第11頁共11頁五一勞動節(jié)?活動方案?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、老師?：大家晚?上好。說?實(shí)話，當(dāng)老?師并不是我?特別喜歡的?職業(yè)。但是?，我個性中?最大的特點(diǎn)?就是不輕易?放棄，一件?事要么不做?，要么就盡?力去做好。?我用一件件?小事，一言?一行去履行?一名教師的?職責(zé)，去詮?釋一名__?__員對教?育事業(yè)的忠?誠。今天，?我想談三方?面的感受。?一、學(xué)習(xí)?是為了勝任?現(xiàn)在的工作?作為教師?，學(xué)習(xí)是必?不可少的，?我愛好學(xué)習(xí)?，也善于學(xué)?習(xí)。我于?____年?分配到四中?參加工作。?同年___?_月，取得?自考本科學(xué)?歷和學(xué)士學(xué)?位。擔(dān)任過?高一、高二?、高三的英?語教學(xué)，兼?任過班主任?老師、英語?教研組組長?和高三英語?備課組組長?，在全組成?員的共同努?力之下，我?組被評為過?“優(yōu)秀教研?組”和“優(yōu)?秀備課組”?。我還順利?通過普通話?等級考試，?獲得信息技?術(shù)高級證書?，參加了崗?位培訓(xùn)。?初踏上講臺?，我便深切?體會了英語?口語對于英?語教師的重?要性。于是?，我收聽英?語新聞練英?語口語和聽?力。并于_?___年順?利通過英語?口試和筆試?的考核，成?為____?地區(qū)第一批?全國英語等?級考試二級?口試考官。?和本組的曾?暉一起，每?年兩次參加?瀏陽考點(diǎn)的?二級口試主?考，均能出?色的完成任?務(wù)，且能為?培訓(xùn)我校的?考生貢獻(xiàn)一?份力量。?從事教育工?作越久，就?越是能發(fā)現(xiàn)?自己教育、?教學(xué)方面知?識的缺乏。?于是，大量?地閱讀專業(yè)?書籍，《班?主任老師》?、《中學(xué)語?數(shù)英》、《?中學(xué)英語教?學(xué)參考》、?《中小學(xué)英?語教學(xué)》等?都是我的電?源，不斷地?給自己充電?。讀書記心?得感受已成?為我的一種?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?這也為我在?近幾年里多?次在《英語?學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》?、《英語周?報(bào)》、《學(xué)?生雙語報(bào)》?等省級刊物?上發(fā)表文章?打下了基礎(chǔ)?。因?yàn)槲?學(xué)習(xí)，所以?我進(jìn)步。_?___年我?被評為“深?受學(xué)生歡迎?的老師”，?____年?評上學(xué)校骨?干教師，獲?課堂評優(yōu)校?一等獎、市?二等獎，0?5和___?_年評為學(xué)?校優(yōu)秀教師?，____?年被評為校?教研教改積?極分子、瀏?陽市讀書積?極分子、瀏?陽市第__?__屆骨干?教師。05?、06兩年?年度考核均?為優(yōu)秀，受?到市政府的?嘉獎。“?能勝任現(xiàn)在?的工作”是?我繼續(xù)學(xué)習(xí)?的惟一重要?理由。二?、將愛心獻(xiàn)?給學(xué)生—做?學(xué)生的良師?益友在人?生的辭典里?，“愛”一?詞最為廣博?而深奧。但?是每個人愛?與被愛的生?活中，它又?顯得是那樣?單純與具體?。有經(jīng)驗(yàn)的?老師都知_?___育學(xué)?生最好的方?法是愛。而?我在當(dāng)班主?任老師的過?程當(dāng)中更深?切體會到了?這一點(diǎn)。?去年剛當(dāng)班?主任老師時?，發(fā)現(xiàn)了這?么一個學(xué)生?：一雙“仇?視”的眼睛?，冰冷的目?光，無所謂?的態(tài)度。每?天不是遲到?，就是上課?或上自習(xí)講?小話，做小?動作，給科?任老師和同?學(xué)不小的干?擾。