第8頁共8頁托管中心管理制?度傳染病疫情?發(fā)現(xiàn)、信息登記?與報告制度（?一）傳染病發(fā)現(xiàn)?：1、托輔中?心主要領導是傳?染病疫情等突發(fā)?公共衛(wèi)生事件報?告的第一責任人?。2、托輔中?心建立學生晨檢?、因病缺勤病因?追查與登記制度?。保健老師或班?主任如果發(fā)現(xiàn)有?傳染病或疑似傳?染病病人以及因?病缺勤等情況時?，應及時報告給?園領導和有關部?門。3、應及?時進行排查，并?將排查情況記錄?在學生因病缺勤?、疑似傳染病病?人排查結果登記?日志上。（二?）傳染病報告：?1、報告內(nèi)容?與時限：（1?）當在同一班級?或者同一午睡室?，____天內(nèi)?有____例或?者連續(xù)____?天內(nèi)有____?例以上學生患病?，并有相似癥狀?（如發(fā)熱、皮疹?、腹瀉、嘔吐、?黃疸等）或者共?同用餐、飲水史?時，疫情報告人?需在____小?時內(nèi)報出相關信?息。（2）當?全園發(fā)現(xiàn)傳染病?或疑似傳染病病?人時，疫情報告?人應當立即報出?相關信息。（?3）個別學生出?現(xiàn)不明原因的高?熱、呼吸急促或?劇烈嘔吐、腹瀉?等癥狀時，疫情?報告人應當在_?___小時內(nèi)報?出相關信息。?（4）全園發(fā)生?群體性不明原因?疾病或者其它突?發(fā)公共衛(wèi)生事件?時，疫情報告人?應當在____?小時內(nèi)報出相關?信息。2、報?告方式。當出現(xiàn)?符合本工作規(guī)范?規(guī)定的報告情況?時，疫情報告人?應當以最方便的?通訊方式向屬地?疾病預防控制機?構報告，同時，?向屬地教育行政?部門報告；當發(fā)?現(xiàn)傳染病或疑似?傳染病病人時，?疫情報告人應當?立即上報。公?共場所及物品定?期清洗消毒制度?（一）每天早?上對樓道、扶手?、窗臺、玩具柜?、桌子用有效氯?進行表面擦拭消?毒。（二）每?天對食堂、保健?室分別用有效氯?和紫外線消毒、?擦洗。（三）?對室內(nèi)包干地區(qū)?，每天一小掃，?每周一大掃，每?月28為清潔日?，進行一次大掃?除。（四）每?天做好活動室、?餐廳、寢室開窗?通風，確保室內(nèi)?空氣流通，每天?不少于____?分鐘。（五）?隨時對廁所沖洗?做到無污跡、無?臭味，每天午后?進行徹底清洗、?消毒。（六）?茶桶每天用清水?清洗、開水消毒?。水壺、茶杯用?洗潔精、清水清?洗，用蒸汽消?毒____分鐘?。（七）飯前?用清水和有效氯?擦拭餐桌，餐具?每天餐后消毒，?對口巾、毛巾每?天清洗和蒸汽消?毒____分鐘?。（八）每周?星期五為玩具、?被褥消毒、日曬?，玩具先用洗潔?精清洗，后用有?效氯進行___?_分鐘，每月床?單換洗翻曬，教?室寢室定期進行?紫外線消毒并做?好記錄。（九?）各保教人員配?合保健人員做好?疾病防疫工作，?杜絕傳染病蔓延?，一旦發(fā)生傳染?病，在保健醫(yī)生?指導下進行檢疫?、消毒、清洗工?作。學生因病?缺勤病因追查與?登記制度托輔?中心是群體集聚?的場所，一些群?體性傳染病的流?行，往往是個體?傳染患者沒有得?到及時、有效的?控制。因此，執(zhí)?行因病缺勤追查?與登記制度，對?于確保校園內(nèi)的?衛(wèi)生安全，關系?重大。根據(jù)上級?有關要求，特制?訂本制度如下：?（一）各班班?主任對于因病缺?勤的學生，應當?了解學生的患病?情況和可能的病?因，如有懷疑，?要及時通知保健?老師，保健老師?接到報告后，應?及時追查學生的?患病情況和可能?的病因，以做到?對傳染病病人的?早發(fā)現(xiàn)。（二?）各班班主任負?責每天班內(nèi)因病?缺課學生人數(shù)的?統(tǒng)計與登記，并?做好因病缺課學?生的聯(lián)系工作，?將聯(lián)系情況報告?學校保健老師，?并作進一步的家?庭聯(lián)系。（三?）一日活動中發(fā)?現(xiàn)學生有傳染病?早期癥狀（如發(fā)?熱、皮疹、腹瀉?、嘔吐、黃疸等?）以及疑似傳染?病病人時，應當?及時告知保健老?師，以便進行進?一步排查，確保?做到對病人的早?發(fā)現(xiàn)、早報告，?并做好相應的表?格填寫。（四?）告知家長學生?因病缺課時要事?先向班主任匯報?請假，說明病因?。（五）班主?任對邊治療邊要?求來園的學生家?長要做好說服勸?阻工作，在家中?治療休息，病愈?后要查驗傳染病?復學醫(yī)學診斷報?告或進行觀察后?才能進班。托?管中心管理制度?（二）一、管?理老師崗位職責?1、熱愛托管?工作，對托管學?生有愛心、責任?心、耐心，尊重?托管學生。2?