篇一：教學(xué)視頻的觀后感觀后感在教師知識(shí)與技能培訓(xùn)這節(jié)課上，老師給我們看了兩個(gè)視頻，一個(gè)是關(guān)于一位非常有名的數(shù)學(xué)教師給小學(xué)生上一節(jié)數(shù)學(xué)課的視頻；另一個(gè)是關(guān)于一位中學(xué)教師讓學(xué)生來當(dāng)主持人，以活動(dòng)的形式上一節(jié)語文課的視頻。這兩個(gè)視頻，對于不久的將來要當(dāng)老師的我來說收獲不少。這兩個(gè)視頻都有我們可以吸收的好的教學(xué)方法，也有更多我們所要注意的不足之處。還沒聽過教師知識(shí)與技能培訓(xùn)這節(jié)課，還沒有看到過這兩個(gè)視頻之前，我從沒有注意過一些當(dāng)老師所注意的細(xì)節(jié)問題，不曾想過在課堂上要注意老師自己的細(xì)小動(dòng)作等細(xì)節(jié)問題。直到選擇了教師知識(shí)與技能培訓(xùn)這門科目，直到去聽這節(jié)課，直到看到了那兩個(gè)視頻后我才知道，這些細(xì)小的動(dòng)作，這些微不足道的問題也會(huì)影響課堂效率，會(huì)影響老師與學(xué)生之間的關(guān)系，會(huì)影響老師在學(xué)生心中的印象；這些小的問題也會(huì)變成大問題，會(huì)釀成大錯(cuò)誤。作為一名老師，需要理解學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。老師需要具備的條件有很多，其中最基本的條件，必不可少的條件是：聲音要大、要響亮、要清晰，使得讓每一位學(xué)生都聽得清清楚楚；板書要寫的端正清晰，字的大小要適當(dāng)，讓每一位學(xué)生都看得清晰，認(rèn)的字，不能像平時(shí)自己寫作業(yè)一樣潦草；要有自信心和責(zé)任心，要有管理能力和組織能力，不能自卑，不能帶著什么都無所謂的態(tài)度。想要自己班級的學(xué)生做的好，首先老師自己需要具備這些最基本的條件，要做好帶頭的榜樣。我想這兩個(gè)視頻中的教師的教學(xué)內(nèi)容和方法上都有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多不足之處，當(dāng)時(shí)討論的時(shí)候很多同學(xué)都提出了他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及自己的一些想法。我個(gè)人認(rèn)為他們的優(yōu)點(diǎn)：一.對于第一個(gè)視頻，數(shù)學(xué)課的那個(gè)，1.那位老師的聲音很響亮很清晰，基本上所有的學(xué)生都能夠聽得清清楚楚；2.板書上不好評價(jià)，她基本上沒寫過板書（不太記得）都用了投影，不過她讓同學(xué)上來做題的時(shí)候，一而再再而三地提醒學(xué)生字要寫的大一點(diǎn)，從而猜想她自己的字寫得應(yīng)該夠大吧。3.上內(nèi)容準(zhǔn)備得比較充分，目標(biāo)明確，思路清晰；4.讓學(xué)生按照題目做動(dòng)作，融入現(xiàn)實(shí)生活里的事情當(dāng)中，容易吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生更輕松地理解題目，解決問題，容易引起學(xué)生對這門科目的興趣；5.讓學(xué)生站起來回答問題，讓學(xué)生在黑板上做題等可以練出學(xué)生的膽子，可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，可以練出他們的板書等；6.那位老師時(shí)不時(shí)地表揚(yáng)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，有利于提高學(xué)生的自信心，可以縮短老師與學(xué)生之間的距離等。二.對于第二個(gè)視頻，語文課的那個(gè)老師剛開始出現(xiàn)過一次，之后根本沒有出現(xiàn)過。這節(jié)課的教學(xué)方法有點(diǎn)獨(dú)特，跟第一個(gè)視頻中的教學(xué)方法不一樣的是，這節(jié)語文課由學(xué)生組織，以活動(dòng)形式來上的一節(jié)課，1.課堂紀(jì)律較好；2.課堂上學(xué)生們非常積極，有四個(gè)主持人，他們主持的有頭有尾，思路清晰，聲音清晰而動(dòng)人；3.以活動(dòng)形式上課容易吸引學(xué)生對這門科目的興趣；4.