暢談理想

規(guī)劃人生

贏在當(dāng)下高二、十班----主題班會(huì)

2014.5比塞爾人的迷茫有一個(gè)流傳很廣的真實(shí)故事，在非洲西撒哈拉沙漠里，有一個(gè)名叫比塞爾的小村落，不為人知，與世隔絕。當(dāng)?shù)氐娜藳](méi)有一個(gè)走出過(guò)村莊。不是他們不愿意離開這塊風(fēng)景秀麗但貧瘠落后的土地，比塞爾人曾多次試圖走出沙漠，都沒(méi)有成功。后來(lái)，有一個(gè)叫肯萊文的歐洲青年，來(lái)到了比塞爾，建議他們走出沙漠。當(dāng)?shù)匾粋€(gè)叫阿古特爾的青年，跟隨著肯萊文，一直向著北斗星的方向走，用三天時(shí)間走出了沙漠。原來(lái)，比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，在一望無(wú)際的沙漠里，沒(méi)有一點(diǎn)參照物，如果憑著感覺往前走，會(huì)走出許多大小不一的圓圈，最后只能回到起點(diǎn)。

多年以后，比塞爾成了遠(yuǎn)近聞名的旅游明珠。比塞爾人在村子中央小廣場(chǎng)上，設(shè)立了一個(gè)阿古特爾的銅像，銅像的基座上鐫刻著一句話：新生活從選定方向開始他們大都生活在社會(huì)的最底層，生活都過(guò)得不如意,并且常常在抱怨他人，抱怨社會(huì)。他們大都生活在社會(huì)的中下層面，能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。他們大都生活在社會(huì)的中上層,成為專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師。他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士.有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查，對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

成功人士之所以成功，多半是因?yàn)樗麄冊(cè)谟幸庾R(shí)地規(guī)劃了他們的人生

。感悟人生大聲說(shuō)出你的理想

我想當(dāng)······（職業(yè)名稱），因?yàn)椤ぁぁぁぁぁぃ◤淖约盒愿?，興趣、特長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)、待遇等方面說(shuō)明）。你是誰(shuí)？什么樣的人生是你想要的？1、你的人生想要什么？你能付出什么作為回饋？

2、成功的人只想自己要的――而非自己不要的。

3、不要管過(guò)去做了什么，重要的是你將來(lái)要做什么？

4、如果你不知道你自己的一生要的是什么，你還想得到什么？

6、智者除了有所為，還能有所不為。

7、不要怕目標(biāo)定得太高，你可能需要退而求其次。

8、如果你不會(huì)知道自己要什么，別說(shuō)你沒(méi)有機(jī)會(huì)。我的人生我規(guī)劃

我的命運(yùn)我主宰規(guī)劃近期的人生認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)（高考）規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)傾聽老師和家長(zhǎng)意見措施：寫下目標(biāo)，貼在顯眼處。理論依據(jù)：目標(biāo)視覺化-----你要經(jīng)常在腦海中想像你達(dá)成目標(biāo)時(shí)的情景，情景越生動(dòng)逼真，你越能體驗(yàn)到成功的喜悅，這就越能激發(fā)你追求成功的欲望。寫下你的夢(mèng)想1、規(guī)劃我的一天（1）在過(guò)去一天中，除了上課時(shí)間外，有幾件事情是按自己的計(jì)劃完成的？（2）你認(rèn)為自己是計(jì)劃型的人還是隨意性較強(qiáng)的人？（3）列出有計(jì)劃地學(xué)習(xí)、生活的五項(xiàng)好處。規(guī)劃示范2、規(guī)劃我的學(xué)習(xí)班級(jí)進(jìn)步名次措施9月階段性月考（1）………..（2）………..（3）………..第一次考試10月階段性考試第二次月考那么，我們的夢(mèng)想是什么……大學(xué)為了夢(mèng)想，我拼搏……廈門大學(xué)西安交通大學(xué)贏在當(dāng)下是駿馬就要馳騁千里是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空我們?nèi)绾尾拍軐?shí)現(xiàn)我們的理想呢？成功沒(méi)有捷徑

唯有依賴奮斗當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣，當(dāng)勤奮成為一種充實(shí)，無(wú)聊的嬉戲就將變成一種空虛。效率＝勞動(dòng)量－無(wú)效勞動(dòng)量時(shí)間魯迅說(shuō)過(guò)：“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限生命更加有效，即等于延長(zhǎng)了生命?！币?、增大單位時(shí)間內(nèi)勞動(dòng)量的方法1、減少猶豫的時(shí)間，明確任務(wù)治療猶豫的措施：在自己支配的時(shí)間里，拿出百分之二、三的時(shí)間，想清楚這段時(shí)間的任務(wù)共幾項(xiàng)，哪個(gè)為主，哪個(gè)為次，然后排上隊(duì)，任務(wù)明確了，馬上動(dòng)手。2、持之以恒，形成習(xí)慣一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內(nèi)做同類的事，做的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不由自主的去做，想停止都難。3、制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃要落實(shí)到每學(xué)期、每月、每周、每天4、多利用空余時(shí)間比如早讀之前的時(shí)間，中午午休前的時(shí)間，晚修前的時(shí)間，如果我們堅(jiān)持，利用我們的收益是非?？捎^的。二、怎樣減少無(wú)效勞動(dòng)1、何為無(wú)效勞動(dòng)：（1）人家在自習(xí)、看書，他在那說(shuō)笑話、說(shuō)大話、說(shuō)課外的話等.閑話（2）把課余的時(shí)間消磨在游戲里、老師在講數(shù)學(xué)他在發(fā)呆、上自習(xí)在聊天、抄別人的作業(yè)、教材還沒(méi)弄通就去摳難、怪、偏題等。閑事（3）正聽著課，思路不知不覺地到了其他無(wú)用的事上；學(xué)習(xí)上遇到不順心的事情或考試成績(jī)不理想，就憂慮、擔(dān)心同學(xué)們?cè)趺醋h論自己、父母怎樣批評(píng)自己，結(jié)果越想，煩惱越深，越不能平心靜氣的分析失誤的原因，形成：考試失誤情緒低落無(wú)心糾正成績(jī)更低、、、、、、等等閑思2、如何控制“三閑”

首先要明確地將無(wú)用、有害的言、行、思和有用的言、行、思區(qū)分開來(lái)，一旦有了區(qū)別，下意識(shí)和潛意識(shí)就會(huì)起作用，不知不覺加以限制。然后要采取控制“三閑”的辦法，控制“三閑”的辦法應(yīng)當(dāng)有幾十種、上百種，每位同學(xué)都應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際選擇不同的方法，較為最有效的方法之一，就是常說(shuō)是盡可能多的做實(shí)事，心情不好時(shí)，做喜歡做的、難度小的事。實(shí)事做多了，形成較牢固持久的興奮中心了，“三閑”便不容易侵犯?！铩菊?qǐng)謹(jǐn)記】年輕的我們必須懂得：

⒈你不勇敢，沒(méi)人替