關于跳蚤市場方案范文4篇(跳蚤市場方案內容)跳蚤市場活動的開展其旨在于幫忙在校學生特殊手里沒有固定收入的學生處理一些于己無用而又丟之惋惜的用品。在這一過程中在校大學生不僅能節約開支，獲其所需，而且大大的提高了資源的利用率，真正做到將物品的實際價值最大化。

作為典型的財經類院校，我校學生通過這一活動不僅為自己和他人制造了價值，更能通過這樣一系列活動將所學學問運用于實際，從而進展更好地治理、溝通，實現雙贏。

與此同時，跳蚤市場作為校園文化活動，對于充分發揚學生的自主創業創新精神，構建和諧的校園文化，起了極大的推動作用。通過這個公正、公正、透亮的平臺，學生們不僅培育了自己勤儉節省的美德，更加踐行了創業創新的精神，獲得了珍貴的人生經受。

特殊的，伴隨著整個學習雷鋒精神的基調，跳蚤市場將肩負著傳遞愛心、傳遞真情的重任。我們將在此次活動的愛心義賣區中獲得的`全部利潤以及同學們的愛心捐助，悉數列入愛心基金工程，并在社會需要時準時捐出，為社會奉獻自己的一份力氣，將經財院系的愛心的種子播撒到社會的每個角落。

二、活動目的及意義

1.為廣闊學生減輕負擔，讓其以最適宜的價錢買到最適用的商品，提高資源的利用率，將商品的價值最大化。

2.增加了學生之間的溝通，為他們供應了一個熬煉力量的平臺，并且在實踐中豐富了學生的課余生活。

3培育了學生勤儉節省的美德，營造了和諧的校園文化。

4.激發公益意識，發揚互助精神，形成慈善氣氛，營造商院大愛為基的獨特校園氣氛。

跳蚤市場作為學生會的一項惠生利生的活動，它的舉辦能進一步提升經財學生會在學生中的形象，能更好地貫徹學生會的宗旨，為學生效勞。隨著規模的不斷擴大，它更能成為一種對外工程，在校中綻開，進展跨學校的溝通，形成一個良性循環。

四、活動對象：商學院全體同學

五、活動主辦和承辦

主辦：經濟與財務治理學院

承辦：共青團云南師范大學商學院經濟與財務治理學院總支部委員會云南師范大學商學院經濟與財務治理學院學生委員會

云南師范大學商學院經濟與財務治理學院學生會生活部

協辦：云南師范大學商學院經濟與財務治理學院學生會外聯部，學習部，組織部，宣傳部，文體部

六、活動時間：

收集物品時間：20xx年11月3號-20xx年11月7號

活動開展時間：20xx年11月10日-20xx年11月13號

七、活動地點：曉東食堂門口和弘毅樓和一食堂那片大空地

八、活動內容

活動概述：

跳蚤市場將面對全校學生征集二手代售物品，其中包括學習資料、服裝飾品、體育用品、電子產品、生活消遣用品等等。商品的售賣則分為賣家自賣、學生會成員代賣、和愛心義賣三種形式。整個活動均由經財學院學生會生活部承辦。我們將統一的對物品和買賣方進展治理，并詳細負責整個活動的運行。同時，也邀請學生會其他部門在活動期間進展幫助。

九、詳細活動流程

一、前期預備（20xx年10月25日-20xx年11月4日）

1、活動組織

（1）活動籌劃、協調（總負責人：趙波幃、姚瑤、郝海蓉）

本次活動由我院學生會主席團負責總籌劃與協調，并依據學院對活動的要求，召集院學生會干部以及我院20xx,13，14級各班班干開會協調，以期解決：活動詳細流程確實定、活動宣傳方案實施、人員分工、意外狀況及解決方案等如下問題。

為解決上述問題，估計在本環節中將會召開三次會議：

a、籌備會（預期時間：20xx年10月31號）

籌備會由學生會主席團根據分管團學工作教師的指導和建議，進展本次活動總流程、各個部門分工和各個部門人員安排的爭論和安排。

負責人：分管院團學工作教師

參會人員：學生會主席團

b、學生會干部會議（預期時間：20xx年11月3號）

學生會干部會議為詳細明確各個部門的分工，并對活動流程與人員安排進展落實，各部門內做好部門內人員分工工作。具體部門分工和人員安排詳見附錄。

負責人：學生會主席團

參會人員：學生會全體成員

c、工作人員代表會議（預期時間：20xx年11月4號）

1.班級代表會議內容主要為各班上交申請攤位人員的報名表以及明確活動的要求，由學生會生活部主持召開。

2.明確全部工作人員的工作內容和工作要求，強調工作中的細節問題負責部門：學生會生活部和組織部

關于跳蚤市場方案范文2

為迎接第63個“六一”兒童節的到來，讓小朋友們做一件有意義的事情來度過這個節日；學校提倡通過奉獻愛心，與冊亨縣試驗小學的貧困孩子共享歡快童年這種方式，讓小朋友們體會到幫忙他人的歡樂。

一、活動目的

1、通過活動，進一步深化體驗教育的思想，讓隊員在體驗角色的同時，學會溝通、合作、幫忙伙伴；培育他們的表達力量、組織力量、應變力量、理財力量；提高隊員參加社會實踐活動力量。同時在校園內掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氣氛。

