第17頁(yè)共17頁(yè)幼兒園中秋?節(jié)活動(dòng)方案?實(shí)施方案范?文一、活?動(dòng)時(shí)間：?二、活動(dòng)總?目標(biāo)1.?了解中秋節(jié)?的來(lái)歷和有?關(guān)習(xí)俗。?2.和爸爸?媽媽、小朋?友、老師一?起品嘗月餅?，欣賞月景?，感受集體?過(guò)節(jié)的快樂(lè)?。3.在?父母的幫助?下，利用瀏?覽器瀏覽中?秋節(jié)的信息?，使用搜索?引擎搜索中?秋節(jié)的信息?，進(jìn)一步產(chǎn)?生對(duì)民族文?化的興趣。?4.學(xué)習(xí)?用鍵盤(pán)左右?鍵控制游戲?，喜歡電腦?這種學(xué)習(xí)工?具。5、?使父母認(rèn)識(shí)?到電腦不僅?是孩子游戲?的伙伴，也?是孩子學(xué)習(xí)?的伙伴，并?可以通過(guò)因?特網(wǎng)幫助孩?子拓展獲得?信息的渠道?。活動(dòng)一?：節(jié)日的由?來(lái)活動(dòng)目?標(biāo)：1.?了解中秋節(jié)?的來(lái)歷和有?關(guān)習(xí)俗，感?受節(jié)日的歡?樂(lè)氣氛。?2.知道中?秋節(jié)是中國(guó)?的傳統(tǒng)節(jié)日?。活動(dòng)準(zhǔn)備?：2.1?活動(dòng)前請(qǐng)幼?兒在家收集?有關(guān)中秋節(jié)?的資料、圖?片。2.?2教師收集?的有關(guān)中秋?節(jié)的電子圖?片及網(wǎng)絡(luò)資?料?；顒?dòng)?過(guò)程：1?.講述有關(guān)?中秋節(jié)的傳?說(shuō)。請(qǐng)幼兒?說(shuō)一說(shuō)，教?師小結(jié)。?2.了解各?地過(guò)中秋的?習(xí)俗。教師?利用液晶投?影儀向幼兒?介紹各地過(guò)?中秋的風(fēng)俗?習(xí)慣。中?秋的由來(lái)中?秋的由來(lái)2?各地風(fēng)俗各?地風(fēng)俗2各?地風(fēng)俗3各?地風(fēng)俗4各?地風(fēng)俗5各?地風(fēng)俗6?活動(dòng)二：各?種各樣的月?餅活動(dòng)目?標(biāo)：1.?欣賞各種各?樣的月餅。?2.了解?制作月餅的?工藝。活?動(dòng)準(zhǔn)備：幼?兒收集家里?各式各樣的?月餅盒子教?師收集有關(guān)?制作月餅的?電子圖片、?網(wǎng)絡(luò)資料。?活動(dòng)過(guò)程：?1.布置?中秋月餅展?。2.了?解月餅的制?作工藝。?活動(dòng)三：歌?曲《爺爺為?我打月餅》?活動(dòng)目標(biāo)?：1.學(xué)?會(huì)用好聽(tīng)的?聲音演唱歌?曲，歌唱自?然。2.?產(chǎn)生對(duì)中國(guó)?傳統(tǒng)工藝的?興趣?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?月餅制作過(guò)?程的圖片和?歌曲活動(dòng)過(guò)?程：1.?出示月餅制?作過(guò)程圖片?活資料。?2.播放歌?曲《爺爺為?我打月餅》?，引導(dǎo)幼兒?欣賞。_?___組織?幼兒學(xué)唱歌?曲，重點(diǎn)指?導(dǎo)幼兒用自?然的聲音演?唱?；顒?dòng)?四：親子活?動(dòng)歡度中秋?節(jié)活動(dòng)目?標(biāo)：1.?感受節(jié)日的?歡樂(lè)氣氛，?和爸爸媽媽?一起品嘗月?餅，感受集?體過(guò)節(jié)的快?樂(lè)。2.?在父母的幫?助下，利用?瀏覽器瀏覽?中秋節(jié)的信?息，使用搜?索引擎搜索?中秋節(jié)的信?息，進(jìn)一步?產(chǎn)生對(duì)民族?文化的興趣?。3.學(xué)?習(xí)用左右鍵?控制游戲，?喜歡電腦這?種學(xué)習(xí)工具?。4、使?父母認(rèn)識(shí)到?電腦不僅是?孩子游戲的?伙伴，也是?孩子學(xué)習(xí)的?伙伴，并可?