特殊學校體育教案（小學）教學工作計劃一、指導思想：本學年度全面貫徹《體育及健康》的教學大綱，實施《新課程課標》。本班的體育工作，以“健康第一”為指導思想，激發學生的運動興趣，培養學生終身體育的意識，促進學生健康成長。二、學情分析：特教班學生由于智力原因，年齡原因，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說幾乎也是從零做起的，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養成學生良好的習慣。三、任務目標：1、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。2、進一步學會一些基本活動、游戲的方法，發展身體素質和基本活動能力。3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，及同學團結合作。4、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。四、方法措施：1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。2.遵守體育課常規，認真聽講，積極學習。3.采用直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創新”研究。5.教師處處以身作則，為人師表。第一周一、教材內容：1、母雞愛小雞。二、課的目標：▲×××××××▲××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○2、游戲。母雞愛小雞，體會體育活動的樂趣，培養團結友愛的崇高品質。三、課的內容：（一）排成二路和縱隊1、在隊列練習前向學生說明間隔是“一臂”還是“屈肘”或“半臂”并作示范，防止排列時相互擁擠。2、講解并示范縱隊排列的方法，學生聽清口令成二路或四路縱隊進行集合。3、反復練習，比一比那組同學做得好。(二)母雞愛小雞1、把學生分成四隊，講解說明游戲方法，并讓一隊示范。2、游戲注意事項。（1）“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鉆過去拍“小雞”。（2）不能和母雞相互拉、撞、扭。（3）小雞在躲閃時不要掉隊。第二周一、教材內容立正、稍息；二、課的目標1、通隊列練習，養成正確的身體姿勢，培養服從命令聽指揮的習慣。三、教學過程（一）立正、稍息。1、講解示范動作要領。直立，腳跟靠攏，兩腳尖分開，相距概一腳長，兩腿伸直，上身正直、挺胸；肩平、兩臂下垂于體側。五指并攏微屈，中指貼于褲縫，兩沿平視。左腳向左側出一步開立，及肩同寬，重心蘿在兩腳中間，兩手放在身后，右手半握拳，左手握右手腕，挺胸，眼向前方。2、學生按要求練習，注意動作的節奏。（二）快快集合1、先組織排成四路縱隊2、發出解散口令后，學生分散到指定的區域內自由活動，做各種動作。當聽到“集合”的口令后立刻回到原來的地方，以快、靜、齊為勝。第三周一、教材內容趕小豬。二、課的目標1、游戲趕小豬，增強學生協調、靈敏、體驗體育活動的樂趣。三、教學過程（一）趕小豬教法：1、教師發令后，游戲者從起點開始，一手拿球拍，將一只球邊趕邊向前滾。2、把球趕回，交給第二位同學，依次進行。3、先滾直線，再滾曲線。4、最快的一組為優勝。第四周一、教材內容：剪刀、石頭、布；二、課的目標：1、游戲，培養學生靈敏、快速反應能力，增強活潑向上的精神。三、教學過程：（一）剪刀、石頭、布。1、安全線10米2、把學生分成兩組，相距1米站立。