第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園語(yǔ)言?領(lǐng)域活動(dòng)方?案趣味方案?范文活動(dòng)?目標(biāo)：1?、理解故事?內(nèi)容，合理?想象，創(chuàng)造?性地續(xù)編故?事。2、?大膽參與表?演故事，體?驗(yàn)自編自導(dǎo)?合作表演的?樂趣。3?、知道環(huán)境?保護(hù)的重要?性，產(chǎn)生愛?護(hù)環(huán)境的意?識(shí)。活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、利用玩具?圍合小溪情?境。2、?故事ppt?《美麗的小?溪》。3?、提供各色?彩紙、筆。?表演用的塑?料袋、包裝?盒、方便面?盒;故事錄?音。活動(dòng)?實(shí)施：1?、欣賞故事?，了解故事?內(nèi)容。教?師：森林里?有一條晶亮?的小溪，小?溪里有五顏?六色的鵝卵?石，小溪兩?旁長(zhǎng)著綠綠?的青草，開?著美麗的鮮?花，在美麗?的小溪邊，?來了誰(shuí)?發(fā)?生了什么事??請(qǐng)小朋友?來聽一聽。?(欣賞故事?ppt)?提問：(?1)故事的?題目是什么??故事中有?誰(shuí)?(2?)野鴨、灰?兔、黑貓和?小朋友們看?見這么美麗?的小溪，他?們做了什么??(3)?他們玩過之?后，小溪變?得怎么樣了??為什么??2、續(xù)編?故事。教?師：小朋友?們看到小溪?變臟了，心?里怎樣?他?們會(huì)說些什?么?會(huì)怎樣?做?幼兒?互相討論，?自由續(xù)編故?事。3、?表演故事。?(1)制?作人物標(biāo)志?，準(zhǔn)備表演?。自由分?組，協(xié)商分?配角色，并?利用彩紙制?作胸飾。?(2)分組?、分角色表?演故事。?附故事：美?麗的小溪?森林里有一?條晶亮的小?溪，小溪里?有五顏六色?的鵝卵石，?小溪兩旁長(zhǎng)?著綠綠的青?草，開著美?麗的鮮花.?一只野鴨?走過來說：?“啊，這小?溪真美啊!?”于是，他?在小溪邊搭?了一間草房?，住了下來?。一只灰?兔走過來說?;“啊，這?小溪的水真?清啊!”于?是，他在小?溪邊挖了個(gè)?洞，住了下?來。一只?黑貓走過來?說;“啊，?這小溪的水?真清啊!”?于是，他在?小溪邊挖了?個(gè)洞，住了?下來。小?朋友們聽說?野鴨、灰兔?、黑貓搬了?新家，都趕?來看望，他?們都稱贊野?鴨、灰兔、?黑貓有眼光?，找了一個(gè)?這么美麗的?好地方。小?朋友們?cè)谛?溪里游泳、?捉魚、打水?戰(zhàn)，一直玩?到太陽(yáng)下山?才離去。?過了不久，?朋友們又來?到小溪邊。?美麗的小溪?不見了，溪?水變黑了，?變臭了，水?面上還漂浮?著許多白色?的塑料袋和?紅紅綠綠的?包裝盒。原?來，野鴨吃?完了方便面?，就把塑料?袋扔進(jìn)了小?溪;黑貓吃?完了烤魚，?就把魚刺扔?進(jìn)了小溪;?灰兔呢，把?自己吃剩下?的剩草剩菜?都倒進(jìn)了小?溪。小朋?友都叫起來?：“溪水好?臭啊!”野?鴨也叫起來?：“天啊，?這是誰(shuí)干的??幼兒園?語(yǔ)言領(lǐng)域活?動(dòng)方案趣味?方案范文（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、讓幼兒初?步了解故事?的內(nèi)容，能?講出故事的?主要情節(jié)。?2、提高?幼兒的語(yǔ)言?表達(dá)能力。?3、教育?幼兒不亂扔?瓜皮果殼，?進(jìn)一步培養(yǎng)?幼兒良好的?行為以及生?活衛(wèi)生習(xí)慣?。4、引?導(dǎo)幼兒在故?事和游戲中?學(xué)習(xí)，感悟?生活。5?、初步培養(yǎng)?幼兒有禮貌?的行為。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?