讓學(xué)生自己發(fā)揮想象給自己的店取名字并且說說為什么取這個(gè)名字等這些可以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，可以使學(xué)生的想象力充分發(fā)揮在學(xué)習(xí)上，讓他們更好地接受各種新鮮的詞語，更加深刻地理解這些詞語，把他們更好地用在生活中；5.可以提高他們的口語能力。這兩個(gè)視頻即使有那么多的優(yōu)點(diǎn)，它仍然不是完美的，他們也有一些不足之處，我個(gè)人認(rèn)為的幾個(gè)缺點(diǎn)是：1.上數(shù)學(xué)課的那個(gè)視頻中的老師提問后幾次忽視積極舉手的那個(gè)小男生，那個(gè)老師第一次問完問題后，勇敢舉手的幾乎只有那個(gè)小男生，那時(shí)候她毫不猶豫地請那個(gè)小男生起來回答，之后的幾次問問題時(shí)，那個(gè)小男生還是很積極，基本上他每次都是第一個(gè)舉手的人，可是有時(shí)候那個(gè)老師忽視他的舉手，他的手舉的那么高，甚至快要站起來了，可那個(gè)老師依然無視他的積極，對其他同學(xué)繼續(xù)問："有沒有同學(xué)站起來回答？沒有嗎？沒有嗎？??"她的這種行為不好，很容易摧毀學(xué)生的積極性，容易給學(xué)生的心里留下不好的印象，有些學(xué)生會(huì)想"老師為什么不理我？她不喜歡我嗎？還是??"我覺得那個(gè)老師不該直接忽視那個(gè)小男生，而是非常友好地跟那個(gè)小男生說："這次我們讓其他同學(xué)來回答，你看看他們的答案和你的一樣還是不一樣，好嗎？"或者老師可以鼓勵(lì)性地跟學(xué)生說："這位學(xué)生很好，很積極啊，已經(jīng)有答案了，還有沒有其他同學(xué)呢，你們要勇敢一點(diǎn)，回答錯(cuò)了也沒什么，我又不會(huì)罵你們，你們要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)??"這樣既委婉地把機(jī)會(huì)留給了其他學(xué)生，又鼓勵(lì)了其他學(xué)生要勇敢地回答，而且肯定了小男生的積極性。2.幾次叫一位小女生說："那位同學(xué)，不需要計(jì)算，只要列式子就好了。"過一會(huì)兒又會(huì)叫："那位女同學(xué)，就是你，我已經(jīng)說過不用計(jì)算了，停筆，不要再計(jì)算啊。"這樣很不好，既容易打斷正在聽她講課，認(rèn)真思考的學(xué)生的思路，又容易給那個(gè)被點(diǎn)名的學(xué)生的心理造成不良的影響，一而再再而三的被點(diǎn)名，容易傷害學(xué)生的自尊心，影響學(xué)生的自信心，尤其是對一些性格比較內(nèi)向害羞的學(xué)生，影響較為嚴(yán)重。我覺得她不應(yīng)該這樣做，畢竟他們只是小孩子，小學(xué)生有著好奇心、疑問心、愛美心強(qiáng)和活潑好動(dòng)的特點(diǎn)。他們會(huì)想這個(gè)答案為什么是這樣？或者如果不是這樣列式子，而是那樣列的話結(jié)果會(huì)是一樣嗎？然后自己在那里計(jì)算，又或者除了這個(gè)方法以外會(huì)不會(huì)還有其他方法？然后自己在那里思考問題。個(gè)何況有些學(xué)生思考速度比別人慢幾拍，他們還沒有完全理解問題及答案，他們得慢慢琢磨才能理解，有時(shí)候前后內(nèi)容或前后問題緊密聯(lián)系，前面的沒有解決好，后面的就沒法思考，根本不會(huì)做。如果是這樣，那么即使認(rèn)真聽老師的話，只會(huì)是浪費(fèi)時(shí)間啊。我想那位老師不應(yīng)該在全班同學(xué)面前大叫指明她，而是下課后找她談話，這樣既不會(huì)打斷全班同學(xué)的思路，也不會(huì)給那位學(xué)生造成心里上的影響，而且課后談話，容易讓該學(xué)生有什么問題能夠勇敢地問老師。3.多次催促學(xué)生快點(diǎn)快點(diǎn)，她的這個(gè)做法很不好，容易把學(xué)生帶進(jìn)非常緊張、急促的氣氛中，對于在下面做題的學(xué)生，還是在黑板上做題的學(xué)生來說，老師的這種催促容易打亂他們的思路，有些容易緊張的學(xué)生因?yàn)橼s時(shí)間，因?yàn)榫o張，本來會(huì)做的就會(huì)忘記，本來不會(huì)的就更加不會(huì)了，根本沒有思路，無從下手。老師不該這樣，她應(yīng)該安排好時(shí)間，如果覺得趕不上時(shí)間那么前面一些多余的活動(dòng)不該有，或者最后的內(nèi)容，比如關(guān)于下節(jié)課要講什么的內(nèi)容，可以簡單地說："下節(jié)課我們要講xxxx，同學(xué)們回去后好好預(yù)習(xí)一下??"4.