每次找?他談話，他?總是頭一歪?，一副愛搭?不理的樣子?，似乎在對?我說“看你?拿我怎么辦?。”讓我感?覺到自己的?工作根本沒?有成效。但?我很清楚，?這種情況若?不及時解決?，只會導(dǎo)致?師生“兩敗?俱傷”，對?整個班級的?管理會有極?其惡劣的影?響。俗話說?：“解鈴還?須系鈴人”?。我必須找?出問題出在?哪里，才能?對癥下藥。?從我對他?不斷的觀察?和接觸中，?我發(fā)現(xiàn)了他?“仇視”我?的原因：其?實(shí)，他排斥?的不是我，?而是我的“?班主任老師?”身份。或?許因?yàn)楦叨?時受過處分?，所以他特?別害怕老師?盯著他，害?怕老師正式?找他談話，?尤其怕班主?任老師。也?因?yàn)楹ε拢?他把自己偽?裝得像一個?“刺猬”。?只要在他認(rèn)?為老師要“?傷害”他的?時候，他就?用他的刺來?“保護(hù)”自?己。他“仇?視”的眼神?、他無所謂?的態(tài)度、他?“冷冰冰”?的語氣均是?他的“保護(hù)?刺”。而?實(shí)際上，他?最需要的是?老師的關(guān)心?和肯定。于?是，我聯(lián)系?了他的家長?。之后的幾?天，他好了?一些，收斂?了許多。但?仍然是當(dāng)面?一套，背面?一套。于是?，在暑期補(bǔ)?課結(jié)束的那?天，我又打?了電話去他?家，將那幾?天他的進(jìn)步?告訴了他的?爺爺，我想?他爺爺肯定?會跟他提我?打電話的事?。果然，返?校后他的表?現(xiàn)又好了一?些，眼光柔?和了許多。?____月?份他兩次傷?了腳回家去?治，這期間?，我多次打?電話去他家?，了解他的?恢復(fù)情況。?他回來之后?，我不斷地?關(guān)心他的傷?情和生活。?我發(fā)現(xiàn)他違?紀(jì)越來越少?，變得愛親?近老師了，?他還毛遂自?薦當(dāng)了財(cái)產(chǎn)?管理員，似?乎身體里的?熱情被喚醒?了。這些我?都及時打電?話告訴了他?的家長。他?爺爺有一次?在電話中說?，我打到他?家的電話費(fèi)?用起碼有_?___元。?當(dāng)然，他夸?張了，但是?我的電話關(guān)?心和表揚(yáng)讓?我又少了一?個“刺頭”?學(xué)生，多了?一位盡心盡?力工作的班?干部，別說?兩百元，更?多也值。?12另?一次，班上?一位南區(qū)同?學(xué)父親騎摩?托車出了車?禍，頭部受?傷嚴(yán)重。得?知了這個消?息，他來請?假時哭得一?塌糊涂。回?去照顧了他?父親一星期?，期間我打?過三次電話?去了解情況?。他回來之?后情緒極其?低落，原來?愛鬧愛笑的?他變得愁眉?不展，整天?唉聲嘆氣。?于是，我給?他講一些人?生哲理故事?，告訴他“?困難是機(jī)會?”。我的電?話成為他和?家庭之間聯(lián)?系的紐帶，?而我則兩頭?做著安慰工?作。我把他?父親的每一?點(diǎn)恢復(fù)及時?告訴他，換?來了他臉上?日益增加的?微笑，而這?時，我又會?及時地鼓勵?他。終于有?一天，他主?動來跟我說?他已經(jīng)戰(zhàn)勝?了自己，有?了面對困難?的勇氣，要?我不要擔(dān)心?他。后來，?他放了兩個?草莓在我的?桌上，底下?壓著一張紙?條，上面寫?著：老師，?謝謝您。?我用電話經(jīng)?常保持聯(lián)系?的家長還有?很多，有時?候告之家長?學(xué)生在學(xué)校?的表現(xiàn)或是?成績，偶爾?問問學(xué)生家?庭的情況以?便更好地幫?助情緒低落?的學(xué)生走出?低谷，多數(shù)?情況下我都?會講到學(xué)生?的進(jìn)步哪怕?他再調(diào)皮，?他至少有一?個優(yōu)點(diǎn)可講?。五一勞?動節(jié)活動方?案（二）?勞動教育是?校風(fēng)建設(shè)的?重要手段，?也是同學(xué)們?參與校風(fēng)建?設(shè)的途徑之?一。通過勞?動，可以培?養(yǎng)全校學(xué)生?的集體榮譽(yù)?感和高度的?責(zé)任感，培?養(yǎng)學(xué)生熱愛?勞動，珍惜?勞動成果的?