三年學習計劃14篇三年學習計劃篇1

初一的知識點不多，難點也不是很多。但學好初一卻是整個初中三年中最重要的。從小學進入初中，同學們進入了一個全新的環境。老師的教學方式變了，學習的知識更深入了。如果你在初一階段面對一個新環境，沒能適應它，學習方面又沒有掌握學習新知識的新方法，將這些問題積累到初二，就會在心態上出現問題。所以，在初一階段，同學們要完成兩個任務：一方面要盡早的完成從小學到初中的角色變換，越早適應初中的學習習慣，越能夠比別人提前一步;另一方面，在學習的過程中要穩扎穩打，腳踏實地的學好每一個知識點，不放過每一個小錯誤。初中的要求與小學不同，它對每一個知識點都挖掘的比較深，在弄懂的基礎上要求能夠熟練應用，甚至創新。

初二的學習任務是整個初中三年最重的。升入初二，很多同學會感到學習壓力驟然加重了很多，仿佛身邊的空氣都變得凝重起來。的確，初二一學年的學習任務是三年中最終的，很多重要的知識點都會在初二出現，一些新的學科也會趕來和同學們“第一次親密接觸”。學會調整自己的學習節奏、養成適合的學習習慣、掌握有效的學習方法是這一階段規劃的重點，也是避免在初二時成績大滑坡、墮入兩極分化泥沼的有效手段。以數學為例，代數的恒等推導，幾何證明的千變萬化都是很難掌握的內容。有相當一部分同學開始在這時判斷自己不適合學習理科。其實，初二的數學完全可以學的很好：初一的基礎如果打得很好，并且在初一升初二的暑假對初二知識有一個大概的了解，那么學好初二數學決不困難。我們要注意對相關類型題目的總結，尤其是那些自己易錯的題目或不會的題目，一定要進行歸類，進行有針對性地學習。

初三年級的學習任務最關鍵是因為初三劍指中考。初三的知識點雖然不多，但卻都是中考的重點和難點。而且初三的學習以復習為主，復習要求全面、有針對性。所謂全面，是指老師會根據中考的要求將整個初中的知識點做一個梳理，幫助同學們理清整個知識脈絡，了解各個知識點之間的聯系，達到融會貫通。但老師的復習不一定適合每個同學，所以我們也要根據自己的實際情況，有選擇的進行重點復習，這就是針對性。要能夠做到在初三復習的針對性，一方面要盡量在初一和初二打下扎實基礎，避免過多的知識盲點;另一方面，也要不斷總結，對所發現的問題能集中徹底的解決。需要注意的是，同學們自己也要認真領會中考對不同知識點的要求，尤其是到了初三下半年，最好能夠將近幾年的中考真題做一下，了解一下哪些地方會出難題，要下功夫掌握;哪些地方出簡單題，只需了解即可。

最后，需要提醒的一點是，萬事開頭難。剛剛步入初中，同學們一定要把握好自己的心態。既不要抱有中考是件遙遠的事，初一玩玩也無所謂的心態，放松自己，也不要因一些剛進入初中所出現的新問題而失去信心。腳踏實地的學習，持之以恒的努力，自然而然就會有好的收獲。另外，完整的初中生活，不應該只有學習、只有成績，同時也要多享受父母的關愛，師生的真情，因為成長遠比成績更有意義。

三年學習計劃篇2

在政治課上，學生可能會因為興趣不高而分心或有一些其他的分心。但是，我們應該盡最大努力抑制這種情況，致力于老師教的課程。這是提高政治學習效率和效果的關鍵。一般老師會把歷年中考的政治題目記錄下來，整合到自己的講義中，讓學生在課堂上聽自己講解的時候能夠理解和把握重點。同時，老師會要求學生適當地在書上做一些筆記，并把需要理解和記憶的東西畫下來。這些要點是本書的精髓，也是中考答題的關鍵。有了老師的講解，這些內容就會生動地展現在學生面前，讓我們更容易理解和掌握，甚至課后也不容易忘記。這樣，你就不用在課后浪費時間了。如果你認真聽講，你會發現政治也是如此有趣，隨之而來的是學習政治的興趣增加，上課更認真聽講，不再為學習政治發愁，政治學習的良性循環由此開始。