叫學(xué)生在黑板上做題時(shí)，一下子叫了很多學(xué)生，盡管沒讓他們都做題而只是讓兩三個(gè)學(xué)生做題，但那樣也不好，有好幾個(gè)學(xué)生站在黑板兩邊的講臺(tái)上，這樣既擋住了邊上兩邊學(xué)生的視力，又會(huì)影響課堂紀(jì)律，被外面巡邏的老師看到了，就會(huì)想到這個(gè)班級怎么這么亂啊，很有可能會(huì)扣該班級的紀(jì)律分。5.對于上語文課的那個(gè)視頻，整個(gè)課堂過程中，老師只出現(xiàn)過一次，那也只是開頭的時(shí)候，最后結(jié)束的時(shí)候也沒有出來總結(jié)，把這堂課變得有開頭沒結(jié)尾的一堂課。我感覺這不是一堂課，而是一項(xiàng)活動(dòng)。整個(gè)課堂都是由學(xué)生主持的，給我們的感覺是他們不是在上課，而是在搞活動(dòng)似的；這堂課沒有一個(gè)明確的課堂目標(biāo)和課堂內(nèi)容，不知道到底在講什么??以上都是我看完這兩個(gè)視頻的一些想法，我是一名數(shù)學(xué)系學(xué)生，下面是我對數(shù)學(xué)教學(xué)的幾個(gè)觀點(diǎn)：，一、從生活經(jīng)驗(yàn)入手，創(chuàng)設(shè)情境調(diào)動(dòng)課堂氣氛二、動(dòng)手實(shí)踐讓學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)根據(jù)費(fèi)賴登塔爾的觀點(diǎn)，教師在教數(shù)學(xué)中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索的精神。三、實(shí)行民主教學(xué)，構(gòu)建輕松和諧的師生雙邊活動(dòng)構(gòu)建輕松和諧的課堂，在師生們展示的堂上，老師和學(xué)生都是真實(shí)的自我。四、幫學(xué)生建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心五、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)是上好數(shù)學(xué)課堂的添加劑推銷法則一：隨時(shí)想象成功者每天在想什么？每天在做什么？推銷法則二：復(fù)制成功者的想法和行為到自己的行動(dòng)中。推銷法則三：知識(shí)+人脈，關(guān)系網(wǎng)才能獲得成功。推銷法則四：知識(shí)占成功要素的30%，人脈關(guān)系占成功要素的70%。推銷法則五：不斷地補(bǔ)充知識(shí)，是獲得成功的前提。推銷法則六：注意他人成功的成果，并經(jīng)常思考他人成功的原因。推銷法則七：所有成功者都是善于閱讀者。推銷法則八：多熟習(xí)顧客愛好的一種知識(shí)，就多一次成功的機(jī)遇。推銷法則九：要?jiǎng)倮鸵邆湟恢芄ぷ髌咛欤焯煸腹ぷ?4小時(shí)的意識(shí)。推銷法則十：控制的知識(shí)越多，就越能與客戶找到知己般共識(shí)的話題。......推銷法則三十五：顧客反對看法太多，只代表他不信任你不愛好你。推銷法則三十六：從語言速度和肢體動(dòng)作上往模擬對方，往配合對方，是超速博得信賴感的秘訣。從陳安之的陳安之銷售技巧中我學(xué)到了：第一，成功要有目標(biāo)。目標(biāo)對一個(gè)人能否獲得成功至關(guān)重要，它就想一盞燈指引著我們到達(dá)成功的彼岸，有了目標(biāo)，就有了方向，一旦我們找對了方向，無論如何都會(huì)到達(dá)目的地，這只是個(gè)時(shí)間的問題。第二，成功需要努力。當(dāng)我們有了目標(biāo)后，就需要我們的努力，這也是獲得成功的最為重要的一點(diǎn)。一個(gè)人一旦有了對成功的渴望之后，就會(huì)產(chǎn)生巨大的決心，這種強(qiáng)大的意志力會(huì)一直推著我們向前走，自己在拼命的努力過程中，會(huì)激發(fā)自己無窮的潛力，直達(dá)成功。只是個(gè)時(shí)間的問題。正所謂"一口吃不了一個(gè)胖子"，我們可以把個(gè)大的目標(biāo)分解成以個(gè)個(gè)小的目標(biāo)，通過小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，這樣可以更好的激勵(lì)我們。第二，成功需要努力。當(dāng)我們有了目標(biāo)后，就需要我們的努力，這也是獲得成功的最為重要的一點(diǎn)。一個(gè)人一旦有了對成功的渴望之后，就會(huì)產(chǎn)生巨大的決心，這種強(qiáng)大的意志力會(huì)一直推著我們向前走，自己在拼命的努力過程中，會(huì)激發(fā)自己無窮的潛力，直達(dá)成功。