以通過(guò)因特?網(wǎng)幫助孩子?拓展獲得信?息的渠道。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：月餅、?水果若干網(wǎng)?絡(luò)教室。?活動(dòng)過(guò)程：?一、活動(dòng)?引入(家長(zhǎng)?參與)1?.教師：各?位家長(zhǎng)大家?好，感謝各?位家長(zhǎng)的參?與。我們今?天的活動(dòng)共?有兩塊內(nèi)容?，首先我們?邀請(qǐng)您和您?的孩子一起?到網(wǎng)上查找?有關(guān)中秋節(jié)?的資料，第?二個(gè)活動(dòng)是?慶?；顒?dòng)“?歡度中秋”?。今天是八?月十五中秋?節(jié)，我們班?目前開(kāi)展的?主題活動(dòng)是?“歡度中秋?”，就孩子?們收集到信?息來(lái)看，大?都是爺爺奶?奶爸爸媽媽?口說(shuō)的，也?有一些有關(guān)?中秋的圖片?，內(nèi)容不是?很豐富。我?們覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)?是一個(gè)資源?豐富的信息?庫(kù)，所以邀?請(qǐng)大家陪同?我們的孩子?一起到網(wǎng)上?去看看各個(gè)?地方是怎樣?過(guò)中秋節(jié)的?，也可以幫?助孩子們向?親戚朋友發(fā)?送電子賀卡?以示慶賀。?讓我們的孩?子感受中國(guó)?傳統(tǒng)佳節(jié)的?樂(lè)趣。家長(zhǎng)?們可以用幫?助孩子們打?字、讀資料?的方法想孩?子們介紹，?也可以根據(jù)?孩子們想知?道的信息有?目的的去查?找。二、?“歡度中秋?”資料搜索?(以下由家?長(zhǎng)與孩子共?同參與)?小朋友們，?今天是八月?十五中秋節(jié)?，今天的月?亮最最圓，?今天我們邀?請(qǐng)了小朋友?的爸爸媽媽?陪我們一起?歡度中秋。?爸爸媽媽今?天會(huì)幫助我?們了解許多?有關(guān)中秋節(jié)?的知識(shí)，小?朋友想知道?中秋節(jié)的來(lái)?歷或者古時(shí)?候的人怎樣?過(guò)中秋節(jié)的?知識(shí)，月亮?的大小變化?、月亮的故?事、月亮的?古詩(shī)都可以?請(qǐng)爸爸媽媽?幫助我們到?網(wǎng)上去查，?還可以請(qǐng)爸?爸媽媽幫助?我們向親戚?、朋友送上?中秋節(jié)的電?子賀卡。?三、資料展?示教師利用?液晶投影儀?展示家長(zhǎng)們?搜索到的資?料教師展?示老師搜索?到的資料。?以下都有鏈?接：中秋節(jié)?的來(lái)歷嫦娥?奔月的故事?，嫦娥奔月?賞月風(fēng)景1?23456?中秋郵票1?23四、慶??；顒?dòng)“歡?度中秋”。?1.下面?我們先一起?來(lái)唱一首歌?《爺爺為我?打月餅》。?2.下面?讓我們一起?來(lái)團(tuán)團(tuán)圓圓?過(guò)中秋，品?嘗月餅和水?果，欣賞月?景吧。播放?名曲《二泉?映月》欣賞?活動(dòng)中活動(dòng)?中請(qǐng)幼兒講?一個(gè)關(guān)于月?亮的故事或?念一首有關(guān)?月亮、中秋?的古詩(shī)。“?神秘的月亮??！眴l(fā)幼?兒講述節(jié)前?、節(jié)后月亮?的大小變化?。3.網(wǎng)?絡(luò)游戲：嫦?娥奔月(用?左右鍵控制?嫦娥的移動(dòng)?去接住樹(shù)上?掉下來(lái)的月?餅，每接到?____個(gè)?月餅嫦娥就?往上升一階?，直到爬上?月亮。如果?不小心接到?炸彈，嫦娥?就要掉到地?上，重新開(kāi)?始。)射日?賞月：傳說(shuō)?中月亮里有?一只小兔子?，它在干什?么呢?森林?里的小兔子?想模仿月亮?里的小兔子?，它想的對(duì)?不對(duì)呢?小?兔子活動(dòng)?五：繪畫(huà)《?歡度中秋》?活動(dòng)目標(biāo)?：1.學(xué)?習(xí)使用金山?畫(huà)王繪畫(huà)工?具中的鉛筆?、油漆桶等?