第2章過關檢測(B卷)(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共20小題,每小題2.5分,共50分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.花藥經離體培養形成試管苗,通常需要經過的兩個階段是()A.脫分化形成愈傷組織,再分化形成根、芽B.分化形成愈傷組織,進一步分化形成根、芽C.通過減數分裂形成配子,配子再發育形成根、芽D.先用秋水仙素處理花粉,再進行花藥離體培養答案:A解析:花藥離體培養應用了植物組織培養技術,植物的組織培養包括脫分化和再分化。2.下面的簡式表示植物組織培養的大致過程。據此判斷,下列說法錯誤的是()①②③④A.若①是來自不同植物體細胞融合的雜種細胞,則④可能出現不同植物的遺傳特性B.若①是二倍體的花粉,則④是單倍體植株,經染色體加倍后可得到性狀穩定遺傳的品種C.若①是人參細胞,對②進行擴大培養可提高細胞產物人參皂苷的產量D.若①是具有雜種優勢的農作物細胞,則利用③進行繁殖會發生性狀分離答案:D解析:雜種細胞發育成的雜種植株具有兩種植物體的遺傳物質,因而可能表現出兩種植物的遺傳特性。若①是花粉,則④是通過離體培養獲得的單倍體植株,經染色體加倍后獲得的一定是純合子,因而性狀一定會穩定遺傳。若①是人參細胞,則②是脫分化獲得的愈傷組織,對愈傷組織進行擴大培養可提高細胞產物人參皂苷的產量。若①是具有雜種優勢的農作物細胞,則③是再分化出的胚狀體,用其進行繁殖屬于無性繁殖,后代會保持母體的性狀。3.植物體細胞雜交尚未解決的問題有()A.去掉細胞壁,分離出有活力的原生質體B.將雜種細胞培育成植株C.讓雜種植物按照人們的需要表現親代的優良性狀D.尚未培育出屬間雜種植物答案:C解析:目前,植物體細胞雜交產生的雜種植株還不能按照人們的需要表現親代的優良性狀。4.下列關于植物細胞工程的敘述,正確的是()A.植物細胞只要在離體狀態下即可表現出全能性B.制備原生質體時可利用酶或植物激素去除細胞壁C.愈傷組織經過細胞的增殖會形成新的植物組織、器官D.葉肉細胞經脫分化形成愈傷組織離不開植物激素的作用答案:D解析:植物細胞表現出全能性的前提條件是處于離體狀態,同時也需要其他條件配合,如需要一定的營養物質、激素、環境條件等,A項錯誤。制備原生質體時可利用酶解法去除細胞壁,但植物激素無法去除細胞壁,B項錯誤。愈傷組織形成新的植物組織、器官的過程是再分化,而不是增殖,C項錯誤。植物組織培養過程中的脫分化和再分化過程都需要植物激素的誘導,D項正確。5.若要獲得脫毒苗,一般選取植物體的哪一部位進行組織培養?()A.葉 B.花粉C.根 D.莖尖答案:D解析:要獲得脫毒苗,一般選取植物頂端分生區附近(如莖尖),該部位的病毒極少,甚至無病毒。6.下列關于細胞融合的說法,錯誤的是()A.植物細胞在融合之前需經酶處理B.細胞融合過程依賴細胞膜的功能特點——流動性C.融合后,動植物細胞具有原來兩個或多個細胞的遺傳信息D.動、植物細胞融合均需要誘導劑誘導答案:B解析:細胞融合的原理是細胞膜的流動性,這是細胞膜的結構特點。7.與植物體細胞雜交相比,動物細胞融合的原理及其特有的誘導因素分別是()A.細胞膜的流動性、離心B.細胞膜的流動性、滅活病毒C.細胞的全能性、電刺激D.細胞的全能性、滅活病毒答案:B解析:植物體細胞雜交的原理是細胞膜的流動性、植物細胞的全能性,動物細胞融合的原理是細胞膜的流動性;動物細胞融合常用的誘導因素有聚乙二醇(PEG)、滅活病毒、電激等,其中滅活病毒是其特有的誘導因素,B項符合題意。8.下列關于單克隆抗體制備的說法,正確的是()A.將特定抗原注射到小鼠體內,可以從小鼠血清中獲得單克隆抗體B.經特定抗原免疫過的B淋巴細胞在體外培養時可分泌單克隆抗體C.誘導B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合后,發生融合的細胞均為雜交瘤細胞D.篩選出雜交瘤細胞后,需利用特定抗原進行檢測,再次篩選能分泌特定抗體的細胞答案:D解析:制備單克隆抗體過程中,對雜交瘤細胞進行培養后,可在雜交瘤細胞的培養液中,或在小鼠腹腔中,獲得純化的單克隆抗體,A項錯誤。免疫過的B淋巴細胞高度分化,不能增殖,無法分泌單克隆抗體,B項錯誤。