系統功能與說明一、白板的功能電子白板是匯集了尖端電子技術、軟件技術等多種高科技手段研發的高新技術產品，它通過應用電磁感應原理，結合計算機和投影機，可以實現無紙化辦公及教學。電子白板由普通白板發展而來，最早出現的電子白板為復印型電子白板，隨著技術的發展及市場的需要，出現了交互式的電子白板。目前市場上這兩種電子白板并存。電子白板的功能：基本的批注與繪畫功能，用于參與者之間的交流。具有鼠標的功能，即可以在觸控屏上直接控制計算機和反饋功能。交互式電子白板內容的恢復和更新功能。特殊功能：聚光燈、拉幕、放大鏡、視頻記錄、支持 功能有屏幕捕獲、層技術、圖形編輯功能；把靜態的圖形變成動態，更生動直觀。無限頁書寫功能。電視電話會議是用通信線路把兩地或多個地點的會議室連接起來，以電視方式召開會議的一種圖像通信方式。兩地間的電視電話會議，稱為點對點電視電話會議；多個地點間的電視電話會議，稱為多點電視電話會議。是能實時傳送與會者的形象、聲音以及會議資料、圖表和相關實物的圖像等；身居不同地點的與會者互相可以聞聲見影，如同坐在同一間會議室中開會似的。主要應用在政府會議、商務談判、緊急救援、作戰指揮、銀行貸款、遠程教育、遠程醫療等等，取得了巨大社會效益和經濟效益。三、視頻展臺功能視頻展臺：又稱實物展示臺，把它連接在投影機和電視機上時，就可以將資料、講義、實物、幻燈片等清晰地展示出來，是多媒體教室不可或缺的教學設備之一。一臺普通的視頻展示臺包括三個部分：攝像頭、光源和臺面，在展示臺背面還有一系列接口，而一些面向高端市場的展示臺還包括紅外線遙控器、計算機圖像捕捉適配器、液晶監視器等附件。視頻展示臺可以應用在各學科教學中：文科類可以把繁多的教學資料，教學用各類圖書版面，直接置于展示臺臺面，通過燈光的應用，放大功能的調整，就可以清晰顯示出來；化學、物理學科可以在展示臺上直接進行一些實驗，讓每一學生清楚觀察；生物、醫學科目可以通過展示臺鏡頭的配用（顯微鏡頭等）觀察實物放大的圖像。再和多媒體投影機、大屏幕背投電視、普通電視機、液晶監視器、錄像機、、機、話筒等輸出、輸入設備配套使用，視頻展示臺在信息技術教學中有更廣泛的用途。視頻展臺的功能：（1教）學演示功能1演.示實物2演.示課本、筆記3演.示透明普通膠片3演.示負片4演.示幻燈片5遠.距離攝像6演.示動作（實驗）7.現場進行書寫（2集）中控制功能：視頻展臺作為一種新型的多媒體設備還具有視頻控制、視頻控制功能，因而在多媒體教學環境中利用視頻展臺的這一功能可以實現對其他一些視音頻設備的集中控制（3電）腦輸入功能：一些數字視頻展臺具有電腦接口，與電腦連接后可以將視頻展臺所展示出來的圖像及視頻圖像輸入電腦做進一步的處理，因而可以作為電腦的圖像掃描和輸入設備來使用。四、遠程控制功所謂遠程控制，是指管理人員在異地通過計算機網絡異地撥號或雙方都接入 等手段，聯通需被控制的計算機，將被控計算機的桌面環境顯示到自己的計算機上，通過本地計算機對遠方計算機進行配置、軟件安裝程序、修改等工作。遠程喚醒（），即通過局域網絡實現遠程開機。屏幕墻功能：同時觀看多臺電腦的屏幕，了解對方的電腦使用情況。可用于監督員工工作。視頻墻功能：同時打開多臺電腦的攝像頭，并同時觀看攝像頭視頻。可用于周圍環境的安全監控。批量管理電腦：可以同時關閉、重啟或注銷多臺電腦，方便公司電腦的統一管理。文件分發：把電子文件批量分發到多臺指定電腦中，節約資源和時間。發送廣播：同時向多臺指定電腦發送文字信息。具有信息發布范圍廣，傳播迅速的特點。訪問遠程電腦桌面：可以使用本地鼠標鍵盤如同操作本機一樣操作遠程電腦。支持文件上傳下載、屏幕拍照和錄像等。可用于遠程電腦維護、遠程技術支持等。開啟遠程電腦攝像頭：可上下左右旋轉帶有旋轉功能的攝像頭。可進行語音視頻交流和文字溝通，可對視頻進行錄像。管理遠程電腦進程和窗口：對遠程電腦的進程和窗口進行各種操作，如結束、保存等。子賬戶功能：方便公司多個管理者同時監控公司電腦，提高了企業的管理效率盾功能：為企業版提供了電子銀行安全級別的保護，大大提高了軟件使用的安全性。五、遠程調試功能所謂“遠程調試”是指通過網絡在一臺計算機上調試在另一個計算機運行的代碼的過程運行 界面的計算機被稱為“調試器客戶端”。2）運行被調試的應用程序的計算機被成為“調試器服務器”。