表現(xiàn)過(guò)中秋?節(jié)的活動(dòng)場(chǎng)?景。2.?喜歡電腦繪?畫(huà)，喜歡中?國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)?日。活動(dòng)?準(zhǔn)備：網(wǎng)?站、網(wǎng)絡(luò)教?室活動(dòng)過(guò)程?：1.回?憶過(guò)中秋節(jié)?的事情。?2.幼兒作?畫(huà)，教師指?導(dǎo)幼兒使用?鉛筆工具勾?畫(huà)輪廓線，?使用油漆桶?涂色。3?.將幼兒作?品保存在幼?兒園網(wǎng)站的?班級(jí)主頁(yè)中?，引導(dǎo)幼兒?和家長(zhǎng)共同?欣賞評(píng)價(jià)自?己的作品。?活動(dòng)設(shè)計(jì)?意圖：“一?切為了孩子?的和諧發(fā)展?”是幼兒園?的教育目標(biāo)?，在信息技?術(shù)高速發(fā)展?的今天，我?們認(rèn)為將信?息技術(shù)與課?程整合起來(lái)?，有利于擴(kuò)?充孩子的知?識(shí)經(jīng)驗(yàn)，同?時(shí)信息技術(shù)?也能解決許?多傳統(tǒng)媒介?所不能解決?的問(wèn)題，如?認(rèn)識(shí)微小的?物體形狀，?了解物體的?變化過(guò)程等?。本活動(dòng)擬?通過(guò)各種逼?真的電子圖?片向幼兒介?紹各種有關(guān)?中秋節(jié)的知?識(shí)和信息。?它通過(guò)有趣?的網(wǎng)絡(luò)游戲?鍛煉幼兒的?信息技術(shù)技?能，通過(guò)中?秋電子賀卡?傳輸祝福。?在游戲孩子?也認(rèn)識(shí)到電?腦是我們游?戲的伙伴，?更是我們學(xué)?習(xí)的伙伴。?今天我為孩?子們準(zhǔn)備的?這些多媒體?、網(wǎng)絡(luò)資源?就為孩子提?供了一個(gè)良?好的數(shù)字化?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。幼兒園?中秋節(jié)活動(dòng)?方案實(shí)施方?案范文（二?）一、活?動(dòng)目標(biāo)1?.引導(dǎo)幼兒?理解本次活?動(dòng)的主題和?故事的內(nèi)容?，激發(fā)幼兒?對(duì)太空的探?究欲望。?2.引導(dǎo)幼?兒初步感受?我國(guó)神話(huà)傳?說(shuō)的意義和?特點(diǎn)，知道?神話(huà)故事《?嫦娥奔月》?講述的古代?時(shí)候發(fā)生的?事情。3?.幼兒感受?《嫦娥奔月?》的故事和?本次中秋節(jié)?活動(dòng)的關(guān)系?。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備1?.材料準(zhǔn)備?;嫦娥奔月?的圖片2?.活動(dòng)室內(nèi)?相關(guān)布置(?月亮和云朵?、星星)?3.經(jīng)驗(yàn)方?面的準(zhǔn)備：?幼兒大多已?經(jīng)認(rèn)識(shí)了月?亮和云朵、?星星三、?活動(dòng)過(guò)程?1.教師出?示嫦娥奔月?的圖片，引?導(dǎo)幼兒觀看?圖片，激發(fā)?幼兒欣賞故?事。教師?提問(wèn)：小朋?友們，你們?知道圖片中?的人物是誰(shuí)?嗎?這個(gè)人?生活在什么?時(shí)代?是你?們有聽(tīng)過(guò)她?的故事嗎??(圖片中?的人物叫嫦?娥，是后裔?的妻子。嫦?娥生活在古?代，是古時(shí)?候的傳說(shuō)人?物，我們經(jīng)?常聽(tīng)到她的?故事就是最?經(jīng)典的嫦娥?奔月。)?2.引導(dǎo)幼?兒欣賞故事?，初步了解?嫦娥奔月的?故事內(nèi)容。?教師：剛?剛我們說(shuō)到?，這張圖中?的人叫嫦娥?，她是古時(shí)?候傳說(shuō)中的?人物。(?1)小朋友?們你們知道?嫦娥她是一?個(gè)什么樣的?人嗎?(嫦?娥奔月前的?