近年來，政治方面的輔導書籍猛增，讓習慣了海戰話題的學生感到無所適從。實際上，實踐是必要的，但政治與其他學科沒有什么不同。練習不是最好的鞏固手段，而是對學習的掌握。既然答案基本圍繞幾個大點，理解題目才是我們真正需要做的。認真完成老師布置的練習就夠了。對于其他參考書，關鍵是仔細閱讀書中的標題，結合之前做過的練習，舉一反三，達到綜合效果。對于老師反復強調或者覺得很重要的一些練習，可以記錄在書本上，適當做一些總結歸納，認真聽講，突出重點，從例題出發，更全面地講解書本上的內容，從而達到更大的效果。而且，中考的時候只能帶政治書進考場。如果你有更多的記錄，你就能掌握更多的分數。當你在書上讀到自己認真總結歸納的結果，再想想自己的精心準備，你會更有信心。切記記錄要清晰準確，否則會影響你中考時的閱讀，成績會大打折扣。

三年學習計劃篇3

我學校的時間表

1、當老師不讓討論進行時，他/她不能與同桌交頭接耳，擾亂課堂秩序。

2、在學校〔〕要有禮貌，見到老師要打招呼，放學后要和老師道別。

3、下課后，你可以在操場上玩耍，或者在教室里安靜地閱讀課外書籍。你不能邊追邊玩。

操作質量計劃

當你做你的家庭作業時，你應該使用正確的握筆姿勢，用整潔的方式寫單詞。如果你寫錯了三個字，就扣上紅旗。如果這周有五個危險信號，你就不能玩電腦了。

放學后的時間表

1、中午放學后，回家讀一小時的課外書。

2、下午放學后，在家做的第一件事就是做家庭作業。完成作業后，你可以出去好好放松一下。

四、工作和休息時間安排

1、每天晚上8點40洗，9點準時睡覺。

2、早上6:50起床，做一個簡單的練習。

3、七點半騎自行車去上學。

訴比賽時間表

1、星期一——星期四你不能玩電腦。

2、周五-周日可以玩40分鐘電腦。

6、學業成績表

1、漢語考試93分以上。

2、數學考試95分以上。

3、英語考試97分以上。

7、博客寫作時間表

1、每周寫一篇博客。

2、每天評論20個人。

3、每天十分鐘的評論。

這是我新學期的計劃。讓我們一起暢談，讓新學期充滿驚喜，見證奇跡！

小學三年級學習計劃

新學期馬上就要到了。為了使下學期的學習成績有所提高，各科成績優秀，不偏題，新學期的計劃如下:

1、準備好。

預習是學好所有科目的第一步，所以預習應該是:

1、大致閱讀課本，找出本節所涉及的舊知識，并復習這些知識；

2、列出本節的摘要；

3、找出本節的重點和難點；

4、找出課堂上需要解決的關鍵問題。

2、類。

學好每一課的一個很重要的環節就是認真聽講

1、有明確的學習目的；

2、課堂上應特別注意“理解”。

3、做課堂筆記。

記筆記對復習和家庭作業都有好處。課堂筆記應該:

1、筆記應該簡明扼要；

2、在課堂上做筆記之后，我們應該學會在課后及時整理筆記。

4、做家庭作業。

認真做題，不要馬虎，完成后仔細檢查；不要急于問老師的問題如果你做不到，不要復制別人的作業，檢查作業的基礎上，你需要分析一層一層地，一步一步的原因，接觸很多政黨，找出線索，并下定決心獨立完成作業。