圖書一本?活動(dòng)過程?：一、導(dǎo)?入活動(dòng)，引?起幼兒的興?趣。師：?小朋友。你?們看，老師?帶來了什么?呀?對(duì)!這?是一只西瓜?，告訴你們?，有個(gè)小朋?友的名字叫?瓜瓜，為什?么叫瓜瓜呢??你沒想不?想知道呀??現(xiàn)在我們一?起來聽一聽?，好嗎??(出示圖片?，老婆婆摔?交的圖片)?問：圖上有?誰(shuí)?她怎么?拉?怎么會(huì)?這樣的?(?鼓勵(lì)幼兒大?膽發(fā)揮想象?，說出自己?的想法)?二、教師完?整地講述故?事一遍。提?問：1、?你聽到故事?里說了些什?么?2、?人民為什么?叫他瓜瓜??3、瓜瓜?他是怎樣吃?西瓜的?吃?完西瓜后他?又是怎樣做?的?4、?結(jié)果發(fā)生了?什么事??三、教師再?次完整地講?述一遍。(?邊看圖邊講?故事)提問?：1、瓜?瓜有沒有吃?到外婆的西?瓜?為什么??2、后?來，外婆摔?了一跤后，?瓜瓜是怎樣?想的?又是?怎樣做的呢??四、引?導(dǎo)幼兒邊看?圖邊講述故?事。五、?討論：1?、你喜歡瓜?瓜嗎?為什?么?2、?如果你是瓜?瓜，你會(huì)怎?樣做?3?、出示有關(guān)?這方面的圖?片。引導(dǎo)幼?兒觀察，說?一說圖中的?小朋友誰(shuí)是?對(duì)的?誰(shuí)是?錯(cuò)的?錯(cuò)在?哪兒?應(yīng)該?怎樣做?(?教育幼兒不?要亂扔垃圾?，做一個(gè)愛?清潔、講衛(wèi)?生的孩子。?)幼兒園?語(yǔ)言領(lǐng)域活?動(dòng)方案趣味?方案范文（?三）活動(dòng)?目標(biāo)1、?理解故事內(nèi)?容，能根據(jù)?不同職業(yè)的?專長(zhǎng)推測(cè)故?事情節(jié)發(fā)展?。2、感?知故事的情?趣性，體會(huì)?團(tuán)結(jié)合作力?量大的道理?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：課件，?繪本書。?活動(dòng)過程?一、故事引?發(fā)懸念1?、教師講述?故事開頭。?2、提問?：發(fā)生什么?事了?(幼?兒自由猜測(cè)?)3、設(shè)?疑：田鼠們?都被嚇了一?跳，這可怎?么辦?誰(shuí)來?幫他們想想?辦法?二?、推測(cè)故事?情節(jié)1、?認(rèn)識(shí)各種有?本領(lǐng)的田鼠?：誰(shuí)來搬呢??田鼠村里?有本領(lǐng)的人?都來了。?2、推測(cè)：?誰(shuí)最有可能?搬走這塊大?石頭?為什?么?結(jié)果怎?么樣?3?、感知情節(jié)?變化：難道?就沒有辦法?把石頭搬走?了嗎?田?鼠寶寶有什?么好辦法??所有人是指?哪些人??小結(jié)：他們?有的推，有?的拉，有的?挖，還有的?撬，在田鼠?寶寶的指揮?下，大家的?勁都往一處?使，原來?這不是石頭?，是個(gè)大面?包!三、?完整欣賞故?事1、這?個(gè)故事的名?字就叫。?2、聽了這?個(gè)故事，你?有什么想法??總結(jié)：?原來一個(gè)人?的力量很有?限，我們經(jīng)?常會(huì)碰到一?些一個(gè)人做?不了或者很?難做到的事?情，這就?需要大家合?作，一起來?完成。幼?兒園語(yǔ)言領(lǐng)?域活動(dòng)方案?趣味方案范?文（四）?活動(dòng)目的：?1、傾聽?故事，能講?述故事的大?意。2、?讓幼兒明白?給大家?guī)?快樂，自己?就會(huì)快樂。?3、識(shí)字?：甜香果實(shí)?活動(dòng)準(zhǔn)備?：掛圖字卡?鹿、松鼠、?杜鵑鳥的頭?飾活動(dòng)過?程：一、?欣賞故事?教師生動(dòng)的?講述故事，?幼兒欣賞。?二、理解?故事—提?問：有哪些?小動(dòng)物走過?蘋果樹??它們都干了?些什么??小草看到這?些小動(dòng)物拿?走蘋果，說?了些什么??蘋果樹怎?