很多人一方面想成功，而另一方面去不為之努力，或者不為之百分之百的努力。這也是人們的惰性使得他們的決心不夠堅(jiān)決，沒有取得成功的信念。第三，做最好的自己就是成功。當(dāng)然，想要成功，向別人學(xué)習(xí)也是必不可少的，每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，沒個(gè)人身上學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，我們就會(huì)進(jìn)步很多。樹立一個(gè)榜樣，其榜樣力量是無窮的，這樣的榜樣有多的，身邊就是。就讓我們從身邊的榜樣學(xué)起，去追逐自己的成功吧！姓名：何小波學(xué)號(hào)：2012443370專業(yè)班級：酒店12-1篇六：電影觀后感模版鐵甲鋼拳觀后感聽說最近有一本美國大片《鐵甲鋼拳》很好看。借此機(jī)會(huì)我在周末影院看了，實(shí)在太棒了。影片介紹了一位父親查理是一名機(jī)器訓(xùn)練師，生活落魄不堪，總是向別人借錢買機(jī)器，并且做事沒有恒心。直到有一天，他的前妻去世了。他不得不照顧他的一個(gè)11歲的兒子。他們沒有錢買新的機(jī)器人，只能去廢品堆里找零件組裝，結(jié)果意外的在廢品堆里找到了一個(gè)完整的別人丟棄的老款機(jī)器人"亞當(dāng)"。他們父子合作訓(xùn)練它，帶它去比賽，最終戰(zhàn)勝了許多新款很厲害的機(jī)器人。觀看影片時(shí)，觀眾都很激動(dòng)，看到興奮時(shí)還大聲叫起來。我覺得影片中的打斗場面特別吸引人，拍得很壯觀，看得我熱血沸騰。和刺激的打斗場面比起來，影片中那對父子之間的親情更能觸動(dòng)我的心弦。父親為兒子，從一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，成為了一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有愛心的好父親。而兒子在與父親的相處中，找到快樂，尋回了父愛。我?guī)状味急桓袆?dòng)得熱淚盈眶。看完影片后，我久久不能平靜。我想影片是要告訴我們，對于自己的目標(biāo)和理想，應(yīng)該堅(jiān)持不懈，勇往直前。結(jié)果并不是最重要的，重要的是要享受努力帶來的快樂！影片介紹了一位父親查理是一名機(jī)器訓(xùn)練師，生活落魄不堪，總是向別人借錢買機(jī)器，并且做事沒有恒心。他們沒有錢買新的機(jī)器人，只能去廢品堆里找零件組裝，結(jié)果意外的在廢品堆里找到了一個(gè)完整的別人丟棄的老款機(jī)器人"亞當(dāng)"。直到有一天，他的前妻去世了。他不得不照顧他的一個(gè)11歲的兒子。他們父子合作訓(xùn)練它，帶它去比賽，最終戰(zhàn)勝了許多新款很厲害的機(jī)器人。/婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院/婁底家教網(wǎng)婁底愛房網(wǎng)愛房網(wǎng)裝修網(wǎng)婁底愛車網(wǎng)洋溪論壇我愛興化-興化論壇吉首大學(xué)論壇婁底興旺駕校遠(yuǎn)景傳媒吉首論壇湖南城市學(xué)院論壇湖南科技學(xué)院論壇湖南理工學(xué)院論壇文理學(xué)院論壇懷化學(xué)院論壇湖南師范大學(xué)論壇復(fù)旦大學(xué)論壇交通大學(xué)論壇華東理工大學(xué)論壇東華大學(xué)論壇南京大學(xué)論壇東南大學(xué)論壇揚(yáng)州大學(xué)論壇江蘇大學(xué)論壇浙江大學(xué)論壇安徽大學(xué)論壇湖南大學(xué)論壇復(fù)旦大學(xué)論壇苦逼站長交流網(wǎng)站seo苦逼站長論壇篇七：安全教育片觀后感安全教育片觀后感張家虎觀看了"安全生產(chǎn)事故教育片"后，從中看到的安全事故現(xiàn)場觸目驚心，觀后感觸很深。安全警示教育片里，血的教育又一次警示我們，在工作、生活中，一定要時(shí)刻注意安全，并要把"不怕一萬、就怕萬一"的安全思想意識(shí)融入到人性化、親情化的安全宣傳教育中，珍愛生命，關(guān)注安全。讓我們的生活變得更加美好，更加和諧。通過這一幕幕血的教訓(xùn)，提醒、號(hào)召每位同事都要樹立"安全在我心中"的理念是多么的重要！在我們?nèi)粘９ぷ髦校?安全無小事"是人所共知的道理，但做起來并未完全對號(hào)。有一種流行說法叫"說起來重要，做起來次要，忙起來不要"，習(xí)慣性違章時(shí)有發(fā)生就是這種流行說法的突出注解