標準日本語初級

第31課新標準日本語初級下冊第31課一、單詞１、ボタン【名】紐扣，按鈕例：ボタンをかけます。ボタンを押します。ボタンの掛け違い。新標準日本語初級下冊第31課２、特典（とくてん）【名】特權，優惠，優待例：會員の特典新標準日本語初級下冊第31課３、階段（かいだん）【名】樓梯，階梯例：この階段は２階に通じます。階段教室権力の階段をのぼります。新標準日本語初級下冊第31課４、以降（いこう）【名】以后，之后例：１０時以降は外出を禁止します。卒業以降、彼女と會っていませんでした。新標準日本語初級下冊第31課５、そば【名】旁邊，附近例：私の學校は駅のそばにあります。親のそばを離れます。新標準日本語初級下冊第31課６、サイズ【名】尺寸，大小例：サイズを測ります。サイズが合わない。新標準日本語初級下冊第31課７、人間（にんげん）【名】人，人類，人品例：人間社會人間は悪くない。新標準日本語初級下冊第31課８、電源（でんげん）【名】電源例：機械の電源を入れます。電源を切ります。新標準日本語初級下冊第31課９、押す（おす）【動1】推，按，壓，擠例：押さないでください。ボタンを押します。ベルを押します。車を押します。新標準日本語初級下冊第31課１０、つく【動1】燈亮，打開，點著，燃起例：電気がついています。ライターがつかない。テレビがついています。新標準日本語初級下冊第31課１１、下がる（さがる）【動1】下降，降低例：熱が下がります。頭が下がります。順位が下がります。三歩後ろへ下がってください。新標準日本語初級下冊第31課１２、怒る（おこる）【動1】生氣，發怒例：彼女は怒っています。

新標準日本語初級下冊第31課１３、回す（まわす）【動1】轉，傳送，傳遞例：手をまわします。杯（さかずき）を回します。次の人に回します。新標準日本語初級下冊第31課１４、動く（うごく）【動1】動，活動，運轉，轉動例：前歯（まえば）が動きました。風邪で枝が動いた。エンジンが動かない。新標準日本語初級下冊第31課１５、生きる（いきる）【名】活，生存，謀生例：あの人は生きています。生きるための手段新標準日本語初級下冊第31課１６、下りる（おりる）【動2】下，下來例：バスをおります。２階から下ります。許可がおりました。新標準日本語初級下冊第31課１７、まとめる【動2】集中，匯集；總結，整

理，歸納例：資料をまとめる。討論の結果をまとめる。荷物をまとめる。論文をまとめる。新標準日本語初級下冊第31課１８、故障（こしょう）【動3/名】故障，毛病例：車が故障しました。信號機の故障です。

新標準日本語初級下冊第31課１９、美しい（うつくしい）【形1】美麗的，美好

的，動聽的例：美しい人美しい景色美しい友情美しい音楽新標準日本語初級下冊第31課２０、うまい【形1】好吃的，可口的，美好的，

巧妙的，高明的例：うまい料理。うまい文章。うまい考え。新標準日本語初級下冊第31課２１、詳しい（くわしい）【形1】詳細的；精通，熟

悉例：詳しく話してください。あの人は日本語に詳しいです。新標準日本語初級下冊第31課２２、自由（じゆう）【形2】自由，隨意，任意例：言論の自由日本語を自由に話すことができます。新標準日本語初級下冊第31課２３、丁寧（ていねい）【形2】精心，細心，恭敬例：丁寧に文章を読みます。丁寧な話し方。丁寧なあいさつ。新標準日本語初級下冊第31課２４、きちんと【副】（1）整整齊齊，干干凈凈

例：部屋をきちんと片付けます。きちんとした身なりをしています。（2）規規矩矩，準確地

例：きちんと生活しています。きちんと腰をかけます。（3）正好，正巧，正合適

例：この上著はきちんと體に合います。新標準日本語初級下冊第31課２５、ただし【連】不過，只是用于給前述事項補充條件或例外情況，基本肯定前項內容。略帶轉折語氣。例：明日休校。ただし、學生のみ。全員集合。ただし、病気のものは除く。明日、運動會を開く。ただし、雨の場合は中止する。新標準日本語初級下冊第31課２６、しかし【連】可是，但是表示與前項關系對立。例：私はそう言いました。しかし、彼は全然信じてくれないんです。人柄はいいです。しかし、頭が悪いです。新標準日本語初級下冊第31課二、語法１、～と、～接續：動詞基本形、ない形意義：小句1為條件，小句2為結果，相當于漢語的“一……就……”（1）表示順態假定條件，以前項為根據、理由，從而自然地導出后項的結果。例：早く行かないと、飛行機に間に合わないよ。このボタンを押すと、おつりが出ます。新標準日本語初級下冊第31課（2）表示順態恒常條件。表示具備了某種條件，就會發生某種事情。例：春が來ると、桜の花が咲く。雨が降ると、道が悪くなる。５から３をひくと、２になる。新標準日本語初級下冊第31課（3）表示前后項的動作、作用同時進行，或者前后項的動作、作用有緊密的先后關系。即由某種行為而發現了新的情況。例：トンネルを抜けると、そこは雪國だった。右へ曲がると、郵便局があります。家で寢ていると、田中さんが尋ねてきた。新標準日本語初級下冊第31課注意： 后句不能使自己的意志，愿望或向聽話人提出要求，勸誘等內容。 ○：夜になるとでんきがつきます。 ×：夜になると食事に行きましょう。新標準日本語初級下冊第31課２、～ことがあります接續：前接動詞基本形、ない形意義：表示現在有時會做某事或發生某種情況，相當于漢語的“有時……”，接“ない形”時表示“有時不……”。常與“たまに”“時々”等副詞呼應使用。例：お酒を飲むことがあります。風邪をひくとこがあります。先生の話がわからないことがあります。たまにバスで學校へ行くことがあります。新標準日本語初級下冊第31課３、形容詞的副詞性用法接續：形1：詞尾“い”變成“く”形2：詞干后加“に”意義：用作副詞，修飾動詞。

例：長く付き合っていました。彼女は優しく慰めてくれました。まじめに勉強しています。

新標準日本語初級下冊第31課４、～でしょうか接續：前接動詞和形1簡體形、形2和名詞的詞干。意義：表示疑問，較之“です"“ます”更為禮貌，是禮貌程度較高的表達方式。例：田中さんは中華料理を食べるでしょうか。森さん、電気を消したでしょうか。明日、雨でしょうか。今度の土曜日、暇でしょうか。最近、忙しいでしょうか。新標準日本語初級下冊第31課５、「ほど」と「ぐらい」相同點：（1）詞性相同：都為副助詞，接在名詞、動詞基本形后。（2）接在數量詞后，表示大致的數量。例：田中さんと一時間ほど（ぐらい）話しました。２０人ほど（ぐらい）來ました。３日ほど（ぐらい）休みたいです。新標準日本語初級下冊第31課（3）都可以表示程度

例：子供は驚くほど背が高くなっている。風邪を引いたぐらいで、心配する必要がありません。新標準日本語初級下冊第31課不同點：（1）表示數量時，當表示某序列中具體的某一點時，用“ぐらい”，而不用“ほど”。例：３０歳ぐらいからスポーツを始めました。ここから２つ目の信號を右に曲がると、スーパーがあります。新標準日本語初級下冊第31課（2）表示程度時，“ほど”一般表示同類事物中程度最高的一個，常用“～ほど～ない”的形式，說明“