誘導B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合后,發生兩兩融合的細胞可能有三種,即B淋巴細胞—B淋巴細胞、B淋巴細胞—骨髓瘤細胞、骨髓瘤細胞—骨髓瘤細胞,C項錯誤。制備單克隆抗體時,需篩選兩次,第一次得到雜交瘤細胞,第二次得到既能大量增殖又能產生特定抗體的雜交瘤細胞,D項正確。9.下列有關細胞工程的說法,正確的是()A.植物體細胞雜交實際上是不同植物體細胞的細胞核融合的過程B.胡蘿卜的愈傷組織重新分化形成根、芽等器官的過程稱為脫分化C.懸浮培養的細胞會因細胞密度過大、有害代謝物積累和營養物質缺乏等因素而分裂受阻D.動物細胞培養的原理與植物組織培養的原理是相同的答案:C解析:植物體細胞雜交實際上是不同植物體細胞的原生質體融合的過程,A項錯誤。胡蘿卜的愈傷組織重新分化形成根、芽等器官的過程稱為再分化,B項錯誤。動物細胞培養的原理是細胞增殖,植物組織培養的原理是細胞的全能性,兩者原理不同,D項錯誤。10.下列敘述不屬于動物體細胞核移植技術的應用前景的是()A.加速家畜遺傳改良進程,促進優良畜群繁育B.增加瀕危物種的存活數量C.將正常的造血干細胞移植到病人體內,恢復病人的造血和免疫功能D.利用體細胞核移植技術培育的轉基因克隆動物可以作為生物反應器答案:C解析:C項是干細胞培養的應用之一,不是動物體細胞核移植技術的應用。11.下列有關哺乳動物精子和卵子的發生以及受精的敘述,正確的是()A.采集到的精子和卵子相遇即可發生受精作用B.排卵就是排出成熟卵子的過程C.卵子形成時的分裂過程均在卵巢內完成D.受精過程中,透明帶和卵細胞膜都會發生生理反應,以防止其他精子入卵答案:D解析:采集到的精子應經過體外獲能處理,而卵子應培養到減數分裂Ⅱ中期方可具備受精能力,A項錯誤。排卵并非排出成熟卵子,它僅指卵母細胞從卵泡中排出,B項錯誤。卵子形成時的減數分裂Ⅱ在輸卵管內完成,C項錯誤。受精過程中,透明帶和卵細胞膜都會發生生理反應,以防止其他精子入卵,D項正確。12.為了加快優良種牛的繁殖速度,科學家常采用胚胎移植的方法。下列與胚胎移植相關的敘述不合理的是()A.試管牛和克隆牛的培育過程中均用到胚胎移植B.用來促進供體母牛超數排卵的是下丘腦分泌的促性腺激素C.胚胎移植時應選用發育到桑葚胚期或囊胚期的胚胎D.采取胚胎分割技術可同時獲得多個基因型相同的家畜個體答案:B解析:用來促進供體母牛超數排卵的應是垂體分泌的促性腺激素。胚胎分割可以看作動物無性繁殖或克隆的方法之一,可同時獲得多個基因型相同的家畜個體。13.下圖是試管嬰兒的培育過程示意圖。下列有關敘述錯誤的是()A.①過程中可通過注射促性腺激素增加排卵數量B.②過程必須在獲能液中完成C.③過程的培養液中應該添加動物血清D.④過程成功的條件之一是受體對供體胚胎沒有免疫排斥反應答案:B解析:促性腺激素能促進雌激素的形成,從而促進卵巢多排卵。受精可以在獲能培養液中完成,也可以在專用的受精培養液中完成。③過程可以看作動物細胞培養的過程,因此,需要向培養液中加入動物血清。經④過程把早期胚胎移植到母體中,讓其在母體的子宮內發育成胎兒,該過程成功的條件之一是受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發生免疫排斥反應。14.下列關于利用胚胎工程技術繁殖優質奶羊的敘述,錯誤的是()A.對受體母羊與供體母羊進行同期發情處理B.人工授精后的一定時間內,收集供體原腸胚用于胚胎分割C.利用胚胎分割技術可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎D.一次給受體母羊植入多個胚胎,可增加雙胞胎和多胞胎的比例答案:B解析:進行胚胎移植前需對受體母羊和供體母羊進行同期發情處理,使它們處于相同的生理狀態,A項正確。胚胎分割時應選擇處于桑葚胚或囊胚時期的健康胚胎,B項錯誤。胚胎分割技術屬于無性繁殖,可獲得兩個基因型完全相同的胚胎,C項正確。一次給受體母羊植入多個胚胎,可增加胚胎的成活率,增加了雙胞胎和多胞胎的比例,D項正確。15.下列有關動物胚胎移植的敘述,錯誤的是()A.受孕母畜體內的早期胚胎能夠移植B.受體母畜必須與供體母畜處于同期發情的狀態C.超數排卵技術要使用一定的激素D.試管牛的受精及胚胎發育過程均在試管內完成答案:D解析:試管牛實質是“體外受精”和“胚胎移植”的共同產物。