第頁共頁最新觀察發(fā)現(xiàn)的名言名句3篇(優(yōu)秀)觀察發(fā)現(xiàn)的名言名句篇一星期六天氣雨轉(zhuǎn)陰前幾天，媽媽給我買了一只小烏龜，它兩只眼睛藏在綠色的皮膚里，不仔細(xì)是看不出來的。睡覺時，它閉上眼睛，但不縮回殼里。我去給它喂食，它一步一步地朝食物走來，我將食物放下去，它漸漸地吃，還剩下一些事物的時候，它就不吃了，而且還分開了。星期日天氣晴奶奶要把他家的大烏龜給我玩兩個月，所以我家又增添一個新成員。我將小烏龜放在了大烏龜?shù)纳砼裕伤鼈儌z根本不看對方。這次我又像以前一樣給它們喂食，大烏龜吃的很帶勁，可是小烏龜反而不吃了。我發(fā)現(xiàn)它倆有一個區(qū)別，大烏龜怕人，一見人就把頭縮回殼里，而小烏龜根本不怕人。星期一天氣晴早晨我被爸爸的叫聲吵醒，哇，烏龜音樂家。原來我家早上都有一個習(xí)慣，那就是放音樂，而烏龜就跟著音樂的節(jié)拍爬。這就是我家的烏龜。這只是大自然其中的一點機密，我要留心觀察發(fā)現(xiàn)大自然中更多的機密。觀察發(fā)現(xiàn)的名言名句篇二心的碰撞，新的發(fā)現(xiàn)。一次考試失意，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)照舊難眠。只見月色入戶，便“寞然起行”。一望無垠的黑幕覆蓋大地，一輪彎彎的月亮懸掛其間。星星疏疏落落，屈指可數(shù)。月華泄入粼粼水波，與池邊枯枝相襯，只給人“無言獨望西窗，月如鉤，落寞枯枝深池鎖黯月”之感。唉，我想，此刻的月亮一定和我一樣，孤獨傷感、心灰意冷。也許是因為有一樣的際遇，我的心不覺間與月亮拉近了一些，我的觀察也更為仔細(xì)了。雖然只有半輪的身軀，但我能感受到它在使出渾身解數(shù)來散發(fā)光明，即便那光亮還遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上馬路上的一排排路燈。我望著它，眼里流露出萬分的同情，它也將凄冷的月光照向我傷感的臉龐。它是不是在為自己的孤單而傷感?它是不是在為月光的黯淡而自卑?我在腦海里問著。思緒繚繞之時，一塊烏云飄了過來，遮住了那輪彎彎的月亮。如同披上了一層黑紗，假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)的月光使得此刻的月亮更顯得神秘莫測。我注視著月亮，期待它給我新的思緒。過了好一會兒，烏云漸漸散去，天空照舊是一塊黑幕，但也許是因為經(jīng)過了由暗到明的洗禮，那月光似乎更加亮堂了，月亮也似乎更加皎潔了。“新生”的月亮脫去了那份凄冷，使池邊的枯枝也似乎籠上了一層銀白的光芒。我又驚又喜地注視著它，豁然開朗。月亮遇到了烏云的阻隔，但它不抱怨，而是養(yǎng)精蓄銳。待到烏云散去時，它的光亮更甚往常。那我呢!一次考試失意又算得了什么!只要不怨天尤人，而是奮起直追，必定能綻放出更為明艷的花朵!我不禁為這一發(fā)現(xiàn)感到快樂。也曾無數(shù)次賞月，卻從未在這等落魄時，于是這生平第一次與月亮心靈的`碰撞，便產(chǎn)生了一個全新的發(fā)現(xiàn)!自此，我又悟出了一個更深的哲理：用心地觀察、品悟方能得到珍貴的發(fā)現(xiàn)。何夜無月?何處無哲理?但少一份用心耳!觀察發(fā)現(xiàn)的名言名句篇三教材分析^p：本組教材緊扣“細(xì)心觀察”這一主題，整租教材浸透了在觀察中要用心考慮、勤于動手，才能有所發(fā)現(xiàn)的意識。本次習(xí)作就是要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)與生活之間的親密聯(lián)絡(luò)，通過對自己生活的觀察，獲得大量的寫作素材，將在課文中學(xué)到的觀察方法和思想方法用于寫作當(dāng)中，學(xué)習(xí)寫觀察日記的方法和格式，養(yǎng)成在生活中勤于考慮、樂于考慮、勤于動筆的好習(xí)慣。