2023年小學校務公開自查報告小學校務公開自查報告1

實行“校務公開”是在新的形勢下仔細實行黨的一心一意依靠工人階級的指導方針和“科教興國”戰略舉措，是堅持和完善以教代會為基本形式的民主管理、民主監督的有效途徑。

我校依照青教（20xx）20號文件精神，從指導思想、組織領導、詳細實施方案等方面加以落實。

一、全校員工仔細學習文件精神，統一相識。

我校利用老師大會宣揚教化局文件精神，讓大家了解推行校務公開的目的意義、實施看法以及驗收標準。在行政會議上，全體干部仔細學習文件精神，統一相識，探討詳細實施方法，組建相關的班子，為實施此項工作好思想上、組織上的打算。成立以校長韓乾龍為組長、由工會主席、財務會計和老師代表組成的校務公開領導小組，同時成立以校黨支部書記金龍為組長、工會主席和老師代表參與的校務公開監督小組。依據文件要求，公開學校的辦學思想、涉及老師切身利益的事情、老師評優、評職稱和福利待遇的發放、學校創收、借讀生費的管理和運用狀況、學生代辦費運用狀況等內容。

二、主動穩妥地推行校務公開工作。

（1）建立校務公開責任制，學校一把手是第一責任人，對校務公開工作負責，把校務公開工作納入校長的目標管理責任范圍。

（2）以教代會為基本形式和主要途徑，在上半年的換屆選舉中，工會財務人員向全體代表作了財務報告，民主選舉產生了新一屆工會委員，接著把校務公開工作開展下去。運用公開欄公布一些重大事情，主要內容有百分之三增資名單，年度考評優秀名單，事業規劃、辦學章程等。

（3）學校的各種評優和福利安排遵循“公開、公允、公正”的原則。從下而上反復探討，充分醞釀。如學校的結構工資安排方案就是民主思想的體現；工其他各種福利也征求職工看法，適當拉開差距，在保持穩定的基礎上主動穩妥地推動改革。

（4）民主評議干部。在每學期結束后，行政班子召開民主生活會，進行指責和自我指責，總結工作；每年末，評議學校黨政主要干部，向老師述職，接受老師的評議和監督，重視干部的作風建設，促進學校各方面工作的協調發展。廣泛征求看法，落實有關提案；召開各種形式的座談會、通報會，報告校務公開的.進展狀況。

我校開展校務公開以來，廣闊教職工的主動性和創建性得到了進一步的發揮，干群關系融洽，教職工心情穩定，教學質量名列區前列。

在校務公開工作取得階段效果后，我校決心把此項工作深化下去，進一步擴大校務公開的廣度和深度，拓展校務公開的渠道，真正讓教職工知校情，參校政，監校事。

二0XX年六月

小學校務公開自查報告2

為了進一步深化和規范校務公開工作，加強學校民主政治建設，促進學校教化改革發展和穩定，從而使之向縱深發展。依據中共延慶縣委教化工作委員會、延慶縣教化委員會、延慶縣教化工會關于在教化系統實行校務公開制度的看法，現將一年來的校務公開自查內容、過程、程序、形式匯報如下：

一、組織校務公開領導小組再次重溫中心、市、縣有關文件精神，進一步提高對實行校務公開制度的重要性、必要性的相識。

實行校務公開既是學校社會主義政治文明建設的重要內容，又是推動民主政治建設的重要措施，是學校工作中依靠職工辦好學校，實現決策民主化、科學化的重要舉措；是調動教職工主動性、維護教職工合法權益、深化教化改革、確保穩定和發展的有效途徑；是加強學校黨風廉政建設和行風建設，進一步親密黨群、干群關系的有利手段。

