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第頁共頁六年級我的教師字六年級我的教師字優秀每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，吧六年級我的教師字六年級我的教師字篇一初見水木教師時，他拿著一把橙色扇子，時不時搖幾下，頗有私塾教師的味道。教師的三百多度圓形眼鏡架在高挺的鼻梁上，有文藝范兒的氣息。在教師筆直的劍眉下，兩只眼睛炯炯有神。水木教師的眼睛很有特色。他的眼睛似圓圓的玻璃球。亮亮的水銀珠也如兩潭深汪汪的碧水，又如清澈見底的小溪。笑起來，瞇成了一條縫，像小鹿一樣。總之，看著教師的眼睛會有一種溫暖的感覺。在水木教師高挺的鼻梁下，有著兩瓣紅紅的嘴唇。教師的嘴不大，但好似住著狀元郎一樣，說起話來頭頭是道，滔滔不絕的。不過最重要的是他的嘴里時不時會蹦出幾句幽默的話來。記得第一次來上課，媽媽說他是個嚴厲的教師，千萬不能遲到。我趕忙奔向教室，見到他立即就想笑出來。教師長得慈眉善目的，跟嚴肅、嚴厲、刻板沾不上一點邊兒，一看就是和藹可親的幽默教師。果然，正如我所料，教師是個溫文爾雅、和藹可親，幽默幽默，自帶美顏補光的得意教師。哈，我看的面相夠準吧！這就是我們的水木教師，一個得意、大方幽默與顏值并存的作文教師！六年級我的教師字六年級我的教師字篇二自從升上六年級，所有的教師都換了，而我最喜歡的是我們班的語文教師。語文教師姓柯，我們都會叫她柯教師。教師有一頭烏黑亮麗的卷發，中等身材，笑起來時很溫馨。教師非常關心我們，有誰發燒感冒了就帶我們到校醫室給我們量體溫，把我們照顧得無微不至，生怕我們感到難受。教師對待工作非常認真。修改作業時，就連我那不起眼的小錯題也被教師揪了出來。每次我經過辦公室，都會情不自禁地伸出頭來看一看這位正在修改作業明明感到疲倦卻仍然堅持的好教師；每次上語文課，教師都會用她那標準的普通話放到最高聲音來為我們講解課文，生怕后面的同學聽不見；每次地上有紙屑教師都會輕輕彎下她的腰把垃圾撿起來扔進垃圾桶里。教師是指路明燈，也是知識寶庫，不管教師是什么，她都會把最好的知識教給我們。教師是辛勤

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