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幼兒園大班優秀美術教案《線描畫美麗的手套》含反思幼兒園大班優秀美術教案《線描畫漂亮的手套》含反思幼兒園大班優秀美術教案《線描畫漂亮的手套》含反思設計意圖

對于大班上學期的孩子來說，孩子的繪畫水平有了肯定的提高，會畫一些簡潔的圖形、人物。

線描畫這種作畫形式，有獨特的美感，孩子們很喜愛，但是接觸得比較少，特殊是在作畫方面缺少閱歷,因此，我設計了線描畫《漂亮的手套》。

活動目標

1、觀賞線描畫，了解線描畫設計手套的特點，感受線描畫的獨特美感。

2、能大膽想象，嘗試用線描畫的形式設計各種手套。

3、能夠了解對稱的特點。

4、鼓舞幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

5、激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。

活動預備

PPT課件(一些線描畫的手套圖片)，幼兒每人一支黑色水筆、一支黑色記號筆、一張畫紙。

活動過程

(一)談話導入--生活中的手套1、小伴侶現在是什么季節?(冬天)冬天到了，我們外出時會感覺怎么樣?(很冷)是的，有些小伴侶的手摸上去都是很冷的，你有什么方法愛護自己的小手?(戴手套)2、你見過什么手套?它是什么樣子的?(從花紋、顏色等引導)5、(連續觀賞線描畫手套PPT)你覺得哪一個圖案、裝飾得方法很美麗，我們可以學習的?(從粗細線條、點、線、面等幾個方面來引導幼兒觀看)6、小結所以在畫線描畫時肯定留意要用粗線條和細線條搭配來裝飾，只用一種線條，就比較單調。

此外，還要留意畫面中要有適量的面的裝飾，有規律的設計會讓你的畫更加有立體感。

(三)設計我的手套1、先想一想，你要設計什么樣的手套?上面可以有哪些圖案?可以用哪些線來裝飾?(幼兒自由爭論，可以和同伴爭論)(波浪線、螺旋線、鋸齒線、長城線、斜線、直線、弧線)2、提示幼兒作畫時要將手套的輪廓畫得大一些，這樣就能

有更多的空間去裝飾。

3、裝飾留意點、線、面的設計盡量都要有。

4、幼兒作畫，老師巡回指導。

(四)展現幼兒作品、講評請幼兒把自己的作品送到主題墻上展覽。

活動反思

綱要強調，在提高幼兒學問面的同時，還要以力量為主，在活動中，幼兒的愛好高漲。

老師在范畫的設計上，充分考慮幼兒的觀看力量，由簡潔到難，這樣幼兒能保持留意力的集中。

老師引導的步驟明確，幼兒能認真觀看，并主動發覺花紋的排序規律左右手套對稱。

以嬉戲的方式，也符合幼兒活動的力量，師幼互動方面也比較好，給孩子展現的空間，同時又讓不太理解的小伴侶思索的空間，兼顧到全部的小伴侶，讓每一個小伴侶都能得到不同的提高，讓幼兒參加作畫，幼兒設計的樂觀性很高，幼兒沒有被老師的范畫牽著，而是大膽地根據自己的思路設計，幼兒表現出了極大的熱忱，還選擇自已喜愛的圖形和顏色。

喜愛溝通觀賞，同時也觀賞別人的作品。

小百科手套是手部保暖或勞動愛護用品，也有裝飾用的。

手套是個很

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