遠程調試對下面這些情形特別有用:1） 用于調試病毒/木馬/惡意軟件:通過這種方法,調試器客戶端可以與可能受到這些軟件攻擊的計算機隔離。2） 調試那些在一臺計算機上運行遇到問題,而且沒有被復制安裝在其他計算機上的應用程序。3） 調式分布式應用程序始終在你的主工作站上運行因此你無需將配置、文件和不同的調試相關資源復制到其它機器上。5）將在更多的操作系統和架構下調試應用程序。六、網絡監考功能1，獨特的視頻預覽遮蔽功能在考試剛開始的過程中，本系統提供視頻預覽/錄像遮蔽功能，將需要保密的部分視頻圖像遮蔽，提高安保性能，加強內外防范，避免考題泄密。2，靈活的字符疊加功能三種視頻字符疊加方式：日期時間疊加、考場名稱疊加、考試科目疊加。3，圖像抓拍功能對考試現場進行圖像抓拍，提供靜態證據。4，便捷的對講功能可提供：考試中心T各級領導，考試中心T考試中心，考試中心T指揮中心的對講功能。5，考試過程錄像文件截取/合并功能可將考試過程段落從錄像文件中單獨截取出來。如果沒有此功能，哪怕只有10秒鐘的有用錄像，也要攜帶60分鐘的錄像文件。還可將多個小錄像文件合并起來，統一播放和攜帶，有利于教委和招辦快速分析處理。6，系統自我安全保護功能可防止監考人員對電子監考主機的非法操作，系統熱鍵被屏蔽，提供關機退出、開機自動運行、定時關機、系統手動和自動鎖定、視頻保護（屏蔽該路的視頻預覽同時不影響錄像、報警等功能）。異常關機可自動重新啟動系統，自動恢復丟失的壓縮文件，確保數據的完整性，完整保存現場視頻和音頻數據。監控圖像文件不受第三方軟件的修改，確保監控系統的安全性、實時性、真實性。7，完善的網絡分控功能可支持目前所有的網絡環境（局域網、廣域網、 和等寬帶網），其中局域網網絡分控支持16路音視頻同時實時預覽、錄像，效果同硬盤錄像主機。同時支持錄像畫面的自動切換，瀏覽更方便。網絡分控圖像質量清晰，網絡分控最多可以同時監視51臺2電子監考主機。電話線分控傳輸速率最快可達到幀秒。8，異地存儲功能電子監考主機的錄像數據可實現遠程網絡自動備份，雙保險。可以按照不同學校所在的網絡情況，單獨設置每一臺電子監考主機的網絡連接方式。

微格教學微格教學是一個有控制的實踐系統，它使師范生或在職教師有可能集中解決某一特定的教學行為，或在有控制的條件下進行學習。它是建筑在教學理論、視聽理論和技術基礎上，系統培訓教師教學技能的方法。微格教學設備包括主控室和微格教室兩部分：一、主控室可以控制任一微格教室中的攝像云臺和鏡頭，可以監視和監聽任一微格教室的圖像和聲音。并可隨時受控暫停在某一個微格教室與之進行電視講話，也可以對微格教室播放教學錄像與電視節目。可以把某個微格教室的情況轉播給其它的微格教室，進行示范。可以錄制某個微格教室的教學實況供課后講評。二、微格教室中的設備主要包括分控機、攝像頭及其它教學設備。在微格教室中可以呼叫主控室，經并與主控室對講。微格教室中可以控制本室的攝像系統，錄制本室的聲音和圖像，以便對講課情況進行分析和評估。微格教學的實施過程是以現代學習理論、教學理論、現代教育技術理論以及系統科學理論為指導的教學技能訓練過程。它具有以下的教學特征。

理論與實踐緊密結合。微格教學中的一系列實踐活動可以使相關的教育教學理論、心理學理論得到具體的貫徹和應用。這種理論與實踐緊密結合的教學方法提高了學生對教學法課程的學習興趣。學習目的明確，重點突出。由于采用微型課堂的形式進行實踐教學，所用時間短，學生人數少，只集中訓練一兩個教學技能，有利于使受訓者明確學習目的，便于把精力集中放在重點上。信息反饋直觀、形象、及時。采用現代信息技術對學生的行為進行記錄，能及時準確地獲取反饋信息，可大大提高訓練的效率。有利于學生主體作用地發揮。微格教學堅持以學生為主體，以指導教師為主導，以訓練為主線的原則，這有利于學生創造性思維的培養。微格教學的實施包括學習相關知識、確定訓練目標、觀摩示范、分析與討論、編寫教案、角色扮演與微格實踐、評價反饋、修改教案等步驟。基于網絡資源信息瀏覽、上傳、下載功能。由于方式具有系統升級、維護、管理方便，容易使用，更具人性化等有點，因此方式應是首選。課程教學實況記錄功能。實況記錄效果，目標應為：實時性要求強、多路視音頻流應能同步、錄制效果好、碼流大小控制等。室與室之間通過網絡進行視頻交互交流、觀摩功能。教授過程自動生成網絡課件功能。自動生成課件，常見格式是 和格式。考慮課件要求用于后期點播，因此應選擇直接生成格式。現代各種媒體演示操作功能。（利用現代媒體培訓演講技能、電子板書技能、多媒體教學技能、網絡資源利用技能、信息技術技能、多媒體組合教學技能。多媒體設備如：計算機、展示臺、無線話筒、投影機等）。各種媒體演示操作功能屬于系統集成功能，應通過各種軟件、硬件的集成實現。

