烏塔讀后感300字烏塔讀后感1

今日我們學習了《烏塔》這篇課文，我被烏塔那種獨立自強的精神所感動。

《烏塔》這篇課文講的是一個14歲的德國小姑娘單獨一人趁暑假旅游歐洲。她的旅游費用全是靠周末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期到別人家做家政服務，用了三年的時間預備這一次旅游，并且閱讀了許多與這些國家有關的書籍。

讀了《烏塔》這篇課文，我心里久久不能安靜。看看烏塔，想想自己，我已經九歲了，但是仍舊沒有一點獨立的習慣。干什么都得依靠爺爺奶奶、爸爸媽媽，就連吃飯穿衣等這些簡潔的事情也是坐享其成，真是衣來伸手，飯來張口。通過學習《烏塔》這篇課文，我今后肯定要改掉“小皇帝〞的毛病。在家幫助爸爸媽媽干一些力所能及的事情。自己的事情自己做，做一個獨立自強的好孩子。

《烏塔》這篇課文真是使我受益匪淺。

烏塔讀后感2

當我讀到《烏塔》這一課的時候，第一個反應是驚異，第二個反應是敬意，她才14歲，就可以單獨一人游遍歐洲。

在如今的中國，即使是二十幾歲的青年敢單獨出國的也是少有的，更不要說一個十幾歲的孩子了。假如換成是我，我也肯定不會去。那么為什么烏塔一個十幾歲的小女孩就有士氣周游歐洲呢？

我想可能是東西方家庭教育理念不同吧！在國外，父母不像中國的父母那樣像保姆一樣嬌慣子女，他們讓孩子從小養成獨立意識，培育孩子的自信念，放手讓孩子單獨闖天下，而中國的家長把孩子寵得像小皇帝似的，經不起一點風雨，哪里有一點闖勁！

期望中國的父母親轉變教育觀念，也能像國外的父母一樣能放手讓孩子獨立生活，養成獨立意識，培育成像烏塔那樣具有獨闖天下的人才。

烏塔讀后感3

今日我讀了一篇文章，名字叫《烏塔》。

本文講了主人公烏塔。當時她只有12歲。她單獨一個人在歐洲旅行，已經去了法國、瑞典、奧地利、意大利等四國，還要去希臘。為了這次旅行，她預備了3年，做了以下預備工作：設計好旅行路線和日程，讀有關的書籍，為了這次旅行掙錢。

我認為烏塔的做法很正確。古人說，讀萬卷書不如行萬里路。在每個地方都會學到許多學問。這些學問是在學校里學不到的。正像烏塔所說的一樣，“從電視上和書本上認識的世界總是不完善的。〞我們中國孩子其實是不歡樂的，尤其是獨生子女，總是捧在手里怕掉了，含在口里怕化了，十分溺愛。我們就是平常上街也要手牽著手，似乎一放手就會被壞人領走似的。自己出去旅行簡直是一種奢望，是我們獨身子女遙不行及的夢想。

我們真期望父母給我們一片自由的天空，讓我們自由翱翔。

烏塔讀后感4

我有一個愿望就是期望長大后能夠環游世界，可以感受每個地方的風土人情，也能品嘗到各種各樣的美食，愿望是多么的美妙。我也曾經嘗試先從游歷附近的名勝古跡開始，可是只要我說一個人出去游玩就會被父母掐滅這個想法。讀了《烏塔》這篇文章之后我的感受真是太深了。

烏塔只不過是一個十來歲的小女孩，她也和我一樣想要去游歷世界，只是我除了想法沒有真正的行動相比烏塔就要英勇多了，別看她年紀小小的她走過的地方可不少，她已經單獨一個人游歷了歐洲的一些國家，比方羅馬、德國、法國等，每一次旅游她都會通過自己的努力去賺取旅游的費用，而且鉆研各地的風土民情，做好一切預備之后她就背上行囊來上一次說走就走的旅程，這是我們許多人都不曾有的士氣。我們不是缺少想法而是在將自己的想法實施的過程中，總會面臨各種阻撓，爸爸媽媽會說外面太亂了，一個人出去玩很危急萬一遇到意外了怎么辦呢，他們總是說等你長大了想去哪里就可以去哪里旅游，于是我們那澎湃激昂的想法，就這么一次又一次以被潑冷水而熄滅了，慢慢地我們自己也變得謹小慎微起來，直到最終再也不想一個人出去旅游，甚至出去買個東西也要找人結伴同行。

烏塔的獨立自信和英勇機敏是我們自愧不如的，有時候我想假如我能像烏塔那樣，說走就走又會怎么樣呢？在今后的生活中我肯定要學會獨立起來這樣才能向烏塔靠近。

烏塔讀后感5

這篇課文寫的是一個十四歲的德國女孩烏塔，單獨一人游歐洲的事，表現了烏塔的獨立意識和獨立生活的能力。

我特別羨慕這個女孩，雖然她年齡小，但她已有獨立行為的能力。我每次出小區時，爸爸媽媽都特別的擔憂，有時候他們只讓我玩幾分鐘，有時候甚至連一步也不準出去。

我讀了這篇文章以后，我的心里就產生了疑問：為什么中國孩子不能自己獨立呢？莫非愛就是每天待到父母身邊像溫室里的花朵經不起一點風雨嗎？我不明白。我覺得愛就是讓您放飛我們，讓我們有自己獨立生活的能力。