故事延伸)?(2)嫦?娥發(fā)生了什?么樣的故事?呢?下面，?我們來(lái)聽(tīng)一?聽(tīng)《嫦娥奔?月》的故事?吧!(3?)教師有感?情地為幼兒?講述故事，?嫦娥奔月。?3.在幼?兒仔細(xì)聽(tīng)完?老師講的故?事之后，認(rèn)?真回答老師?相關(guān)的提問(wèn)?。(1)?剛剛講的故?事中哪些人?呢?后羿做?了一件什么?事情?(?2)老道長(zhǎng)?送了他什么?東西?他是?如何做的??(3)嫦?娥為什么要?吃下長(zhǎng)生不?老藥呢?她?吃了以后發(fā)?生了什么??4.教師?引導(dǎo)幼兒觀?看動(dòng)畫(huà)片片?段《嫦娥奔?月》，再一?次完整地欣?賞故事，感?受神話(huà)故事?的含義。?(1)教師?引導(dǎo)幼兒圍?繞話(huà)題展開(kāi)?討論：我們?人能夠到月?亮上去嗎??(2)嫦?娥的丈夫后?羿思念妻子?，也想飛上?月亮，他成?功了嗎?為?什么?(?3)那么，?我們現(xiàn)代人?能不能到月?亮上去呢??怎么去呢??(4)小?朋友們，你?想飛上月亮?嗎?想飛到?月亮上干什?么呢?四?、活動(dòng)總結(jié)?《嫦娥奔?月》是我國(guó)?的經(jīng)典神話(huà)?故事傳說(shuō)，?在古代奔月?是一件很難?得事情。但?是在現(xiàn)代，?隨著我們?nèi)?類(lèi)科學(xué)文明?的進(jìn)步，我?們?nèi)祟?lèi)登上?月球已不再?是夢(mèng)想，“?嫦娥一號(hào)”?就是由我國(guó)?自主研制的?第一顆探月?衛(wèi)星，目前?，我國(guó)已經(jīng)?發(fā)射了好幾?次衛(wèi)星。小?朋友們應(yīng)該?從小學(xué)好本?領(lǐng)，長(zhǎng)大以?后為祖國(guó)做?出貢獻(xiàn)!?幼兒園中秋?節(jié)活動(dòng)方案?實(shí)施方案范?文（三）?一、主題來(lái)?源中秋節(jié)?是我國(guó)的傳?統(tǒng)節(jié)日，選?擇這一主題?活動(dòng)正符合?幼兒的生活?經(jīng)驗(yàn)，是幼?兒所熟悉、?感興趣的，?又是具有教?育價(jià)值的。?幼兒已經(jīng)有?中秋節(jié)慶祝?的體驗(yàn)，對(duì)?中秋節(jié)的傳?統(tǒng)習(xí)俗有一?定的了解。?此次開(kāi)展中?秋節(jié)慶祝活?動(dòng)，更注重?的是讓幼兒?了解中秋節(jié)?的來(lái)歷和各?時(shí)各地不同?的慶祝習(xí)俗?，以及感受?現(xiàn)代中秋節(jié)?所特有的藝?術(shù)性，如中?秋節(jié)的歌曲?、賀卡、動(dòng)?畫(huà)、精美的?月餅盒等。?中秋的月?兒圓圓、中?秋的月餅香?香，中秋的?話(huà)兒甜甜，?中秋的快樂(lè)?多多……希?望通過(guò)中秋?節(jié)的系列主?題活動(dòng)，讓?孩子們了解?中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)?日的許多習(xí)?俗，更讓孩?子學(xué)會(huì)分享?、體驗(yàn)活動(dòng)?帶來(lái)的樂(lè)趣?吧。二、?主題目標(biāo)?小班：1?、知道每年?的農(nóng)歷八月?十五是中秋?節(jié)，是我國(guó)?傳統(tǒng)的佳節(jié)?，初步體驗(yàn)?民族節(jié)日的?快樂(lè)。2?、喜歡聽(tīng)中?秋節(jié)的故事?，學(xué)習(xí)跟讀?中秋節(jié)的兒?歌。3、?初步了解中?秋節(jié)的民俗?，懂得好東?西應(yīng)與大家?分享，萌發(fā)?對(duì)家人的親?情。4、?以"快樂(lè)"?為中心點(diǎn)，?帶領(lǐng)孩子開(kāi)?展中秋節(jié)前?的系列活動(dòng)?，以此讓他?們體驗(yàn)幼兒?園這個(gè)小家?庭的團(tuán)圓與?快樂(lè)，激發(fā)?他們樂(lè)意上?