試管牛的受精及早期胚胎發育過程都是在體外完成的,發育到桑葚胚或囊胚階段再移植到受體的子宮中進一步發育。16.下圖是白菜—甘藍的培育流程,下列敘述錯誤的是()A.過程①用到的酶有纖維素酶和果膠酶B.過程②常用的化學試劑是聚乙二醇C.經過過程④獲得的細胞的全能性提高D.經過過程⑤,細胞的全能性降低,最終失去全能性答案:D解析:植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,所以去除細胞壁應用纖維素酶和果膠酶,A項正確。過程②為誘導原生質體融合,常用的化學試劑為聚乙二醇,B項正確。雜種細胞是已經分化的細胞,而愈傷組織是由未分化的細胞組成的,所以愈傷組織的全能性要高于雜種細胞,C項正確。經過過程⑤,植物細胞仍然具有全能性,D項錯誤。17.下列有關傳統植物雜交與植物體細胞雜交的比較,錯誤的是()A.兩者涉及的變異類型依次是基因重組、染色體變異B.兩者的操作中都需要使用纖維素酶和果膠酶C.植物體細胞雜交獲得的新個體與親代之間存在生殖隔離D.與傳統植物雜交相比,植物體細胞雜交可以打破生殖隔離,實現遠緣雜交育種答案:B解析:傳統植物雜交為有性雜交,涉及的變異類型是基因重組;植物體細胞雜交涉及的變異類型是染色體變異,A項正確。有性雜交時不需要使用纖維素酶和果膠酶,B項錯誤。植物體細胞雜交獲得的新個體與親代間存在生殖隔離,C項正確。有性雜交一般發生在同種之間,而植物體細胞雜交打破了生殖隔離,實現了遠緣雜交育種,D項正確。18.某研究性學習小組的同學在研究細胞工程時,列表比較了植物細胞工程和動物細胞培養的有關內容,其中錯誤的是()選項比較項目植物細胞工程動物細胞培養A處理方法酶解法去除細胞壁用胰蛋白酶處理后制成細胞懸液B原理細胞增殖細胞的全能性C應用快速繁殖技術生產干擾素等D培養基性質一般是固體培養基一般是液體培養基答案:B解析:去除細胞壁使用的是纖維素酶和果膠酶,而在動物細胞培養中采用胰蛋白酶處理組織使其分散成單個細胞,A項正確。植物細胞工程的原理是植物細胞的全能性和細胞增殖,動物細胞培養的原理是細胞增殖,B項錯誤。植物細胞工程可以高效快速地實現種苗的大量繁殖,利用動物細胞培養可以大規模生產病毒疫苗、干擾素等,C項正確。兩者的培養基性質和成分是不同的,D項正確。19.下列關于動物細胞培養的敘述,錯誤的是()A.動物細胞培養的目的就是獲得細胞分泌蛋白B.動物細胞培養前可用胰蛋白酶處理使細胞分散開C.貼壁細胞培養過程中,細胞通常會出現接觸抑制現象D.動物細胞培養技術不能獲得完整的動物個體答案:A解析:動物細胞培養的目的有多個方面,如生產生物制品,檢測有毒物質,用于生理、病理、藥理等方面的科學研究等,A項錯誤。在培養之前對動物組織或用機械的方法,或用胰蛋白酶、膠原蛋白酶等處理使其分散成單個細胞,B項正確。在培養過程中貼壁細胞會出現接觸抑制現象,C項正確。動物細胞培養不同于植物組織培養,動物體細胞的全能性受到限制,只能獲得細胞群或組織等,無法獲得完整的動物個體,D項正確。20.從基因型為Aa的某植物營養器官中獲取細胞,顯微觀察如右圖。下列對該圖示細胞的敘述,錯誤的是()A.若將X細胞離體培養成完整植株,培養過程要用纖維素酶和果膠酶處理B.將Y細胞離體培養成幼苗后用秋水仙素處理,所得植株可產生3種類型的配子C.將X和Y融合并經組織培養形成的植株為四倍體D.X和Z細胞的形態不同,但核DNA一般相同答案:A解析:植物體細胞雜交時,要用纖維素酶和果膠酶處理細胞,使細胞壁溶解,原生質體才能融合,如果用X細胞離體培養成植株,需經過植物組織培養,不需要去除其細胞壁。將Y細胞離體培養成幼苗后用秋水仙素處理,所得植株(基因型為AAaa)可產生AA、Aa、aa3種類型的配子,比例為1∶4∶1。將X(Aa)和Y(Aa)融合并經組織培養形成的植株為四倍體(AAaa)。X和Z細胞的形態不同,但都由一個細胞(受精卵)發育而來,因而核DNA一般相同。二、非選擇題(本題共5小題,共50分)21.(10分)草莓是人們經常食用的一種水果,有較高的營養價值。草莓是無性繁殖的作物,長期種植會使病毒在體內積累,產量降低,品質下降。下圖表示利用植物組織培養技術培育草莓脫毒苗的過程,請據圖回答下列問題。外植體愈傷組織胚狀體→脫毒苗→草莓植株(1)外植體能夠形成幼苗所依據的原理是。培育脫毒苗時,一般選取作為外植體,其依據是。