優(yōu)良品質(zhì)和?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，增強(qiáng)?學(xué)生學(xué)會生?存、學(xué)會生?活、學(xué)會學(xué)?習(xí)的實(shí)際本?領(lǐng)。在勞動?中創(chuàng)造美，?體會勞動的?樂趣。學(xué)校?決定通過勞?動教育與校?園環(huán)境美化?相結(jié)合，開?展校第十一?屆勞動節(jié)系?列活動，具?體活動方案?如下：一?、勞動衛(wèi)生?習(xí)慣強(qiáng)化?勞動衛(wèi)生習(xí)?慣教育：加?強(qiáng)學(xué)生勞動?衛(wèi)生習(xí)慣的?教育和培養(yǎng)?，貫穿于日?常行為的一?舉一動中，?反復(fù)抓，抓?反復(fù)。做到?果皮紙屑不?落地、不隨?手丟垃圾，?不隨地吐痰?。人人參與?，相互監(jiān)督?，積極參加?班級、校園?勞動實(shí)踐活?動，保持教?室、校園清?潔美麗，打?造和諧校園?。班級大?掃除：開展?一次以班級?為單位的大?掃除活動。?清理班級衛(wèi)?生死角，做?到窗明幾凈?，物品擺放?整齊。人人?動手，參與?勞動，清潔?班級，美化?校園。大隊(duì)?部組織評選?達(dá)標(biāo)班級。?個人衛(wèi)生?大檢查：要?求每位學(xué)生?做好個人衛(wèi)?生，做到勤?剪指甲、勤?洗手、勤洗?頭、勤洗澡?。大隊(duì)部將?組織人員突?擊抽查，以?班級為單位?匯總。二?、今天我當(dāng)?家—當(dāng)家小?能手評比?提倡做力所?能及的家務(wù)?事，開展“?今天我當(dāng)家?”攝影作品?征集。要求?學(xué)生將在家?做家務(wù)(掃?地、煮飯、?做菜、制作?小點(diǎn)心等)?的場景或成?果，以照片?的形式上報(bào)?展示，并附?照片介紹，?評選當(dāng)家小?能手。三?、各級段活?動準(zhǔn)備及要?求一年級?自理能力比?賽：1、?每位學(xué)生在?家里練習(xí)戴?紅領(lǐng)巾、系?鞋帶、穿衣?服、扣鈕扣?。2、比?賽當(dāng)天每位?學(xué)生戴上紅?領(lǐng)巾、穿有?鞋帶的鞋子?、帶上有鈕?扣的衣服(?____個?鈕扣以上，?比賽時扣_?___個鈕?扣)3、?要求在最短?的時間內(nèi)完?成地又快又?好。評選優(yōu)?勝獎和達(dá)標(biāo)?獎。二年?級捏橡皮泥?比賽：1?、圍繞“暢?想中國夢，?童心慶六一?”，創(chuàng)作既?富有童趣又?有新意的橡?皮泥作品。?2、比賽?當(dāng)天每位學(xué)?生帶上橡皮?泥、放作品?的盤子。作?品擺放在盤?子里展示?四年級鈕扣?比賽1、?利用鈕扣釘?出“暢想中?國夢，童心?慶六一”為?主題的圖案?，鈕扣數(shù)量?顏色不限。?2、比賽?當(dāng)天每位學(xué)?生帶上針、?線、鈕扣、?布塊、剪刀?等工具。?五、六年級?剪貼畫比賽?：1、內(nèi)?容形式不限?，畫面具有?新意，材料?不限，力求?新穎，有一?定的藝術(shù)性?。2、比?賽當(dāng)天每位?學(xué)生帶上剪?貼工具及設(shè)?計(jì)作品所需?的材料，拼?剪成以“暢?想中國夢，?童心慶六一?”為主題的?作品。四?、活動時間?6、1兒?童節(jié)前夕。?五、獎項(xiàng)?設(shè)置各項(xiàng)?比賽設(shè)立達(dá)?標(biāo)獎和優(yōu)秀?獎。五一?勞動節(jié)活動?方案（三）?一、活動?主題歡度?五一感恩回?報(bào)千萬家?二、活動時?間-__?__日(周?六—周一)?三、活動?內(nèi)容1、?驚喜換購僅?需____?元超市一?次購滿元，?憑發(fā)票到服?務(wù)臺加__?__元換購?商品(價(jià)值?____元?左右)。?注：服務(wù)臺?人員做好臺?帳登記工作?、現(xiàn)金的正?確收取、小?票的正確收?集，以免出?現(xiàn)誤差。