三年學習計劃篇4

時光真快，暑假就這樣不知不覺的過完了。

開學了，我由二年級變成了三年級的學生，就應更懂事，更愛學習，此刻我為自我制定一個學習計劃。我要持之以恒的堅持下去。

日計劃表：

一：在班里及時完成課堂作業

二：7：30至9：00寫家庭作業。（保質保量按時完成老師布置的家庭作業。包括預習新課。中間休息10分鐘。）

三：9：00至9：30是吃晚飯時光。飯后休息20分鐘。

四：9：50至10：30打寫日記。（每一天打一小學三年級新學期學習計劃篇日記，不拘形式，不拘字數）之后休息10分鐘。

五：10：40至11：00聽寫語文生字。（每一天聽寫一課語文生字）。

六：11：00至11：30為洗漱時光。11：30至12：00做一道數學拓展題。（每一天做一道數學拓展題）12：00準時上床睡覺。

七：每一天早晨7：40起床，20分鐘洗漱時光，每一天早晨8：00至8：40讀英語、背單詞。

周計劃表

一：每周手寫一小學三年級新學期學習計劃篇周記。星期六，星期天，每一天看半小時的書，（要求：坐在書桌前看，用筆做批注）累計每周看一本好書，并打寫讀后感。

二：每個星期六，做語文和數學的大卷子各一張。

三：星期六和星期日天干一些力所能及的家務活。（例如：洗碗、擦桌子，掃地，拖地，洗自我的小衣服。）

三年學習計劃篇5

一、學習計劃及安排：

1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，7：00從家出發。

2.上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

3.認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。

4.寫完作業后，復習第二天上課的內容。

5.對于副課每學完一課當天的內容并預習課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

6.對于主課:數學、語文、英語，每學完一單元或一課時，要對比計習題的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。

7.遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

8.每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

9.把所有課程學習鞏固好,達到能考個好初中的成績.

二、學習目標：

1、每科成績一定要比上學期好。

2、語文作文閱讀要提高。

3、自覺能力、自力能力要提高。

4、音樂爭取優。

5、一定要聽話，不讓自己留校。

三年學習計劃篇6

一天、二天漸漸的，一個既快樂又難忘的23天寒假轉眼間就過去了。2月26日，開學的第一天，新的一個學期又到來了。當然，新的學期自然也有幾條新的計劃咯。

在上一個學期總共有5個月，而這個學期卻只有4個月，所以這學期，無論是語文、數學，還是英語、常識，或其它幾門學科，我都得更加刻苦努力，向著好同學的位置前進，前進，再前進，像雷鋒同志一樣，對自己永不滿足，做一個在學習上向好的同學看齊，在生活上，像水平低的同學看齊的人。

在語文作文中，我像一個怕寫日記的、作文的“膽小鬼”，雖然，上學期在班主任黃老師循循善誘的教導下，我的作文水平提高了一些，但在這個學期，我一定要讓自己煥然一新，變成一個下筆成章的好學生。

數學中，我總是因為粗心的小毛病而扣上積分，從現在開始，我一定做完作業仔細檢查，改掉粗心這個換毛病。

還有在常識中，上學期，我沒有取得更高的分數，這學期，我一定得上課專心聽講，因為光靠復習時死記硬背是沒有用的，必須得靠平時的努力。

因為我作文寫不出，而且不太生動，這一點我不得不多看課外書，多做讀書筆記。不過我不能不分青紅皂白就把一個很平常的詞語抄下來，一定得是自己以前不知道的，對自己寫作有好處的。同時，我一定也要多看作文書，看看別人寫的好在哪，跟自己比一比，讓自己學一學別人寫的好的。

雖然，我的英語成績并不差，但我不能驕傲、自以為是，我上學期的英語期末考試也許是因為粗心而落了一粉，這學期，我一定得好好利用課外的時間。

這學期，我和同學們一定團結友愛，對同學“拔刀相助。”

爭取在期末考試中，我們班的總分幾乎都第一。

三年學習計劃篇7

時光匆匆，新的一學期又開始了，在這個學期里我想要去做一些有意義的事情，所以寫下了計劃。

首先是加強學習。現在我的成績還不太理想考試時全班的第三名，但是在區里面的排名還是不太好，并沒有進去前一百名，挺遺憾的。這個學期我一定要成家的努力，更加的勤奮，不會讓自己再一次的遺憾!

其次是要多多閱讀，多多寫作。讓自己的寫作能力提高。現在的我也不知道為什么自己會這么酷愛寫作，但是以前好的文章需要付出許多的汗水，我卻并沒有付出多少，所以并不會收獲到什么好的文章，寫作是需要日積月累的，在這個學期里面我一定會多多的付出，多多的閱讀書籍，充實自己的生活，讓自己更加完美。說道也就一定會做到，既然說出來了，我就一定會做到的。

最后是要多做一些體育運動。讓自己的身體更健康一些。我是個小懶蟲，平時什么都不愛做，就連多走一段路都不愿意，更別提體育鍛煉了，對于這一點，我還是很有自知之明的。所以以后我要多做體育運動，不能讓自己這么懶下去了，否則一定會變成小豬了!這個新的學期，我一定會多做體育運動，不讓自己那么懶。十項全能雖然說不能樣樣都做到，但是我一定會認真做好每一項的。

新的學期，新的起點，三年級語文對于我們以后的學習生活非常重要，這正是我們學習的過度段，我不能被別人甩在后面，我要努力!