(2)①是過程,該過程是指已經分化的細胞,經過誘導后,失去其特有的結構和功能而轉變為細胞的過程。②是過程。

(3)研究表明,多倍體草莓產量高于二倍體,利用組織培養技術獲得多倍體草莓的方法有兩種:一是使用(藥劑)處理草莓的愈傷組織,再經培養獲得多倍體植株;二是利用(藥劑)誘導草莓體細胞融合形成細胞后,再經植物組織培養獲得多倍體植株,這種育種技術被稱為技術。

答案:(1)植物細胞的全能性莖尖(或芽尖或根尖)植物頂端分生區附近(如莖尖)的病毒極少,甚至無病毒(2)脫分化未分化再分化(3)秋水仙素聚乙二醇(PEG)雜種植物體細胞雜交解析:(1)植物細胞具有全能性。外植體能夠形成幼苗所依據的原理是植物細胞的全能性。培育脫毒苗時,一般選取莖尖(或芽尖或根尖)作為外植體,其依據是植物頂端分生區附近(如莖尖)的病毒極少,甚至無病毒。(2)已分化的細胞經過誘導后失去其特有的結構和功能而轉變成未分化細胞的過程叫脫分化。②是再分化過程,再分化是指愈傷組織能重新分化形成芽、根等器官。(3)秋水仙素可以誘導產生多倍體,可使用秋水仙素處理草莓的愈傷組織,再經培養獲得多倍體植株;也可以利用聚乙二醇(PEG)誘導草莓體細胞融合形成雜種細胞后,再經植物組織培養獲得多倍體植株,這種育種技術稱為植物體細胞雜交(技術)。22.(10分)據下圖回答下列問題。(1)過程①②是用、處理細胞的細胞壁,后經③過程誘導原生質體融合,實際融合的過程中原生質體可能會形成種融合細胞(只考慮兩個細胞融合的情況)。④是雜種細胞的過程。