教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)寫觀察日記，懂得要觀察自己感興趣的，要寫自己最想寫的，在觀察中獲得新發(fā)現(xiàn)。2、學(xué)習(xí)一些觀察方法，養(yǎng)成生活中勤于動腦、樂于觀察的好習(xí)慣。3、通過習(xí)作練習(xí)，學(xué)習(xí)日記格式，養(yǎng)成寫日記的良好的好習(xí)慣。教學(xué)重難點：重點：學(xué)習(xí)寫觀察日記，懂得要觀察自己感興趣的，要寫自己最想寫的，在觀察中獲得新發(fā)現(xiàn)。難點：學(xué)習(xí)一些觀察方法，養(yǎng)成生活中勤于動腦、樂于觀察的好習(xí)慣。教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航：同學(xué)們，請觀察一下，今天上課與平時有什么不同？〔生答復(fù)〕通過觀察，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了許多的不同，法國大雕塑家羅丹曾經(jīng)說過：“世上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這句話告訴我們，世間萬物，豐富多彩，就看你有沒有留心觀察它，假如你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多微妙而有趣的東西。今天我們就來上一節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課——《觀察中的發(fā)現(xiàn)》，板書課題。二、導(dǎo)讀自學(xué)1、請同學(xué)們回憶一下本組有哪些課文，通過本組課文的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？〔談觀察的重要性及如何細(xì)致觀察連續(xù)觀察等。〕2、在這段時間，你觀察了什么？有哪些新的發(fā)現(xiàn)呢？三、交流釋疑：1、學(xué)生口頭交流自己的觀察與發(fā)現(xiàn)，教師適當(dāng)點撥把觀察到的現(xiàn)象及怎樣觀察到的說清楚，說詳細(xì)。2、同學(xué)們都有許多的發(fā)現(xiàn)，剛剛這么多同學(xué)都說了，你有沒有對哪個發(fā)現(xiàn)特別感興趣？〔指名交流然后選取1個多數(shù)同學(xué)感興趣的發(fā)現(xiàn)，請同學(xué)詳細(xì)介紹，師相機指導(dǎo)講詳細(xì)。〕其實我們大家感興趣的、最想理解的就是這個發(fā)現(xiàn)你是如何觀察到的，也就是你的觀察過程，你是怎樣觀察的，觀察到了什么？有的同學(xué)不僅仔細(xì)觀察，還會認(rèn)真考慮，假如把你在觀察過程怎么想的介紹給大家就更不錯了，假如你還能向大家介紹“為什么會有這樣的現(xiàn)象”，就更好了。你能把你的觀察過程連起來詳細(xì)地說一說嗎？3、聽了剛剛同學(xué)的交流，你是不是也知道了應(yīng)該如何詳細(xì)地介紹你的觀察與發(fā)現(xiàn)呢？請同學(xué)們在小組里交流你的觀察與發(fā)現(xiàn)。四、習(xí)作練習(xí)同學(xué)們，通過交流我們分享了同學(xué)們許多的發(fā)現(xiàn)，想不想把你感興趣的內(nèi)容寫下來呢？〔1〕讓我們先來看一看本次的習(xí)作要求。〔出示習(xí)作要求〕問：提出來了什么要求？〔2〕回憶日記的格式。〔3〕要動筆寫觀察日記了，你最想寫的內(nèi)容是什么？〔得意的小動物、有趣的植物、美麗的