新的學期計劃我一定都要做到，親愛的自己，加油吧!

三年學習計劃篇8

20xx年的中考已經結束了，有的同學剛從緊張的中考中解脫出來，打算利用高一前的這個暑假放松一下，也有的同學要利用這兩個月的時間，好好計劃自己的高中學習生活。那么，如何才能規劃好自己三年的學習呢？讓丁博士智能在線課程來為你指點迷津。

在制定高中三年的計劃前，同學們首先要做的是做好心理上的準備。很多同學一開始會對高中生活充滿激情和信心。這是一件好事，但是更重要的是如何在之后的高中三年里一直保持這種熱情和信心。做好了心理上的準備，便可以開始三年的學習規劃了。

首先是高一，入學第一年的學習規劃。

1、高一上半學期是同學們結束了初中學習跨入高中階段的過渡期。在這個階段，同學們最主要的目標是要積極適應各科老師的教學方法，適應高中的學習方法和節奏，同時穩住腳跟，一步一個腳印地前行。因此，丁博士智能在線課程吧高一第一學期的學習概括為：適應、求穩。

2、高一下半學期是同學們已經適應了高中學習后，形成自己的學習方法的階段。這個時期由于對高中課程設置和自身學科能力有了一個比較客觀的認識。因此，這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展的同時找到自己的擅長學科。丁博士智能在線課程把它總結：求進、發展。

其次是高二，高中的中間，也是中堅階段的學習計劃。

1、高二上半學期是一個高校定位期。此時，同學們已經適應高中生活，學習方法、習慣也已成形，所以，這個時期就要開始對自己有所定位。同學們要開始對高考有所涉獵，結合自己的理想和志愿，進行有針對性的提高和學習。

2、高二下半學期是一個穩步起飛期。有了高二上半學期的定位和準備后，同學們要開始準備起飛了。這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

最后是高三，高中學習的最關鍵時刻。

1、高三上半學期是一個穩扎穩打期。經過高二的全面準備后，自己的學習目標已經確定，不再輕易變動。此時，要完全靜下心來穩扎穩打地復習。注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計劃，朝目標邁進。

2、高三下半學期是一個全力沖刺期。有余力的同學，可以適當地做些拔高。此時，要全面解決自己所學習上的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。

高中三年說短不短，說長不長。同學們現在還沒有正式邁進高中的大門，現在就進行規劃一定會對高中的學習生活起到有效的促進作用。但是，丁博士智能在線課程的小編想要提醒大家，任何計劃都要和自己的實際情況結合起來。高中生活會有忙碌的學習，但是只要同學們又計劃有安排地度過，一定能夠享受到高中生活的美好！

三年學習計劃篇9

1、一下半學期是一個適應后的尋求及養成期期。這個時期由于對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來說就是：養成、規律。

2二下半學期是一個穩步發展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟知己知彼，百戰不殆。這個時期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

3、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：自行是成功的第一秘訣。

1、預習

2、聽課

A)做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。

C)認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。

E)抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數語。但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調的部分。

G)注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。

3、作業

4、復習

A)課后回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。

C)整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。

E)單元復習的要求：

b)本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）

三年學習計劃篇10

一、專業發展現狀分析

從1999年7月畢業至今，我從一名師范生到一名合格的小學體育教師，15年間成功完成了社會角色的轉變。其中，我參加了市、縣、學校組織的多次教研活動，得到了眾多骨干和優秀教師的指導和幫助，使我的課堂教學得到了跨越式發展，增強了理論聯系實際的能力，增強了動手能力，增強了課堂控制力，提高了課堂有效性意識，增強了科研意識。現在，我將繼續在低年級教書，把我的角色從一名年輕教師轉變為一名有經驗的年輕教師。