(2)在⑤過程中,除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸外,還需要在培養基中加入。同時,在培養過程中,除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個關鍵是操作過程中必須保證。

(3)若番茄細胞內含n1條染色體,馬鈴薯細胞內含n2條染色體,將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育(假設能成功),得到的后代應含條染色體,還必須用來處理幼苗,才能得到可育的“番茄—馬鈴薯”植株,此時體細胞中含有條染色體。

(4)若番茄是二倍體,馬鈴薯是四倍體,則雜種植株為倍體。

答案:(1)纖維素酶果膠酶3再生出細胞壁(2)植物激素無菌(3)(n1+n2)/2秋水仙素n1+n2(4)六解析:(1)分析題圖可知,圖中①②表示用酶解法去除細胞壁的過程,此過程中所用的酶是纖維素酶和果膠酶。③過程是人工誘導細胞融合的過程,如果只考慮兩個細胞融合的情況,則會有“番茄—番茄”細胞、“番茄—馬鈴薯”細胞、“馬鈴薯—馬鈴薯”細胞3種融合細胞;④是融合后的原生質體再生出細胞壁的過程。(2)植物組織培養過程中除提供必需的營養物質外,還需要提供一定比例的植物激素和無菌的環境。(3)由減數分裂和受精作用的相關知識可知,番茄和馬鈴薯如果雜交成功,則子代應含(n1+n2)/2條染色體,由于這些染色體中無同源染色體,因此只有通過秋水仙素處理等方法使染色體加倍后,植株才可育,此時體細胞中染色體數為(n1+n2)條。(4)二倍體番茄和四倍體馬鈴薯體細胞雜交得到的是異源六倍體。23.(10分)右圖為動物細胞培養過程中,動物細胞增殖情況的變化曲線(圖中B、D兩點表示經篩選后繼續培養)。據圖回答下列問題。(1)動物組織經處理后的初次培養稱為培養,AB段可能發生了現象,常需要用酶處理使組織細胞分散開來。

(2)動物細胞培養和植物組織培養過程中,就細胞增殖、分化來說,動植物細胞都要進行,不同的是植物細胞還要進行。

(3)為制備單克隆抗體,需將注射到小鼠體內,以獲取細胞,同時可選取圖中點的細胞與該細胞融合形成雜交細胞;所選取的細胞,其細胞膜上的比正常細胞顯著減少。為篩選能夠產生單克隆抗體的雜交細胞,可用培養基達到目的。

答案:(1)原代接觸抑制胰蛋白酶或膠原蛋白(2)細胞增殖(或有絲分裂)脫分化和再分化(3)特定的抗原B淋巴D糖蛋白選擇解析:(1)動物組織經處理后的初次培養稱為原代培養,分瓶后的細胞培養稱為傳代培養;原代培養過程中,當動物細胞相互接觸時,會發生接觸抑制現象。(2)動植物細胞培養都必然發生細胞增殖,從而使細胞數目增多;另外,植物組織培養一般都會發生脫分化和再分化。(3)制備單克隆抗體時,需要將產生單一抗體的B淋巴細胞與能夠無限增殖的細胞融合。欲獲得B淋巴細胞,必須先注射特定的抗原。癌細胞表面的糖蛋白減少,黏著性降低,近似球形,易于擴散,可無限增殖。24.(10分)右圖為細胞工程中某項技術的流程圖(a、b表示過程),請據圖回答下列問題。(1)若圖示為動物細胞融合的過程,則a特有的誘導劑是。以動物細胞融合為基礎發展起來的雜交瘤技術為制造單克隆抗體開辟了新途徑,通過把能產生抗體的細胞與能在體外大量增殖的細胞進行融合,得到既能迅速大量增殖,又能產生特定抗體的雜交瘤細胞。

(2)若圖示為植物體細胞雜交過程,則在甲、乙融合之前,需要用(填酶名稱)處理以制備。這項工程的意義是。(3)由甲、乙兩細胞融合得到丙細胞的基本原理是。

答案:(1)滅活病毒B淋巴