們團聚，突然發覺，無論過了多久的時間，你們依舊是當時教育我們的那群可愛的老師，一點都沒有變，變化的應當是我們，有的已經工作，有的還在學習，無論哪一種，變化都很大。可是當我們聚在一起，我們仿佛都回到了當時剛畢業的那晚，你們不是老師，更像我們的伴侶，無論何時，你們都盼望我們更有出息，為我們想該怎樣走將來的路會更寬敞，這就是你們，一群平凡，可愛但卻為我們著想的人。所以我想感謝你們。

你們說之后帶的同學似乎沒有再遇到像我們這樣的，好玩，又團結，其實聽到挺興奮的，說明我們是特殊的吧。還記得上高中那會兒，我們上課說話，不仔細完成作業，也讓你們不興奮過，可是你們的生日，我們靜靜給你們辦生日會，也帶給你們太多歡樂，三年，高中的三年，我們就在酸甜苦辣中共同譜寫。冬天最冷的時候，你們也早早來到教室督促我們早自習，夏天最熱的時候，也沒見你們午休，都輪番來班上給我們解疑，平常還要批改我們得作業，還要備課。

現在想來你們應當是很勞累的，我們還很淘氣的增加了你們很多麻煩，但是，你們不曾舍棄我們任意一個，依舊教育著我們，想把你們所知道的都教與我們，為了讓我們汲取，經常一題講許多遍。最困難的高考期間，你們也每天陪著我們，從未缺席過一天。高考的當天，你們都不監考，可都到了我們考試的學校，一個個的給我們加油、鼓舞，讓我們不要緊急。你們的照看無微不至，像父母一樣。

所以，高中的三年，是最難忘的一段記憶，記憶里有你們的點點滴滴，歡樂，難過，煩躁，抵觸，歡快。這些，是我們再一起所制造的，無論多久，將記憶晾曬出來，它依舊泛著光線，一切似乎都發生于現在，一切都不是過去。感謝你們帶給我們高中生涯如此有意義的時間，感謝你們，在我們成長的路上起了如此大的作用。是你們不辭辛苦，從來不說苦，說累。

歲月如梭，可是是你們教育了我們，從最初懵懂的孩童，成長為能肩負的上年。你們盼望我們每個都有更好的將來，出了父母親人外，你們是最不計較得失而盼望我們好的人，所以在此，我中心感謝你們，我們永久都是伴侶，我最友愛的老師們。盼望你們明天也更好。

寫給老師的感謝信篇7

敬重得各位老師：

大家好！

我代表理科班全體同學向辛勤老師和中心仔細負責得工作人員說聲：感謝！

一年得時間轉瞬過去了，特別感謝這一年來老師們對我們得關懷。

老師，你們那么親切、期盼得眼神，穿越我們荒蕪得心，留下一片綠意；你們那滿載溫馨得呵護，讓我們在寒冷得世界瞬間解凍。又有多少汗水，灑落我們貧脊得精神土地！離開你們，師恩難忘。

螢火蟲得珍貴，在于那盞掛在后尾得燈傳照別人；你們得可敬，在于總是無私得奉獻。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤培育？是你們，老師，你們是宏大得園丁，看這片怒放得鮮花，哪一朵上沒有你們得心血，哪一朵上沒有你們得笑影！

人們把老師比作春雨，把同學比作春苗，春苗需要春雨得澆灌。我們得老師就如綿綿得春雨，用播撒得愛來滋潤同學得心田，用豐富得學問開啟同學得心門，用優秀得人格來潛移默化得培育學品德，用無私奉獻得精神來熏陶同學得心靈。感謝老師得話太多太多，但唯用我們得實際行動來表現出我們對老師得這份感謝，應當才是老師最興奮得。

尊敬得老師們，現在離決勝高考得時間，只有只有幾天了，在這向高考目標最終沖刺得時日，我們決心高度集中精力，爭分奪秒，奮力拼博，最大幅度提升力量，以精彩得成果來回報老師們一年得訓練培育。

最終，說一聲;'感謝你們,我們最愛得老師！

此致

敬禮

您得同學

寫給老師的感謝信篇8

尊敬的老師：

您好！鮮花感恩雨露。由于雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，然后由于長空讓它飛行，高山感恩大地，由于大地讓它高聳。我感恩，許多許多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培育了一屆又一屆的學子，引領他們走上勝利之路。“老師”，這兩個字從心底召喚出來，是多么的親切。是您們讓很多平凡成為輝煌，是您們把無知懵懂變為棟梁。您們的宏大，無法言表，您們的平凡，令人仰慕，您們的神圣，無字可書。

老師，您就像那鐘表上的秒針，每一天不停息地隨著那節奏跑呀跑呀。然后您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實肯干，實實在在一分鐘也不停留。

老師，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。然后在我們需要雨露滋潤時，您出此刻我們身邊；我們需要食物充饑時，您出此刻我們身邊；我們需要裁剪枝葉時，您再一次出此刻我們身邊，為我們付出。

老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。啊！老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請信任，老師您的付出是值得，我們將不會辜負您對我們的期望的，長大以后我們定會成為社會有用的人才。

老師，您孜孜不倦地教導，我們會一向記在心里，然后由于那是您最真誠的言語。老師，我鄙視您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無私、您的辛勤和您的和善！愿您在這個喜慶的季節里，收獲到同學們寄于您的每一份祝愿！

祝您：節日歡樂