優點：

1、15年的低年級教學經驗，大大增強了我理論聯系實際的能力，大大提高了我的實踐能力。能因材施教，以學生為主體，培養學生對體育課的興趣并積極參與其中。

2、敬業奉獻，遵守中小學教師行為規范。愿意了解學生的身心特點和已有的知識經驗。

3、積極參加各種教育教學學術活動，開闊視野。在教學過程中善于思考，注重反思，理論聯系實際，從而提高課堂教學效果，提高和增強自身的教學能力。

4、主動自學能力。業余時間會閱讀學校購買推薦的教育經典和案例

例子和思考等。在培養學生創新能力的前提下，可以嘗試在課堂上運用新的教育方法和手段，豐富課堂教學形式。

缺點：

1、適應隨機應變的能力需要提高。對小學生不同階段的身心特點了解不夠。如何準確、及時地應對課堂突發事件，最大限度地減少事件的影響和后果，對課堂的整體把握有待提高。

2、個人教學風格不明顯，需要培養全新的教學理念，才能有較強的獨立教學能力。在繼承優良傳統的基礎上，摒棄學科教學中的模仿和慣性，發揚自己的長處，尋求體育教學的創新。

3、教學科研積極性不足，教研能力差。專業理論知識的學習需要不斷積累，結合實踐的教學能力需要加強。

4、由于物理原因，課堂演示動作無法充分展示。

二、個人三年專業發展的總體目標

1、繼續傳承體育課優秀的教學質量，按照老師的標準著裝，普通話授課，做到不遲到、不早退、不耽誤課或不早退課。并在教育實踐中不斷積累經驗，建立獨特的個人教學風格，轉型為“有經驗”的高專業水平青年教師。

2、結合專業技能繼續學習體育專業理論。熟悉《教育學》《學校體育》等相關著作，更新個人專業知識，知曉教材，因材施教；能夠科學合理地設計每學期的教學目標，并與單元計劃相匹配；在骨干教師和優秀教師的示范實踐課上，開發教育資源，從而尋求自我發展體育教學方法、手段和教學設計有了突破。

3、堅持每周閱讀3—4個小時，在教育教學書籍之外增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有所建樹，不斷提高自己的理論研究能力，結合實際取得成效。

三年學習計劃篇11

語文方面，我要多讀多寫多看。特別是文言文，這部分我丟分比較大，因此要多做這部分的練習，做到掌握句中關鍵字詞釋義的技巧，能夠聯系上下文分析出句子的大體含義。

英語方面，對于我自身來說，在這個時候瘋狂背單詞已經沒什么成效了，大致的單詞量逐漸趨向穩定，因此我要多花一點時間去看看語法，背背好詞好句，培養一定的語感，但是單詞也還是要記的，特別是高一高二學過的單詞，要反復記憶。

物理方面，要做到熟練掌握并運用各類公式，物理注重的不僅僅是答案，還有解題過程以及解答思路，公式用對了也會有步驟分，因此，公式的記憶是不可或缺的。

化學方面，牢記各種化學方程式以及化學反應現象、沉淀物、公式配平以及質量計算。我的化學不太理想，尤其是有關化學反應這塊，因此這學期我要著重做這部分的練習題，總結規律，巧妙記憶。