二、召開學校校務公開領導小組成員會議。

1、布置工作，各負其責，仔細自查。

2、充分暢談一年來實行校務公開工作中的勝利閱歷和該吸取的教訓，并明確今后努力方向。

三、召開學校教職工代表大會，匯報校務公開自查狀況。廣泛征求群眾看法和建議，并懇切接受教職工代表提出的看法和建議。

四、我校校務公開形式有：

1、建立校務公開欄（櫥窗內），公布辦事依據、辦事結果。

2、召開教職工大會。通報學校改革和發展的重大事情；通報學校黨政對學校重大問題的決策過程。

3、召開黨政工團婦聯席會議，剛好通報學校工作的有關狀況廣泛聽取各方面對學校工作的看法和建議。

4、召開小型教職工座談會、行政干部定期與教職工個別談心等形式。

5、召開學生家長座談會，通報與學校及家庭有關重要狀況：征訂教材、各種報刊和收費狀況。

五、校務公開時間

每年的1月和7月以教代會為主要載體進行兩次校務公開周活動。

依據狀況不定期公開（職評、3%嘉獎晉級、教材征訂、收費等）

六、我校校務公開工作詳細做法：

1、關于教材征訂和收費。

在教材征訂和收費前，我校召開學生家長會（包括學前班），由班主任老師傳達上級會議精神：教化的收費項目、標準、依據、程序、時間和代收辦的項目并在學校務公開欄中公示）。，

2、關于各項捐款活動。

領悟上級文件精神，召開教職工會傳達文件精神，規定時間交款。

3、校年終財務公示。

（1）、學校全年收支狀況公布（20xx年1月、7月在公示欄中公布）。

（2）、工會全年收支、結余狀況公布（20xx年12月在全體老師會公布）。

4、學校行政類。

（1）、主任任勉：依據我校工作須要勉去教育主任徐淑平（20xx年9月大會公布）、德育主任李金來、總務主任謝長義的職務，任命魯軍霞為教育主任、哈淑英為德育主任、吳伏云為總務主任（20xx年9月老師大會公布）。

（2）、教職工崗位聘任狀況（6月下發協議書，老師依據自己教學水平填寫協議書，行政干部依據學校編制給老師定崗定位，于老師大會公布）。

5、關于黨務建設。

（1）、20xx年6月校黨支部探討確定，經黨員會探討通過李偉明同志為中共黨員發展對象并在老師會公布。

（2）、20xx年7月谷進臣老師被評為康莊鎮優秀黨員。

6、教育類。

（1）、經學校行政醞釀，同意曹愛紅、熊寶京、王建平老師被評為縣級課改先進個人。徐淑平被縣評為課改先進工作者

（2）、依據3%嘉獎晉級文件精神，校長依據老師工作業績從老師考核優秀中，提名王學林、劉志國老師3%嘉獎晉級，經教代會探討通過，教職工大會公布。

（3）、學校舉薦劉桂福參與縣骨干老師的評比，已認定。

（4）、學校舉薦蔣華梅、王建平為小學高級老師（20xx年4月教職工大會公布）。

（5）、公布校年終考核優秀者名單（20xx年7月教職工大會公布）。

（6）、學校一年級學生招生狀況。（由學前班老師宣揚到家長）

7、德育類。

（1）、20xx—20xx學年度困難生助學金發放人名單及款數。（全體老師會上公布）

（2）、校級三好學生名單（公示欄公布）。

（3）、六年級市級“三好生”名單。（公示欄公布）

（4）、1+1工程（老師會上公布）

（5）、縣級優秀班主任老師人選。（老師大會公布，櫥窗公示）

（6）、縣級先進工作者。（老師大會公布）

（7）、學生的學籍管理、學生的轉學狀況。（家長會上宣講）

（8）、校級、縣級師德標兵的評比。（實行自下而上的評比方法，老師人人皆知）

8、關于學校改革和發展規劃、方案方面。

（1）、教職工嘉獎工資發方方案。（依據學校實際教育處擬訂，經老師分組探討提出建議，行政再醞釀，后交教代會探討定稿成文，大會公布）

（2）、干部老師培訓規劃。

（3）、科研工作規劃。

（4）、課改課題工作規劃。

（5）、學校教化教學工作安排

（6）、班主任老師日常管理量化方案。

（7）、教職工結構工資方案。（兼職部分）

（8）、年度考核評先、優秀班主任老師、3%嘉獎晉級、職評、嘉獎工資等方案。

七、存在的不足：

1、公示內容還應再廣泛、更具體。

2、公示過的資料應妥當保存，以備查閱。

3、公示過后剛好了解反饋信息，并形成文字材料。