八、 智能化控制多媒體講臺由于信息教育和多媒體的不斷發展，傳統課室講臺已經無法滿足現今每個科室設備需要，為配合教育走向現代化、信息化及多媒體教育，智能化多媒體講臺，完全滿足現今每個課室設備所需，同時方便以后拓展只用，免除教師為瑣碎事之煩惱及勞累。提供一個美觀、方便、實用、靈活、可靠之多媒體教學環境。智能化控制多媒體講臺，多媒體講臺適應現代化教育、醫療、政府培訓、大中院校。智能化控制多媒體講臺特點：媒體講臺采用鋼制全封閉式人性化設計，可有效保護講臺內的多媒體設備，一臺多用的結構布局可使多個多媒體教室統一使用，充分提高了教學使用率。使用方便，老師教學完畢關門即走，講臺自動散熱斷電，電動幕自動落下，投影機自動散熱升起關閉，完全自動化智能設計。組合性強，可隨意增減各種設備。美觀、方便、實用可使多媒體教育的工作人員，輕松方便的操作，降低強度采用全封閉鋼制操作臺，使設備得到有力的保護用途廣泛，充分提高了產品的使用率，避免了重復采購設備的浪費采用優質冷軋制造技術，表面脫脂、除酸、防磷化、靜電、噴塑等工藝堅固耐用，防塵、防盜、防火、可以集成電教系統、中央控制系統、網絡中控、數碼中控、視頻展示臺、會議系統、簡易中控、辦公設備、投影機等產品。是各大中院、人才培訓中心、多功能會議室、多媒體教室的理想選擇班班通對講，遠程教學功能在網絡信息化的今天，遠程教育已經走在了時代的前沿。網絡教育已經擺脫了傳統教學模式。學生已經不用再親自去教室聽課了。只要通過網絡就能第一時間掌握知識。及其便捷。通過控制端程序實現對網絡教室的遠程管理與教學，控制端受服務端程序設置的限制，是用戶直接操作所有功能，完成教學任務的功能入口。教師可以通過屏幕廣播、發送消息、隨機選擇題等功能對學生進行教學演示與授課。1.網絡常規教學通過控制端程序實現對網絡教室的遠程管理與教學，控制端受服務端程序設置的限制，是用戶直接操作所有功能，完成教學任務的功能入口。教師可以通過屏幕廣播、視頻直播、發送消息、電子畫板等功能對學生進行教學演示與授課。）教師演示〃將教師機的屏幕畫面同步廣播給部分或全體學生，進行教學演示，猶如師生之間面對面地進行交流，既節省了時間，又提高了講課效率。）學生示范〃教師可以指定某個學生端的屏幕畫面同步廣播給部分或全體學生，讓學生之間進行交流和學習，拓展了單一的教師授課模式。窗口消息系統〃通過教師機可隨時向學生端發送消息，消息以窗口形式在學生端計算機上顯示，讓學生可以第一時間接收到教師發布的信息。）視頻直播系統〃具有高清晰的視頻與高保真的語音效果，通過壓縮教學現場的視頻和音頻，利用網絡實時傳送到學生端的電腦上，可實現遠程實時互動式教學，為網絡教學提供高質量的視音頻服務。）電子畫板〃電子畫板提供充分的手段幫助教師實現其教學思想，可以隨心所欲地編寫出自己需要的教學課件，可任由教師涂寫勾畫，方便地畫出一些課堂上常用的幾何圖形，可以滿足多媒體教學的各項操作要求。它兼具了傳統的黑板和多媒體教學的雙重優勢，彌補兩者之間的不足，操作簡單。多媒體校園網絡系統，它采用了多媒體控制技術、圖像處理技術、通信技術等。可使各種校園信息根據需要量在校園內交流，方便、高效地傳輸和共享，它使各教室、教研究、校長室等各節點的數字/模擬設備機連成一體，形成了以主干網為核心的集多媒體輔助教學，

采用計算機網絡綜合布線技術和規范.數字/模擬信號同時在網上雙向傳輸。具.有計算機網絡系統，多媒體電視教學系統，教學現場評估系統，校園廣播系統四大功能。.四大功能信息同時傳輸，資源共享。.各節點具有標準的數字/模擬信號接口。.積木式結構，保證系統的擴展性和分步實施性。.各節點之內可進行交互式操作。.用戶的各種需求，可作為子系統掛入主干網運行。遠程教育系統是目前國際上最先進的網絡教育。遠程教育班班通可以有效的解決了對視頻處理的要求。應對學