生物方面，這一科我學的還可以，的難點就是染色體上的基因相關概率計算，這一塊也只要做到細心審題，按步驟一步步算，基本就不會出問題了。

三年學習計劃篇12

1、上語文課注意聽講，不能和同學說話，不能看課外書。

2、做作業時不能分心、不能東張西望，不能一邊看課外書一邊做，做完作業要記得做檢查。

3、做作業時每做完一個作業時，規定自己可以休息10分鐘，然后接下去再做。

4、如果作業8：30沒完成，就不要做，保證一定的休息時間。

5、做作業時我打算讓爸爸媽媽進來我的桌子邊，監督我完成作業。

6、周末能不能玩電腦，要通過爸爸媽媽的允許才可以玩。

7、要聽爸爸媽媽的話，每周至少背誦3首古詩詞。

最后說說我新學期語文的目標：

1、我的語文成績一定要比上學期好，考試要達到90分以上。

2、語文作文要提高，做到語句通順，前后連接順暢，重點是不要出現錯別字。

3、語文新課預習要堅持做，爭取做到提前2課預習！

4、我的自學、自立以及執行力能力要提高。

相信通過執行我的新學期學習計劃，我的語文成績能夠超過上學期，進到班級前10名！

三年學習計劃篇13

一、指導思想

以素質教育為指導思想，采用現代化教學方法，結合三年級的年齡特征和心理特點力求做到重點突出，難點突破，精心設計教學過程，有系統地進行學習方法的指導，以學生為主體，提高學生學習語文的興趣，培養創新精神。《義務教育課程標準實驗教科書語文三年級下冊》是《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》的精神為指導，以《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)為依據編寫的。本冊教科書進一步加大改革力度，從選文到練習設計，從編排結構到呈現方式，有不少新的突破。教師在教學過程中，不僅重視學生知識的積累情況，更要著眼于全面提高學生的語文素養，增強語文實踐能力，培養創新精神，促使學生全面發展。

二、教材內容

本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學習活動。附錄部分包括生字表(一)，要求會認的字;生字表(二)，要求會寫的字;詞語表。教材共八個專題。它們依次是：感受大自然的美好;愛護周圍環境，怎樣看待總是、怎樣想問題;豐富多采的兒童生活;可貴的親情、友情;神奇的科技世界;國際理解和友好;神話故事、傳說。每個專題人文內涵豐富，貼近兒童生活，體現時代特點，蘊涵教育價值。

本冊要求認200個字、寫300個字。本冊教材有以下幾個特點：1、圍繞專題整合教材內容。2、結合專題繼續安排綜合性學習，體現課程標準倡導的理念和目標。3、大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活。4、著力改進課文和課后練習的編排，促進學生學習方式的轉變。5、保持語文園地的框架結構，加強內容的整合和創新。6、完善圖像系統，注重圖文并茂。

三、學生情況分析

三年級七班共有學生37名。從整體看，優等生要求上進，在課堂上認真聽講，養成了主動閱讀的好習慣，并有一定的語文素養，發展也比較全面。潛力生沒有養成良好的學習習慣，不能自覺做好上課準備，不能積極完成老師布置的作業，上課聽講不夠專心，課下閱讀時間少，課外積累欠缺。在本學期對他們需要多一些關注與指導，幫助他們養成良好的學習習慣，教給學習方法，使他們能和大家一起快樂學習，共同進步。

四、教學目標

1.在語文學習中，體現8個專題的思想。

2.認識200個字，會寫300個字。累計認識2200個字，會寫1600個字。

3.會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。繼續練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。

4.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

5.繼續學習默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。

6.學習聯系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。

7.初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。

8.繼續學習略讀，粗知文章大意。

9.積累課文中的優美詞語、精彩句段，誦讀優秀詩文，練習復述課文。

10.繼續培養讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。

11.留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。

12.能用普通話交談。在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。繼續具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。

13.結合語文學習，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得。

五、教學措施

1、嚴格要求學生，持之以恒地堅持下來，使學生逐步養成良好的學習習慣。

2、注意把握教材之間的聯系，把教材與學生生活實際聯系起來。

3、注重口語交際能力的培養及寫話能力的培養。

4、充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性。語文教學應在師生平等對話的過程中進行。學生是語文學習的主人，語文教學應激發學生的學習興趣，注重培養學生自主學習的意識和習慣，為學生創設良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。教師是學習活動的引導者和組織者。教師應轉變觀念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養。應創造性地理解和使用教材，積極開發課程資源，靈活運用多種教學策略，引導學生在實踐中學會學習。

5、在教學中努力體現語文的實踐性和綜合性。努力改進課堂教學，整體考慮知識與能力、情感與態度、過程與方法的綜合，提倡啟發式、討論式教學。

6、重視情感、態度、價值觀的正確導向。培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度，是語文教學的重要內容，不應把它們當外在的、附加任務，應該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內容貫穿于日常的教學過程之中。

7、正確處理基本素養與創新能力的關系。

語文教學要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，給學生打下扎實的語文基礎。同時要注重開發學生的創造潛能，促進學生持續發展。

8、遵循學生身心發展和語文學習的規律，選擇教學策略。

六、教學進度表