教研室主任述職報告教科室主任工作述職報告

教科室主任工作述職報告

2023年7月

過去的一年，本人從團委書記的崗位轉崗到教科室主任，現將兩局部工作在這里做一簡要小結，對工作中存在的缺乏和今后的準備在這里做下匯報。

一、團委工作小結

本人自2023年8月開頭接任學校團委書記一職，至2023年2月。在擔當團委書記期間，喜愛工作，仔細履職，一方面做好共青團團務工作，進展新團員，加強對團員的思想道德教育，團員畢業生的團籍轉接，仔細落實上級團委布置給我們的各項任務，如青年大學習、愛國主義教育、志愿效勞等，因工作突出，屢次受到上級團委的表彰。另一方面，團委協作好學校其它部門的工作，如政教處的儀容儀表檢查、總務處的教室寢室的衛生檢查等等。帶著團委委員和學生志愿者參加學校的治理工作，為學校的各項活動供應效勞。團委還負責籌辦了第35至37屆校運會的開幕式節目，獲得了師生的廣泛好評。團委熬煉和培育了一批年輕人，幾年來，他們經過在團委的歷練，已經成為優秀的治理者，擔當著部門、、學校二級機構的負責人和班主任。

二、教科室工作

本人從2023年2月轉崗到教科室。剛接手時對教科室工作不是很熟識，好在有教科室副主任的幫忙下，讓我盡快熟識了教科室的各項業務。加之平常教學方面也和教科室有聯系，讓我對教科室工作漸漸有了新的熟悉。為了教科室工作的有力開展，學校還于春學期增加了隸屬于教科室的二級機構教育科研中心，提拔富有討論閱歷的教師擔當負責人，大大增加了教科室的科研力氣。上任這半年來，和教科室的其他幾位同志一起完成了多項工作。詳細如下：召開了春學期教研組和備課組長會議，布置春學期的教學規劃；

修改了我校的教學規劃表和備課組集體備課規劃表；

加強對每周集體備課的檢查和備課資料的收集和整理并準時在備課組長工作群里進展通報；

和教務處一起安排了春學期的期中考試師生同考、每個月不定時的教師教學業務的檢查、學生作業資料的抽查、臨界生的跟蹤反應等等；

完成了本學期全校教師的網絡遠程教育培訓和公需科目的學習工作，做好了學時的認定；

圓滿完成了2023年的全員論文的收集、整理、匯編和上報工作。

三、存在的缺乏

這學期我帶著教科室，有很多收獲，固然也存在許多的缺乏，詳細表現以下幾點：

1.部門職能不夠明確。

教科室和教務處工作常常性混在一起，分不清部門屬性。加上現在具有的“大年級小部門”的思想，教科室的一些工作要么重疊要么壓根沒能開展起來。教科室的設置表達的是一個學校對教科研的重視，教科室的主要工作應當放在教育教學的討論上，詳細來說就是教育信息化應用討論、教學方法討論、教學過程及結果評價、考試數據分析、校本培訓等方面。目前，教科室在這些方面的工作開展的都很欠缺，緣由大多數就是前文所說。固然，教務處、教科室、年級部作為教學片的一個整體，分工不分家，大家的目標是全都的，都為學校效勞。

2.備課活動依舊沒有質量的提升。

開學初制定的一些規劃在本學期尚未能完全落實，比方基于校本的特色教研活動，除了語文、歷史、地理組開展了相關的活動以外。其他組都還是連續原來的工作。這里面既有大家對開展新形式的教研活動的積極性不高，也與教科室的催促監管不到位有關系，主要也在于我本人對這塊缺乏成熟的考慮，沒有后續的跟進和鼓舞措施。在備課活動的過程中，還是發覺存在“磨洋工”的現象，備課資料提交不準時，存在拖拉現象。如何提高備課組活動的質量也始終是我心頭的一塊重負。

3.個人思想站位不夠高。

始終以來我的思想熟悉就是少說話多干事，認為部門就是干活的，學校布置什么任務我就想著怎么去做。雖然有時候對于部門工作我也有一些自己的想法，但是沒有信念去提出來，即使提出來了也沒有士氣和急躁去堅持。遇到反對聲音就不想再去爭取了。一方面是由于簡單的人際關系，另一方面也是以前有想法有建議得不到認同，所以就不想再去想了。最主要還是自己缺乏堅持的士氣。思想站位不夠高。

4.教科研工作目前還比擬滯后

最近幾年學校的教科研工作在我自己看來都是有些滯后的，一方面限于我們自身科研力量水平有限，另一方面現在大家忙于學校的治理、班級治理和教學工作，教科室的幾位都還身兼班主任和數個班的教學工作，這不僅是教科室，也是其它部門存在的共同問題。教科研需要能靜下心來去編寫去收集和整理。還有現在縣級以上的教科研要求也越來越嚴格，這些都增加了學校教科研出成果的難度。因此，目前我們的教科研工作還是以教學常規為主，很難上升一個新的高度。

四、今后的準備

擺正問題不難，重要的是去解決問題。有些地方不是我自己能解決的，需要學校統籌規劃，比方部門職能的明確問題。有些地方屬于我個人工作的缺乏的地方，在接下來的工作中不斷進展改良。

首先，提高思想站位。圍繞學校長遠進展的戰略大局，教科室的工作是為全校教師效勞的，為全校的教育教學效勞的。不能只僅限于眼前，有長期的規劃。不斷思索，不斷討論，能夠提出有利于教育教學的建議和方案。有想法，大膽提出并堅持，只要認為是對的，對學校進展有利的就應當堅持！

其次，仔細落實原有的各項工作，這是根本。不僅安排好部門人員的分工，催促他們去執行，自己也要放更勤快些，以身作則，身體力行。

再者，無論再忙也要擠時間學習討論，既要學校外面的閱歷做法，也要擅長發覺身邊的資源，調動我校的教育教學的能手，鼓舞他們榜樣帶頭，盡最大努力提升我校的教科研工作。

最終，主動作為，勇于擔當。無論對和錯，屬于自己的工作要積極爭取去做，不靠等，不靠安排。就近期來說，有幾項工作需要完成和籌劃開展的：一個是優秀備課組的評比工作，前期材料都已經收集完畢，暑期完成對各備課組材料的量化考核打分，盡快完成這項工作；

其次件事是催促新高一、高二教師仔細參與新教材線上培訓，做好統計；

第三協作教務處做好暑期封閉備課的謀劃；

第四件事