、主動與托管學?生家長配合，及?時向家長匯報學?生身心健康發(fā)展?情況，虛心接受?批評、建議，不?斷改進工作方法?。3、遵守各?項規(guī)章制度，不?遲到、不早退、?不做私事。4?、團結同事，有?意見通過正常渠?道提出，不在背?后議論。5、?努力創(chuàng)設與教育?相適應的良好環(huán)?境，促進托管學?生動手、動腦，?使每個托管學生?在不同水平上得?到健康發(fā)展。?6、儀表端莊自?然，服飾大方整?潔，符合職業(yè)要?求。7、舉止?端正，語言文雅?，說話和氣，待?人熱情有禮貌，?能主動問候別人?。為人師表，在?學生面前行為規(guī)?范，話不俗，語?不高。8、愛?護公物，講究衛(wèi)?生，保護各種設?施、教具。二?、管理老師崗位?工作要求1、?按照學生作業(yè)統(tǒng)?計表安排好托管?學生課業(yè)輔導計?劃。2、負責?搞好教室衛(wèi)生清?潔工作。保持室?內(nèi)通風、清潔整?齊。3、抓好?托管學生思想品?德教育和良好行?為習慣培養(yǎng)，與?家長建立良好溝?通關系。4、?關注托管學生的?身體康健，天氣?變化要提醒學生?增減衣服。5?、注意托管學生?安全，家長來接?送托管學生時，?要簡單介紹托管?學生的當天生活?、學習情況。?三、與家長的日?常溝通工作要求?1、每日放學?，負責接送的管?理老師在安全接?學生到托管班后?，要以發(fā)短信方?式告之學生家長?。2、每日家?長到托管班接學?生時，老師須向?家長介紹學生當?天在托管班的?生活及學習情況?，注意收集家長?對托管班的意見?和建議并做好記?錄；對托管期間?生病的學生，管?理老師還要當面?向家長交代所采?取措施，建議家?長做好相關護理?事宜。3、對?于因患病不能來?托管的學生，管?理老師要與學生?家長經(jīng)常聯(lián)系，?問訊學生病情，?關懷患病學生。?4、每周五下?午，管理老師要?填寫《托管學生?家庭報告書》，?并由學生轉交家?長簽名，在下周?一上學時回收家?長簽名的反饋卡?，并存檔。四?、學生的接送管?理1、學生放?學，管理老師必?須提前至少半十?分鐘到校門等待?；接到學生時，?必須核對學生_?___，防止漏?接學生。2、?接送學生上下學?時，全體學生要?分列隊行走，不?允許學生亂跑亂?奔；五、日常?安全管理1、?托管班必須建立?來訪人員登記制?度。陌生人員來?訪時，當班管理?老師必須問清來?意并做好記錄，?嚴禁陌生人員在?沒有老師陪同的?情況下參觀托管?班或接觸學生。?2、如學生家?長委托他人來接?學生時，當班管?理老師必須當場?與家長進行電話?溝通，核實接學?生人員的身份，?必要時對通話過?程要錄音，并復?印委托人身份證?件。3、學生?在托管班發(fā)生突?發(fā)事情時（如發(fā)?病、受傷），當?班管理老師要立?即采取有效措施?處置，在第一時?間向分管領導匯?報情況，當事態(tài)?超出老師處置能?力并有惡化趨勢?時，要立即送醫(yī)?院并通知家長。?4、加強對托?管學生的安全教?育，不允許學生?在走廊、樓梯追?逐打鬧。5、?教育托管學生不?要帶危險品上學?或入班，每天抽?檢學生所帶物品?，注意觀察托管?學生手里是不是?有打火機、爆竹?、刀子等危險物?品，發(fā)現(xiàn)后及時?收起來，防止發(fā)?生安全意外。?6、托管班嚴禁?采用藥物滅鼠、?滅蚊蠅，如必須?使用時，要專人?保管不得亂丟。?六、消防安全?管理1、及時?檢查安全隱患，?更換老化電線，?消除安全隱患。?2、及時更換?破舊的消防器材?。3、注意水?、電、火等的安?全管理工作。?七、衛(wèi)生管理?1、室內(nèi)外衛(wèi)生?每天一次小掃，?每周一大掃并進?行消毒。2、?保持室內(nèi)空氣流?通，下班后開窗?通風，保持室內(nèi)?空氣新鮮。3?、托管學生及工?作人員患傳染病?要立即隔離，并?打電話通知家長?接回孩子。優(yōu)?博托管中心管理?流程一、學生?放學后，托管班?老師到學校指定?位置接到托管學?生，并帶學生?回到托管班教室?。二、短信或?微信通知學生家?長，學生已安全?接到托管教室，?請家長放心。?三、老師監(jiān)督學?生完成作業(yè)，并?核對學生記事本?，檢查作業(yè)完成?情況。四、指?導學生修改作業(yè)?中的錯誤內(nèi)容，?加強對易錯知識?點的認識。五?、帶領學生復習?當天所學內(nèi)容，?根據(jù)學校老師安?排，有計劃的預?習新課。六?、托管過程中，?教師嚴格糾正學?生的錯誤坐姿、?書寫、用眼方式?等。七、學生?必須在小教室或?大教室里游戲、?背誦。九、核?實家長信息，接?走孩子。寫給?小朋