幼兒園、愛(ài)?幼兒園的美?好情感。?中班：1?、知道每年?的農(nóng)歷八月?十五是中秋?節(jié)，知道中?秋節(jié)又叫團(tuán)?圓節(jié)，簡(jiǎn)單?了解中秋節(jié)?的來(lái)歷，中?秋節(jié)的美食?及習(xí)俗。?2、了解中?秋節(jié)人們的?活動(dòng)，讓幼?兒通過(guò)品嘗?月餅、觀察?月亮、學(xué)習(xí)?和欣賞歌曲?、制作燈籠?等活動(dòng)來(lái)體?驗(yàn)節(jié)日的快?樂(lè)，感受中?國(guó)人的文化?習(xí)俗。3?、通過(guò)猜想?和畫(huà)"月亮?上有什么??"來(lái)發(fā)展幼?兒的想象力?，并讓幼兒?講述自己圖?畫(huà)的內(nèi)容來(lái)?發(fā)展幼兒的?語(yǔ)言表達(dá)能?力。大班?：1、初?步了解中秋?節(jié)的來(lái)歷和?傳說(shuō)，以及?我國(guó)人民過(guò)?中秋節(jié)的一?些風(fēng)俗習(xí)慣?，感受我國(guó)?民族文化的?豐富。2?、積極參與?中秋節(jié)的民?俗活動(dòng)，感?知傳統(tǒng)文化?的豐富內(nèi)涵?，體驗(yàn)親情?、友情以及?與家人團(tuán)圓?的幸福感。?3、引發(fā)?幼兒觀察月?亮的興趣，?培養(yǎng)細(xì)心、?持久的觀察?態(tài)度。4?、欣賞不同?的月餅盒、?袋作品，能?用多種材料?和使用。?三、系列活?動(dòng)1、聽(tīng)?一聽(tīng)：聽(tīng)一?個(gè)關(guān)于月亮?的傳說(shuō)故事?。例如：《?嫦娥奔月》?、《天狗吃?月》、《中?秋節(jié)的由來(lái)?》2、做?一做：用橡?皮泥做一個(gè)?月餅。3?、畫(huà)一畫(huà)：?"小手畫(huà)月?餅"，"月?亮婆婆"，?鼓勵(lì)幼兒以?繪畫(huà)的方式?設(shè)計(jì)月餅圖?案。4、?讀一讀：學(xué)?習(xí)朗讀一首?中秋節(jié)的古?詩(shī)或者宋詞?。例如：唐?詩(shī)《靜夜思?》、《中秋?夜》、宋詞?《明月幾時(shí)?有》等。?四、主題環(huán)?境創(chuàng)設(shè)1?、中秋節(jié)前?，各班教師?和幼兒一起?創(chuàng)設(shè)及渲染?以"快樂(lè)中?秋"為主題?氣氛的環(huán)境?。例如"團(tuán)?團(tuán)圓圓慶中?秋"圖文并?茂的主題環(huán)?境創(chuàng)設(shè)，或?者是關(guān)于"?中秋節(jié)的傳?統(tǒng)故事"的?圖文并茂資?料或者"中?秋詩(shī)詞"等?等。2、?"情意濃濃?，愛(ài)滿(mǎn)中秋?"賀卡展。?(適合大班?)3、"?慶中秋燈籠?大匯演"親?子制作比賽?。(適合中?班)4、"?慶中秋燈籠?大匯演"作?品展示。(?適合小小班?、小班)5?、舉辦小小?作品展示"?我設(shè)計(jì)的月?餅圖案"。?(適合大班?)五、家?園共育1?、建議家長(zhǎng)?給幼兒講一?個(gè)關(guān)于月亮?的故事或教?幼兒一首有?關(guān)月亮、中?秋節(jié)的古詩(shī)?。2、鼓?勵(lì)家長(zhǎng)幫助?收集各種各?樣的月餅盒?、月餅禮品?袋、中秋節(jié)?賀卡、圖片?、燈籠等資?料創(chuàng)設(shè)班級(jí)?環(huán)境。親?子活動(dòng)：?1、級(jí)組自?助餐--月?餅品嘗大會(huì)?(小、中班?級(jí)組)2?、親子花燈?制作大賽。?--(中班?級(jí)組)六?、活動(dòng)內(nèi)容?建議結(jié)合?教學(xué)活動(dòng)和?區(qū)域活動(dòng)展?開(kāi)1、社?會(huì)：《節(jié)日?的街道》、?《中秋節(jié)的?來(lái)歷和傳說(shuō)?》、《大家?一起吃月餅?》、《一起?過(guò)中秋》?2、語(yǔ)言：?《月亮的遐?想》、兒歌?：《我與月?