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文檔簡介

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活動目標

1、讓孩子們知道長頸鹿的特征以及它的習性。

2、用顏料裝飾長頸鹿。

3、在想象創作過程中能用簡潔的材料裝飾，體驗勝利的樂趣。

4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

活動預備

顏料，四角海綿

活動過程

[導入]1.用猜謎語的方式向孩子們介紹長頸鹿。

-我長得很高，我可以吃到高高的樹干上的葉子。

-我有長長的腿和脖子，我是什么呢？

[綻開]1、談談長頸鹿。

-你見過長頸鹿嗎？-你在哪兒見過的長頸鹿？-見過長頸鹿后你有什么感想？2、談談長頸鹿的特征和習性。

-長頸鹿長什么樣？(它長得很高，它的脖子和四條腿特別長，它是地球上最高的動物，它還有花斑。

)-長頸鹿在哪兒生長？(它在溫熱地區，樹木茂密的的地方或是寬廣的草原生長。

)-長頸鹿怎樣吃東西？(長頸鹿用它長長的舌頭和活動自如的上唇吃長在高處的樹葉或果實。

)-長頸鹿是怎樣警戒敵人的呢？(長頸鹿可以聽見細小的聲音，并且它們的視力特別好，可以洞察到很遠的地方。

在遠處有敵人的話它們會很快的知道然后避開敵人。

)-假如長頸鹿遇見獅子的話會怎么樣呢？(獅子是對于長頸鹿唯一一個有威逼的動物，假如被獅子攻擊，長頸鹿會用勁地揚起前踢攻擊獅子的頭部，然后它們會以時速65的速度快速遠離獅子。

)

3、制作討論長頸鹿。

-想要制作出長頸鹿的話需要什么材料？-用帶有顏料的海綿怎樣制作長頸鹿呢？4、用帶有顏料的海綿制作長頸鹿。

①預備好和長頸鹿一樣顏色的顏料。

②顏料不要太稀，稠一點兒。

③用四角海綿蘸上顏料印在長頸鹿的身上。

④用各種顏色表現出立體感。

[結尾]1、讓孩子們把印好的長頸鹿介紹給伴侶們2、總結活動

活動反思

活動幼兒能非常的有愛好，對于長頸鹿也是幼兒所熟識的動物。

我覺得自己在引導上能抓住重點進行引導了，但是還是顯得有點羅嗦了。

通過活動也能簡潔的了解到了長頸鹿的生活習性與身體的特征。

給幼兒進行了運用圖形來進行拼貼出長頸鹿的形態，幼兒非常喜愛這個嬉戲的環節，但是由于時間的關系只請了兩個幼兒進行幼兒，其他幼兒還想玩。

在示范上也按園長給的要求邊示范邊和范畫進行對比的的來示范、讓幼兒進一不的了解長頸鹿的特征。

在幼兒自己在操作

上把握的還是不錯的小百科長頸鹿的長脖子和其他哺乳動物一樣，椎骨只有7塊，只是它們的椎骨較長，相互間有粗壯的肌肉緊連。

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