記得有一次，我在少年宮學完畫畫，剛要去我的爺爺奶奶家吃飯，正好我在路上碰見了媽媽，媽媽說：你怎么一個人去爺爺奶奶家呀！你不怕被小偷拐走嗎？說完媽媽就把我拉到車上帶我去了爺爺奶奶家。

我要對中國的父母說：花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹，讓孩子有一些磨練，才會讓他們更頑強，更有自己獨立生活的能力，才會讓父母更放心。

烏塔讀后感6

今日，我學習了《烏塔》這篇課文。烏塔14歲就能單獨一人游歷歐洲，我被她那和善、膽大、心細的品質所折服了。

學習了這篇文章后，我的心里掀起了一陣巨浪，同時我也產生了疑問："為什么中國的孩子不能獨立自主的生活呢？莫非對孩子的愛就只是所謂的安全嗎？"可我們是一群自由翱翔的小鳥，而不是被"軟禁"的鳥兒。如今的家長對孩子的溺愛簡直是捧在手中怕掉，含在嘴里怕化，父母的過分關愛使我們感到可怕。

在家里，我的爸爸媽媽總是不準這個，不準那個，從小把我嚴嚴實實的包起來，沒有我期望得到的自由空間。我就像溫室里的一棵小草，不經受風雨怎能見彩虹。我每天除了學習還是學習，真可謂是"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"啊！就算作業寫完了，我想幫媽媽做點事，結果都被媽媽好言拒絕了。

我曾經聽說過這樣一個真實故事，一位考上名牌大學的而學生，只是因為自己不會洗衣服，疊被子，甚至不會整理書包而被迫輟學。由此可見，中國的孩子是多么缺少獨立自主的生活意識，無論什么都依靠父母。

烏塔是幸運的，她有著豐富的閱歷，有著廣博的學識。同齡的朋友們，你們要走出父母的溺愛，錘煉自己自主生活的意志！中國的父母，給孩子一片獨立自主的的藍天，讓愛充滿陽光，充滿暖和！

烏塔讀后感7

中國的教育和外國的教育真是差了十萬八千里呀！對比一下，你肯定會嚇一跳的！中國的孩子九至二十四個月的時候，開始識字，而外國孩子卻已經學會了自己扔尿布了……由此可見，中國人從小就被培育成學習的機器，外國人培育的是動手能力，當然也不會落下學習。家長過分愛孩子，愛變成了溺愛，把孩子當做一塊寶，捧在手心里怕摔碎了，放在嘴里怕含化了。把我們當做小狗一樣牽著，當做風箏似的拉著……請各位家長想一想，孩子有過一次單獨出過遠門的鍛煉嗎？各位肯定都在想，孩子一個人去任何一個地方都是無稽之談。孩子什么都不會，去了外面就會受傷之類的吧。那你們有沒有想過讓孩子變成一個死讀書的機器是一件更可怕的.事情呢？想想吧，假如孩子們失去了生活的能力，那他們該怎么辦呢？家長們，讓我們學會自力更生，讓我們像烏塔，想雄鷹一樣展翅翱翔吧！

烏塔讀后感8

這一大周，我們學習了《烏塔》這篇課文。

《烏塔》里的主人公，是一個叫烏塔〞的小女孩，這個小女孩是一個熱情大方、獨立自主的小女孩。讓人尊敬不已的是，這個小女孩竟然單獨一人游遍歐洲。

以前，家里人都說我學校住宿后，學會獨立自主了，可是學過這篇文章后，我才真正清晰了獨立自主〞這個詞的含義。烏塔自己在假期時打工掙錢，不向父母索要旅游費用，在假期閱讀各國的書籍，并制定好細致旅游路線，而且，更讓我震驚的是，烏塔是單獨一人游遍整個歐洲的國家。要是在我們家里，我們家的長輩，是確定不會讓我們單獨一人去旅行的，何況是不在自己的國家，而是整整一個歐洲大陸。而且，就算家里讓我單獨一人去旅游，我也不會有膽識自己一人去旅游。

烏塔真是配得上獨立自主〞這個詞呀！

烏塔讀后感9

我們今日學習了烏塔，烏塔的獨立能力和意識讓我萬分尊敬。

她雖然是一個比我大幾歲的小姑娘，但她的獨立意識特別的強，這就是讓她可以環游全國各地的緣由了。她不像我們中國的小孩們，她為這次旅游所需的東西都預備好了，路線和日程更不用說。這也是她沒有危急的緣由。但我有個問題：為什么烏塔可以出國旅游，我們卻不能呢？答案就是我們太瘦父母的溺愛，因此我們也就依靠著父母，什么事都需要父母的幫助，例：向父母要錢，讓父母帶我們出去玩......

我們中國的孩子獨立意識太弱了，旅游是就帶些吃的喝的就預備走人。所以才拿烏塔和中國的孩子進行對比。

我對這件事的看法是：我們都會成長，但成長中也包括像烏塔的獨立意識和能力，那樣才算成長。

烏塔讀后感10

讀了屋塔這篇課文以后，我不禁油然升起一股尊敬之情，但我腦海里浮出一個問題，為什么她那么獨立能干我們卻沒有？

這篇課文主要講了“我〞在羅馬與烏塔相遇，相互認識到相互告辭。讓我很尊敬，并且深深地表現出獨立能干有主見等特點。

從“我用了三年時間來預備這次旅行〞能夠讀出烏塔是有多么能干。從“這次趁暑假游歷歐洲〞到“她很自然的回答〞，能夠讀出她是有多么的獨立。從第八段中能夠讀出烏塔是多么有主見