亮的對(duì)話(huà)》?、《漂亮的?月餅盒》、?《月亮船》?、《各種各?樣的月餅》?、古詩(shī)《靜?夜思》《月?餅的味道》?、《嫦娥奔?月》、《明?月幾時(shí)有》?3、科學(xué)?：《會(huì)變的?月亮》、《?月亮上面有?點(diǎn)啥?》?4、美術(shù)：?《欣賞各種?各樣的月餅?盒包裝》、?《設(shè)計(jì)月餅?圖案》、《?我為媽媽做?燈籠》5?、音樂(lè)：歌?曲《爺爺為?我打月餅》?、《月亮婆?婆喜歡我》?6、數(shù)學(xué)?：小班《數(shù)?月餅》、分?類(lèi);大班統(tǒng)?計(jì)《月餅品?牌》、《月?餅的生產(chǎn)廠?家》、《等?分月餅》?七、特色教?學(xué)活動(dòng)—畫(huà)?兔爺在介?紹中秋祭月?、賞月、食?月餅、供兔?爺?shù)纫幌盗?習(xí)俗的基礎(chǔ)?上，以兔爺?為主題，通?過(guò)學(xué)習(xí)中秋?節(jié)及兔爺?shù)?起源，觀摩?與兔爺相關(guān)?的展陳，設(shè)?計(jì)制作兔爺?的形象與月?餅的花樣，?加深兒童對(duì)?中秋節(jié)的理?解，拓展對(duì)?傳統(tǒng)節(jié)日與?傳統(tǒng)風(fēng)俗的?認(rèn)識(shí)，同時(shí)?享受動(dòng)手動(dòng)?腦的樂(lè)趣，?過(guò)一個(gè)融知?識(shí)與娛樂(lè)于?一體的中秋?節(jié)。兔爺?的傳說(shuō)：?一年，北京?城里忽然起?了瘟疫，幾?乎每家都有?人得了，就?治不好。嫦?娥看到此情?景，心里十?分難過(guò)，就?派身邊的玉?兔去為百姓?們治病。玉?兔挨家挨戶(hù)?地走，治好?了很多人。?人們?yōu)榱?感謝玉兔，?紛紛送東西?給她;可玉?兔什么也不?要，只是向?別人借衣服?穿，每到一?處就換一身?裝扮，有時(shí)?候打扮得像?個(gè)賣(mài)油的，?有時(shí)候又像?個(gè)算命的…?…一會(huì)兒是?男人裝束，?一會(huì)兒又是?女人打扮。?為了能給?更多的人治?病，玉兔就?騎上馬、鹿?或獅子、老?虎，走遍了?京城內(nèi)外。?消除了京城?的瘟疫之后?，玉兔就回?到月宮中去?了。于是?，人們用泥?塑造了玉兔?的形象，有?騎鹿的，有?乘鳳的，有?披掛著鎧甲?的，也有身?著各種做工?人的衣服的?，千姿百態(tài)?，非?？蓯?ài)?。大家親切?地稱(chēng)她為“?兔兒爺”。?幼兒園中?秋節(jié)活動(dòng)方?案實(shí)施方案?范文（四）?一、主題?目標(biāo)1.?知道陰歷八?月十五是中?秋節(jié)。簡(jiǎn)單?了解中秋節(jié)?的來(lái)歷，知?道中秋節(jié)又?叫團(tuán)圓節(jié)。?2.了解?中秋節(jié)人們?的活動(dòng)，讓?幼兒通過(guò)品?嘗月餅、觀?賞月亮、學(xué)?習(xí)和欣賞歌?曲、制作水?果拼盤(pán)等活?動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)?日的快樂(lè)，?感受中國(guó)人?的文化習(xí)俗?。二、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)1?.和幼兒一?起布置中秋?的大型壁畫(huà)?，其中有月?亮的變化、?宮燈。2?.懸掛燈籠?，水果圖案?營(yíng)造熱鬧的?節(jié)日氣氛。?3.展示?幼兒在節(jié)前?觀察月亮、?繪制出的"?月亮變化冊(cè)?"。(事先?發(fā)放記錄單?)。三、?區(qū)域活動(dòng)?開(kāi)開(kāi)心心來(lái)?中秋1.?繪畫(huà)：提供?水果圖片，?供幼兒繪畫(huà)?之做好吃的?水果。2?.泥工：橡?皮泥，供幼?兒制作月餅?。3.美?工：提供各?色彩紙、膠?水、繪畫(huà)筆?供裝飾節(jié)日?的燈籠。?4.制作燈?籠：運(yùn)用空?瓶子、彩色?膠帶、色紙?、粘貼素材?，做一個(gè)燈?