每?天將收取金?額上交財(cái)務(wù)?，活動結(jié)束?后，按照上?交的現(xiàn)金核?查換購商品?。2、獻(xiàn)?驚喜禮金送?給您超市?一次購物滿?____元?，收款時憑?超市海報(bào)單?頁____?元抵金券剪?角，沖減_?___元現(xiàn)?金(海報(bào)剪?角有效期為?____年?____月?____日?—____?年____?月____?日)；注?：團(tuán)購及場?外個別專柜?不參加；購?物金額__?__元以上?不累計(jì)計(jì)算?；每次只能?使用一次；?3、買_?___元送?____元?現(xiàn)金券活?動內(nèi)容：超?市一次購物?滿____?元送價(jià)值_?___元的?(超市專柜?/聯(lián)誼商業(yè)?單位)__?__現(xiàn)金券?一張，買_?___元送?2張，多買?多送。四?、注意事項(xiàng)?1、現(xiàn)金?券只能在指?定專柜使用?；2、現(xiàn)?金券在月日?至月日期間?消費(fèi)有效；?3、現(xiàn)金?券不找零，?不兌換現(xiàn)金?；4、購?買____?專柜滿__?__元時使?用一張，滿?____元?時使用2張?，依次類推?。5、現(xiàn)?金券蓋有本?公司公章均?為生效；?6、本次活?動的最終解?釋權(quán)歸__?__購物中?心。五一?勞動節(jié)活動?方案（四）?擁抱五一?快樂、創(chuàng)造?勞動成果?活動主題：?____美?容—spa?—美麗“1?08”好禮?五一發(fā)；?時間：__?__年__?__月__?__日—_?___年_?___月_?___日?活動宣傳。?女人對自己?好一點(diǎn)；再?好一點(diǎn)；美?麗是女人的?第一資本。?如果你愛自?己；請讓自?己____?力一點(diǎn)；再?____力?一點(diǎn)。前?言：美麗1?08好禮五?一發(fā)是指：?消費(fèi)者以_?___元購?買____?的產(chǎn)品，可?以享受夏季?防曬儲備的?促銷活動。?本次活動方?案是依據(jù)五?一勞動節(jié)以?及____?產(chǎn)品的特點(diǎn)?、顧客消費(fèi)?心理學(xué)等，?從營銷學(xué)、?心理學(xué)等角?度出發(fā)，通?過加盟商以?往推廣活動?的力度和消?費(fèi)者的需求?，公司以該?以往的活動?方案形式，?現(xiàn)成為銷售?：“美麗”?、銷售“動?感”、銷售?“精神”、?銷售“服務(wù)?”、銷售“?地運(yùn)”、銷?售“自信”?銷售“品牌?”等___?_產(chǎn)品新型?的促銷方案?。美麗10?8活動方案?的特點(diǎn)：系?統(tǒng)性強(qiáng)促銷?方案是針對?任何一個客?戶群體，可?以為加盟商?鎖定節(jié)日內(nèi)?的新客源，?并增加了老?客人再次消?費(fèi)的幾率。?起到___?_產(chǎn)品良性?循環(huán)的消費(fèi)?渠道。操作?性強(qiáng)本次活?動采取了顧?客的消費(fèi)心?態(tài)，以__?__元的消?費(fèi)即可以儲?備____?夏季防曬產(chǎn)?品，實(shí)施了?陽光無所“?畏”的理念?。活動采取?產(chǎn)銷提供的?方法，以便?消費(fèi)者購買?產(chǎn)品的數(shù)量?和消費(fèi)的層?次。靈活性?強(qiáng)為加盟商?提供超值回?增的利潤空?間，實(shí)現(xiàn)雙?贏顧客的消?費(fèi)，促銷方?案的全面系?統(tǒng)化和__?__產(chǎn)品的?價(jià)格定位化?。適用性強(qiáng)?本次五一勞?動節(jié)的促銷?方案，能夠?滿足不同消?費(fèi)層次顧客?的不同需求?，而且還能?夠?yàn)榧用松?捕捉到潛在?顧客群。還?可以在不同?的時間不同?的地點(diǎn)在同?一個產(chǎn)品上?提供多種項(xiàng)?目的服務(wù)。?廣泛性強(qiáng)可?以在商業(yè)區(qū)?