3、令下，各組同時出動作，失敗的組向本組安全線逃跑，勝組追拍做完規定次數后，以追拍著人多的組為勝。第五周一、教材內容：1、看齊；2、沿直線走；3、套圈。二、課的目標：1、練習向前、向左（右）看齊，學會排隊整齊，養成服從命令聽指揮。2、沿直線走，走得又直又自然。三、課的內容組織教學及教學要求（一）看齊：隊列隊形：1、縱隊（向前看齊）2、橫隊（向右（右）看齊）方法：1、當學生聽到口令后，2、當學生聽到口令后，排頭不動，其余學生逐次看齊前面排頭左（右）手迅速叉的后頸，迅速將兩臂向前平舉，掌腰，頭不動，目視前方，心相對，前后對正。其余學生左（右）手迅速叉腰，向左（右）轉頭，眼看鄰近學生的腮部，并通視全線。（二）沿直線走。1、講解示范練習方法，注意糾正八字腳。

2、看誰走得姿勢正確。（三）套圈。1、把學生分成人數相等的組織：四組。2、講解練習方法，并示范。3、學生按順序依次把圈投在架上，投完排在末尾。4、統計套中的圈數，多的組為勝。第六周一、教材內容：1、沿直線跑。二、課的目標：1、跑得又直又穩，不搖擺，擺臂自然。2、學習接球，掌握動作，接球自然。××××○○（一）沿直線跑。（15分）1、組織隊形。2、教法：（1）跑時上體正直稍前傾，頭要正，眼視前方，前腳掌著地，腳尖向前兩臂屈肘，自然前后擺動。（2）要求跑的姿勢正確，跑20米得直，輕松自然。（3）隨著正確動作的掌握，第七周一、教材內容：雙腳連續向前跳；你搬我運。二、課的目標：1、單腳跳練習，增強彈跳力，掌握動作協調性。2、你搬我運，提高負重跑的能力。二、教學過程：課的內容組織教法及教學要求（一）雙腳連續向前跳。教法：1、先讓學生兩臂前后自然擺動，兩腳做彈性屈伸。2、學生做起跳練習。3、站在起跑線后，兩腳稍前傾，起跳時，兩腳用力登地，迅速向前跳出。4、適當限制速度，重點掌握輕巧落地。（二）你搬我運。1、組織：教法：1、分成人數相等的兩隊，每隊分成甲乙組。2、哨響，每隊甲組排頭先跑到自己組前的圈內，一次把2個小球搬到本隊乙組前面的圈內然后同乙組排頭拍手。3、如途中掉球要撿起繼續搬運，球滾出圈，要撿回重放。第八周一、教材內容：1、背后屈肘夾棒走。2、投接過網球。二、課的目標：1、背后屈肘夾棒走的練習，增強學生的平衡性，培養正確的走路姿勢。2、投接過網球的練習，熟悉球性，培養勇敢、靈敏的作風。三、教學過程：課的內容組織及教法要求××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○1、隊形：2、教法：（1）復習沿直線走。（2）練習背后屈肘夾棒。（3）夾棒沿直線走。（4）比一比，看誰走得好。要求：]1、上體正直，自然挺胸，眼看前方。2、夾棒平衡、自然。3、腳步自然正確，注意內外八字腳糾正。（二）投接過網球。教法：1、分成四組，拉橫繩當做網。2、分別站在中線兩邊的場地3、一方投球過網，另一方接住球。第九周一、教材內容：1、兩手交換拋接沙包或其他輕物。2、模仿動作跳。二、課的目標：1、練習拋接沙包，提高學生的判斷能力，增強手臂力量。2、模仿動物跳，發揮學生想象力和模仿能力。三、教學過程：（一）兩手交換拋接沙包或其他輕物。教法：1、用左右手交換拋接輕物，在此基礎上可用雙手拋接。隊形：散點。注意：強調都用左手練習。2、增強趣味性練習方法，拋后轉體180度，360度接。3、用其他物體拋接。活動注意安全4、比賽。比誰跑得高，接得穩。（二）模仿動物跳。（16分）教法：1、學生想象“兔跳”、“袋鼠跳“的形象。2、分散自由模仿跳，教師巡回指導。3、組織模仿“兔跳”、袋鼠跳“比賽。4、讓學生想象出其他動物跳的動作，模仿著做。要求：形象逼真、有趣。