籠。四、?家園共育?1.有條件?的家庭，晚?上帶著孩子?一起觀賞中?秋的月亮，?并講一個(gè)關(guān)?于月亮的故?事或教給幼?兒一首有關(guān)?月亮、中秋?的古詩(shī)。?2.與幼兒?一起準(zhǔn)備一?個(gè)燈籠，是?共同制作的?。3.督?促幼兒節(jié)前?節(jié)后連續(xù)觀?察月亮，并?記錄月亮的?變化。幼?兒園中秋節(jié)?活動(dòng)方案實(shí)?施方案范文?（五）中?秋節(jié)是我國(guó)?的傳統(tǒng)節(jié)日?，以中秋節(jié)?為主題設(shè)計(jì)?和組織豐富?多彩的活動(dòng)?，有助于幫?助幼兒初步?了解中秋節(jié)?的相關(guān)文化?，感受花好?月圓和合家?團(tuán)圓的美好?氛圍。一?、主題目標(biāo)?：(1)?知道農(nóng)歷八?月十五是我?國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)?日—中秋節(jié)?，初步了解?中秋節(jié)的有?關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣?;(2)?積極參與中?秋節(jié)的有關(guān)?活動(dòng)，樂(lè)意?用不同的方?式表達(dá)自己?對(duì)節(jié)日的感?受;(3?)在活動(dòng)中?感受節(jié)日的?歡樂(lè)氣氛?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?有關(guān)中秋節(jié)?的資料。?2、收集各?種月餅盒子?布置活動(dòng)室?。三、活?動(dòng)名稱(chēng)：?欣賞歌曲《?爺爺為我打?月餅》四?、活動(dòng)目標(biāo)?：1.欣?賞歌曲，初?步理解、感?受歌曲的內(nèi)?容和所表達(dá)?的情感。?2.嘗試用?聲音、動(dòng)作?等方式表達(dá)?自己對(duì)歌曲?的理解。?五、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1.?歌曲《爺爺?為我打月餅?》的錄音磁?帶、錄音機(jī)?。2.情?景表演：《?爺爺和我一?起過(guò)中秋》?。六、活?動(dòng)過(guò)程：?1.欣賞歌?曲，感受歌?曲所表達(dá)的?情感。指?導(dǎo)語(yǔ)：聽(tīng)完?這首歌曲，?有什么感覺(jué)??2.再?次欣賞歌曲?，初步感受?歌曲的內(nèi)容?。指導(dǎo)語(yǔ)?：歌曲里說(shuō)?了一件什么?事情，我們?再仔細(xì)地聽(tīng)?一聽(tīng)。3?.邊看表演?邊聽(tīng)歌曲，?進(jìn)一步理解?歌曲的內(nèi)容?。(引導(dǎo)幼?兒感受表演?中爺爺對(duì)寶?寶的關(guān)愛(ài)情?感。)4?.嘗試用聲?音、動(dòng)作等?方式表達(dá)自?己對(duì)歌曲的?感受。幼?兒園中秋節(jié)?活動(dòng)方案實(shí)?施方案范文?（六）中?華民族五千?年的悠久歷?史，積淀著?許多洋溢著?濃厚東方文?化色彩的傳?統(tǒng)節(jié)日。文?化是民族的?根本，而節(jié)?日正是民族?文化傳承的?重要載體。?春節(jié)、元宵?節(jié)、清明節(jié)?、中秋節(jié)等?傳統(tǒng)民俗節(jié)?日，無(wú)不大?力弘揚(yáng)著民?族文化的優(yōu)?秀傳統(tǒng)，傳?承民族精神?。時(shí)值中秋?節(jié)的來(lái)臨，?讓我們的孩?子了解這一?傳統(tǒng)節(jié)日，?并且在活動(dòng)?過(guò)程中把禮?儀滲透到各?個(gè)細(xì)節(jié)處。?一、活動(dòng)?目標(biāo)：1?.讓幼兒了?解中國(guó)的傳?統(tǒng)文化。?2.增進(jìn)親?子之間的感?情。3.?培養(yǎng)幼兒的?動(dòng)手操作能?力4.在?活動(dòng)中體驗(yàn)?