這是中班主題公開課我和別人不一樣教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案，供參考學(xué)習(xí)。【設(shè)計意圖】世界上的人成千上萬，每個人都是獨立的個體，來自不同的家庭，有著不同的外貌、不同的性格、不同的興趣愛好等，然而中班的孩子自我意識正在形成，他們還不能理解“我”就是“我”，在這世界上找不出第二個“我”，“我”和別人是不一樣的，因此，針對中班孩子的年齡特點我設(shè)計了這個活動，目的是讓孩子通過觀察和比較，發(fā)現(xiàn)自己與他人的不同，給他們大膽表現(xiàn)自己的機會，為自己感到高興、喜歡自己，同時讓他們知道遇到問題應(yīng)該學(xué)會自己動腦筋，要有自己的解決方法。【活動目的】1、比較和發(fā)現(xiàn)自己與小伙伴的不同，知道自己是獨一無二的。2、愿意自己動腦筋，和別人有不同的想法。3、敢于大膽的在集體面前表現(xiàn)自己，喜歡自己，為自己與別人的不同感到高興。4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。【活動準(zhǔn)備】大鏡子【活動過程】1、不同的名字。師：我看看是不是所有的人都到我這來了，點到名字的小朋友告訴我一聲。（教師點名）李澤軒？還有沒有李澤軒？你是李澤軒嗎？你是誰？原來我們每個人都有不一樣的名字，現(xiàn)在我們吧自己的名字告訴客人們好嗎？2、請幼兒說說你除了名字和別人不一樣以外還有哪些和別人不同的地方。師：“除了名字不一樣以外你和別人還有哪些不一樣的地方？找一個自己的好朋友對著鏡子和他比一比你和他哪些地方不一樣。”3、不同的聲音。師：“剛才都是我們用眼睛看到的自己和別人不一樣的地方，現(xiàn)在請你們把眼睛閉上，用耳朵聽一聽。”師：“咦？這是誰在說話呀？”“我們來看看是不是他們。”“他們的說話的聲音一樣嗎？”“有沒有人的聲音和自己一樣？讓我們試試看！”玩游戲“請你猜猜我是誰”，讓幼兒憑聲音判斷出同伴。4、不同的喜好。分別請幾位小朋友用自己最好聽的聲音唱一首自己喜歡的歌曲給大家欣賞。唱完后教師分別問：“我們喜歡的歌曲也不一樣！除了喜歡唱不同的歌以外，你們還喜歡什么？”請幼兒用自己的身體對著老師作一個最喜歡的動作。5、不同的想法。教師設(shè)置問題請幼兒思考并實踐。師：“我們每個人都是不一樣的，遇到問題時就應(yīng)該學(xué)會自己動腦筋和別人有不同的想法。”提出問題：“我們走路用什么走？如果不用小腳，可以用其他部位代替腳移動身體嗎？”教師啟發(fā)幼兒多角度思考：“大家試試看，還可以用什么部位移動身體。”發(fā)現(xiàn)不同的方法時以語言點撥、肢體動作、表情鼓勵幼兒，為他的獨特想法感到高興。請個別幼兒示范有代表性的腳不沾地移動身體的動作，如手膝著地挪動、手膝爬、攀沿繩、橫躺滾、葡匐前進、翻跟頭等。讓幼兒感受每個人有自己不同的想法。6、請幼兒用自己不同的方法出教室。活動反思：在整個活動中，通過讓幼兒看一看，說一說，聽一聽，畫一畫，根據(jù)中班孩子們好奇的特點，在第一個環(huán)節(jié)中，我采用了直觀教學(xué)法，讓孩子們帶著問題去聽，去看，接著進行討論，我只充當(dāng)了幼兒的支持者引導(dǎo)著，努力做到有效的師生互動，生生互動，不足之處是在幼兒討論環(huán)節(jié)，有些幼兒沒有積極參與討論，我應(yīng)該進行一些即時的指導(dǎo)。《中班主題活動教案：交通工具教案》：中班主題活動交通工具教案主要包含了活動目標(biāo)，材料準(zhǔn)備，指導(dǎo)要點等內(nèi)容，學(xué)習(xí)根據(jù)交通工具的不同特征和用途進行分類，了解交通工具的不同停靠點及交通規(guī)則，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，交通工具教案吧。《中班主題活動教案：冬天來了教案》：中班主題活動冬天來了教案主要包含了活動目標(biāo)，主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等內(nèi)容，初步感知冬季明顯的季節(jié)特征，愿意參加暖和身體的活動，愉快地參加游戲活動，感受新年的歡樂氣氛，知道自己過了年長大一歲了，變得更能干了，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，冬天來了教案吧。《中班主題活動教案：樹葉變變變教案（附教學(xué)反思）》：中班主題活動樹葉變變變教案（附教學(xué)反思）主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)反