雙腳并攏上體第十周一、教材內容：1、單腳跳。二、課的目標：1、單腳跳練習，增強彈跳力，提高身體協調性。四、教學過程：（一）單腳跳教法：1、單腳連續跳2—4次后,換另一腳跳2—4次。2、單腳連續跳至小紅旗，換腳跳回。3、要求用一腿屈膝上提，另一腿前腳掌登地和落地。4、以交換腳跳為宜，距離不宜過長。組織:第十一周一、教材內容：1、原地擺臂2、15米迎面接力跑二、課的目標：1、提高跑的動作規范性，增強跑的能力。三、教學過程：（一）原地擺臂練習。教法：1、講解示范動作要領。2、教師擊掌，學生按節奏做擺臂動作，節奏由慢到快。練習時應隨時提醒學生注意動作要領。3、防止和糾正左右擺臂和低頭的錯誤動作。（二）15米迎面接力跑。組織：▼教法：1、分組、場地布置如圖。2、練習，注意擊掌后才能起跑。3、進行比賽。第十二周一、教材內容：1、用兩手和兩膝著地爬行。2、跳進去拍人。二、課的目標：1、練習爬行，增強學生協調性，靈敏，上下肢力量。2、拍人練習，提高學生反應等各項素質。三、教學過程：（一）用兩手和兩膝撐地爬行。組織：××××教法：1、在草地上用兩手和兩膝撐地爬行。2、分成四組比賽。3、采用兩手和兩腳撐地爬行。（二）跳進去拍人。組織：分成如下四組。教法：1、每人分成甲、乙兩隊，外隊單腳跳入圈內拍，拍到出圈。2、圈內躲閃隊員出圈為拍中，雙方只能用單腳跳。第十三周一、教材內容：1、結魚網二、課的目標：1、游戲練習，提高學生奔跑能力，促進靈巧反應，培養團結協作精神。三、教學過程：（一）結魚網。（15）組織：教法：1、把學生分成人數相當的四隊。2、示范、講解游戲方法。3、拍手后，下一位同學才過線向前跑。4、如手帕從網上掉下來要揀起系好。第十四周一、教材內容：1、跳單、雙圈二、課的目標：1、跳單雙圈，增強下肢力量，發展彈跳、協調能力。三、教學過程：（一）跳單、雙圈。（15分）1、準備活動。加強腳關節，膝關節，腕關節的活動組織：如圖教法：1、分成四組如圖站立。2、講解示范動作方法。3、使學生初步學會單跳、雙搭的方法，能以一腳用力踏跳，雙腳輕巧同時落入雙圈內。第十五周一、教材內容：1、原地踏步走2、拔蘿卜二、課的目標：1、聽口令原地踏步走，注意分清左右腳基本正確，培養一切行動聽指揮的習慣。2、拔籮卜練習，培養學生活動興趣，提高協作力量的素質。三、教學過程：×××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○▲組織：教法：1、聽到“原地踏步走”口令后左腳開始，兩腳在原地上下起落，兩臂前后自然擺動落地時前腳掌著地，不要踩腳。2、聽到“立定”口令時，學生喊“1、2”口令“1”在左腳，“2”在右腳，成立正姿勢。（二）拔籮卜教法：1、二人一組，一人坐在上，一人站著，兩人手互握。2、二人輪換進行拔。3、多人用自行車胎互拔。第十六周一、教材內容：1、投擲紙標2、踏石過河。二、課的目標：1、初步學習投擲輕物，自然揮臂，肩上屈肘，提高投擲能力增強手臂力量。2、動動腦筋，如何快速安全地過小河，培養學生動手、動腦能力。三、教學過程：（一）投擲紙標組織：教法：1、正對投擲方向，兩腳前后開立，右手持投擲物屈肘于肩上，肘關節向前，眼看前面標志，然后把投擲物向遠處投。2、側對投擲方向，兩腳左右開立，右手持投擲物向后引伸然后右腳蹬地，自然揮臂經過肩上把紙標投出。（二）踏石過河組織：教法：1、用手向前移動磚塊，兩腳踏在磚上前進。(踏石可用木板、泡沫板等器材)2、腳不能“落水”。3、按次序比賽。第十七周一、教材內容：1、跳短繩2、抓尾巴二、課的目標：1、初步學會跳短繩的動作，提高學生協調、耐力等素質。2、游戲練習，激發學生練習興趣，增強活動能