快樂(lè)二、?活動(dòng)時(shí)間：?____?月____?日為“快樂(lè)?中秋節(jié)"活?動(dòng)。三、?主題環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)：中?秋節(jié)前，各?班教師和幼?兒一起創(chuàng)設(shè)?及渲染以"?快樂(lè)中秋"?為主題氣氛?的環(huán)境。例?如"團(tuán)團(tuán)圓?圓慶中秋"?圖文并茂的?主題環(huán)境創(chuàng)?設(shè)，或者是?關(guān)于"中秋?節(jié)的傳統(tǒng)故?事"的圖文?并茂資料或?者"中秋詩(shī)?詞"等等。?四、活動(dòng)?類(lèi)型：1?.學(xué)一學(xué)：?請(qǐng)若干名志?愿者家長(zhǎng)給?孩子示范做?月餅。2?.做一做：?幼兒利用橡?皮泥、超輕?黏土，運(yùn)用?團(tuán)、壓、捏?、刻、印等?技能，引導(dǎo)?幼兒做出各?種各樣的不?同形狀、不?同花紋的月?餅來(lái)。3?.畫(huà)一畫(huà)：?小組合作畫(huà)?一個(gè)心中的?月球幼兒?園中秋節(jié)活?動(dòng)方案實(shí)施?方案范文（?七）設(shè)計(jì)?意圖：民?族五千年的?悠久歷史，?積淀著許多?洋溢著濃厚?東方文化色?彩的傳統(tǒng)節(jié)?日。文化是?民族的，而?節(jié)日正是民?族文化傳承?的載體。春?節(jié)、元宵節(jié)?、清明節(jié)、?中秋節(jié)等傳?統(tǒng)民俗節(jié)日?，無(wú)不弘揚(yáng)?著民族文化?的優(yōu)秀傳統(tǒng)?，傳承民族?精神。時(shí)值?中秋節(jié)的來(lái)?臨，讓的孩?子傳統(tǒng)節(jié)日?，學(xué)到科學(xué)?小知識(shí)，并?且在活動(dòng)過(guò)?程中把禮儀?滲透到各個(gè)?細(xì)節(jié)處。?總體活動(dòng)：?1.讓幼?兒知道農(nóng)歷?八月十五是?中秋節(jié)，并?中秋節(jié)的來(lái)?歷。2.?幼兒的科普?知識(shí)，“月?食”，與影?像知識(shí)。?3.中秋節(jié)?的風(fēng)俗，讓?幼兒動(dòng)手制?作食物再一?同分享，體?會(huì)到勞動(dòng)與?分享的樂(lè)趣?。活動(dòng)時(shí)?間：中秋節(jié)?當(dāng)天下午1?4：30-?17?：30活?動(dòng)環(huán)境：園?所室外與教?室能凸顯中?秋節(jié)日的環(huán)?境布置。?例如：1?、主題墻的?設(shè)計(jì)，剪刀?、彩紙，剪?出月亮、月?餅、小兔子?等的圖片粘?貼在主題墻?上。2、?月餅盒、酒?盒、化妝盒?等廢舊盒子?與紅色繩結(jié)?制燈籠，懸?掛在教室與?室外。道?具：繪畫(huà)工?具;燈泡、?皮球(大、?小各);手?電筒、白墻?/屏幕;月?餅、水果、?盤(pán)子、水果?刀。其它?：凳子、大?桌子、家長(zhǎng)?簽到本、話(huà)?筒、條幅等??；顒?dòng)過(guò)?程：全園孩?子參加，自?愿報(bào)名的選?擇活動(dòng)的項(xiàng)?目?；顒?dòng)?一.美麗圖?，我來(lái)畫(huà)?活動(dòng)：讓孩?子用繪畫(huà)的?手法表達(dá)認(rèn)?識(shí)的中秋節(jié)?，開(kāi)發(fā)幼兒?的動(dòng)手能力?與想象能力?。活動(dòng)：?教師事先中?秋的圖片貼?、掛在教室?。讓孩子在?作畫(huà)期間尋?找靈感，繪?畫(huà)工具。?活動(dòng)過(guò)程：?1、幼兒?欣賞班級(jí)的?中秋環(huán)境創(chuàng)?設(shè)和優(yōu)秀美?術(shù)作品2?、幼兒理解?并選擇不同?的材料美術(shù)?創(chuàng)作(不限?，畫(huà)風(fēng)不限?，工具不限?。)活動(dòng)