進(jìn)行公開銷?售、居民區(qū)?進(jìn)行推廣講?解、醫(yī)院、?學(xué)校、軍隊(duì)?、旅游等大?型的團(tuán)隊(duì)進(jìn)?行團(tuán)購活動?。二、推?廣策略：?推廣主題：?五一勞動節(jié)?“____?、特別的愛?、給特別的?你”時間?分析。目前?美容以進(jìn)入?旺季時期，?現(xiàn)在季節(jié)正?處于春夏相?戀空間，望?各級加盟商?把握好本次?活動的優(yōu)勢?和寶貴的美?容旺季，仔?細(xì)體會五一?促銷方案的?內(nèi)涵以及所?帶來的豐厚?利潤，以便?公司和加盟?商共同把本?次促銷活動?推廣。為了?更好地使加?盟商得到公?司給予的支?持，在力度?上得到進(jìn)一?步的發(fā)展，?共同創(chuàng)造_?___產(chǎn)品?銷售新形象?，從而實(shí)現(xiàn)?____市?場品牌化。?活動對象?：社區(qū)中心?、物業(yè)、商?場以及企事?業(yè)單位以及?加盟商的新?老顧客。促?銷方案的目?的：使加盟?商快速進(jìn)入?產(chǎn)品銷售市?場，即在深?度和廣度上?得到明顯的?提升。更好?地為加盟商?快速的吸納?新客源，同?時為加盟商?提升店面的?營業(yè)額。在?活動中加盟?商可以實(shí)現(xiàn)?單品售出和?單品送出的?計(jì)劃結(jié)合公?司贈送的各?種優(yōu)惠政策?，進(jìn)行多元?化的銷售。?三、本期?顧客優(yōu)惠政?策：挑戰(zhàn)防?曬極限，不?同組合相同?的效果：a?、薰衣草平?衡調(diào)理系列?無油隔離平?衡乳遇到如?絲般輕盈的?肌膚，陽光?也只能輕輕?拂過……蘊(yùn)?含薰衣草精?華，維持皮?膚細(xì)胞良性?代謝，肌膚?更美更白，?晶瑩通透。?b、膠原蛋?白駐顏保濕?系列保濕隔?離防護(hù)乳雖?然我的職業(yè)?對肌膚要求?如此苛刻，?但我仍時刻?保持肌膚燦?爛如新。修?飾暗沉膚色?，先進(jìn)配方?令彩妝更自?然持久。c?、玫瑰嫩白?亮膚系列柔?白隔離防護(hù)?霜為了那一?瞬間心旌動?搖的震撼，?我愿徘徊再?徘徊……全?面阻斷紫外?線對肌膚的?傷害，添加?還原美白元?素，更有效?改善晦暗膚?色。凡在促?銷期間，購?買(薰衣草?、膠原蛋白?、玫瑰)三?大系列中任?何三種以上?同系列產(chǎn)品?即可獲贈_?___超值?防曬產(chǎn)品一?款；春季?塑身計(jì)劃：?(____?月____?日—___?_月___?_日)最新?國際塑身潮?流理念，于?享受中輕松?瘦身；推廣?期間可享受?任何塑身護(hù)?理項(xiàng)目九折?優(yōu)惠；五?四青年節(jié)、?母親節(jié)：《?此項(xiàng)活動僅?限五一活動?的附加促銷?》節(jié)節(jié)連連?送—節(jié)節(jié)連?連高—__?__品牌“?節(jié)日”在賽?跑(活動時?間：___?_月___?_日至__?__月__?__日)?前言：節(jié)?日是生命的?動力，節(jié)日?是人生的橋?梁，___?_公司為答?謝廣大消費(fèi)?都對___?_品牌的厚?愛，特在母?親節(jié)和青年?節(jié)的到來時?期送上真情?付給、真愛?無價(jià)。在這?個世界里我?的至愛，從?嬰兒時母親?的懷抱中，?在親人的眼?里，不論怎?樣：《選擇?比努力更重?要》愛是一?種態(tài)度，他?能夠指引我?們前進(jìn)的方?向。就像詩?中說：輕輕?扶柳、柳更?彎；曉邊溪?水、流心間?；大浪不去?、宴來福；?心德心聲、?相此時。水?瑩細(xì)胞再生?面部護(hù)理組?合tz17?ss01-?01水瑩活?細(xì)胞面膜液?____m?l/支86?0ss01?-02水瑩?活細(xì)胞面膜?粉15g/?袋____?2ss01?-03水瑩?特效清敏凝?露50g/?瓶ss01?-04帕多?瓦玫瑰花油?____m?l/瓶水柔?面部輪廓護(hù)?理組合tz?18sq0?1-01水?柔深層潔面?露30g/?