2、通過活動，推廣“低碳生活，循環利用”的思想。培育隊員自覺養成節省資源、愛惜環境、資源共享的意識和良好的行為習慣。

3、通過活動，從小培育孩子的愛心、公德意識和社會責任感等。

4、籌集學校“愛心基金”，幫忙那些需要更多愛來暖和和關心、鼓舞和鼓勵人。

二、活動內容

1、圖書交易。將自己情愿出售的各類圖書或自制的各種書籍小作品，標上意向價，并以中隊為單位擺攤公開銷售。

2、舊貨交易。把自己淘汰的物品，如：玩具類、學習用品類、生活用品類等拿到跳蚤市場直接進展交易（制止食品類商品交易）。

3、自制品交易。提倡自己動手制作手工藝品或利用廢品制作小物品、書畫作品，如：十字繡、已經裱好的書畫作品等。

二、活動時間

20xx年6月1日上午8：20－10：00，如遇雨天則另換時間。

三、活動地點

學校操場

四、活動對象

全校師生。其中1-6年段負責攤位營業，學生和教師都以“顧客”身份參與到這個活動中來。

五、活動過程及留意事項

1、宣傳發動：中隊輔導員在本中隊做好本次活動的宣傳工作，鼓舞隊員積極參加活動。讓隊員將本次活動的目的、形式、商品的范圍以及要讓孩子預備的大致錢數轉告家長，得到家長的支持和協作，同時歡送家長當顧客或來校參觀。

2、商品登記造冊：隊員整理自己的商品，進展登記、記錄，分類標價（其中圖書類單獨登記），單件商品價格以1-10元人民幣為宜。（不建議學生將珍貴物品拿來進展活動）

3、銷售角色分工：中隊自行打算參加銷售人數，并任命好經理、收銀員、推銷員等，掛上身份標識，由中隊輔導員進展適當的技術培訓。其余人員參加購置其它中隊的物品。建議安排兩批學生換班。

4、布置銷售專區：各中隊在布置好本班的銷售區，自起一個“商場名稱”，將其張貼在本中隊的攤位上（每個攤位有兩張桌子、兩把椅子）。

5、適當制作廣告標語、促銷海報等，培育學生的營銷籌劃力量。

6、衛生保潔工作：活動始終要留意保持本班銷售專區的衛生保潔工作，學校大隊部將進展專項打分。

7、交易收入處理：全部交易收入在活動完畢后統一交給財務處方波教師，由方教師點齊后存入學校愛心基金賬戶內。

8、總結評比表彰：活動完畢后，學校將依據活動狀況評比出若干個“銷售冠軍”、“最正確創意獎”和“衛生榜樣中隊”等獎項。

六、工作人員安排。

各獎項評委：XXXXXX。

七、其他留意事項

1、跳蚤市場活動時由班主任教師帶隊在操場進展跳蚤市場活動，副班主任教師在教室治理沒在操場參與活動的學生。

2、跳蚤市場活動完畢后由副班主任教師在教室組織學生觀看動畫片，動畫片內容自定，請提早做好下載。

關于跳蚤市場方案范文3

一、活動總體目標

通過開展“金筆跳蚤市場”活動，培育小朋友的經濟價值觀，從身邊的小事做起，不鋪張自己的物品，自覺養成節省資源、愛惜環境的意識和良好的行

為習慣，響應環保低碳生活，培育具有良好綜合素養的好少年。

二、活動目標具體闡述

A、在活動中，培育學員良好的交往態度，提倡文明交往的風氣，培育文明禮貌的行為；

B、在買賣過程中，培育學員誠信的品質，體驗勞動的艱辛，學會敬重勞動，敬重別人；

C、在與人打交道的過程中，培育學員遇挫不怠的良好心理素養；

D、了解商品的定義及商品交易遵循的原則和方法（等價交換原則等）；E、培育學員與不同人交往的力量，把握一些與人交際的技巧；F、培育學員的語言表達力量；

G、進展學員獨立解決問題的力量，培育他們的制造思維及社會綜合實踐力量；

H、建立初步的經濟價值觀。

三、活動方案

時間：6月9日上午8點半開頭（原周六上午上課的學員都調整至周六晚5:40—7:30，實在調不開則插班調課）

地點：少兒圖書館門前空曠處

參加對象：金筆作文內部學員（任何人都可以到這里來玩，來買東西）提前做好海報宣傳張貼，并通知學員提前預備物品，廣泛散發消息，邀請小朋友來買東西。

詳細流程：

1.活動之前，教師對本班學員進展分組，260人，分成26組，每組一個攤位，賣方至少選定10件商品（或換或賣，但至少保持一件商品是用于出售而不是交換）、擺攤用的大桌布或者塑料布一張、小凳子1張、自制廣告語、并制作價格標簽等自用物品。

2.自備零錢。

3.教師提前布置好場地，安排好攤位，根據入場挨次報攤位。八點半開頭入場，由家長帶著孩子鋪排攤位，擺放商品和價簽。

4.9點正式開頭交易。

5.學員要想方法推銷自己的產品，盡力將自己的產品賣出去，假如看中別人的產品也可以拿自己的產品與之交換或購置。

6.提前招募家長參加，每組一位家長幫助治理紀律和安全問題。另招募5位家長攝影5名家長幫助治理紀律。

7.每組1人叫賣，2人收錢找錢，其余人可以到別的攤位逛逛，可以相互臨時協調，但是要保證攤位有起碼3人。

8.安排一個零食攤位和早飯攤位。學生自己進貨，全部物品自己預備。

9.為了安全，不讓孩子處處亂跑，發生教師掌握不住現象，攤位的外圍必

須拉上三角旗，并兩邊留有缺口。有家長在缺口處提示孩子不要亂走動。

四、交易物品

A、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭安康類書籍等）

B、文具用品（繪畫工具、鉛筆、等各類文具用品，最好是全新閑置）

C、兒童玩具（汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）

D、生活擺設（小飾品、小掛件等）

E、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）

F、食品類

五、留意事項

1、即日起向家長介紹本活動的意義和內容，伴隨孩子共同選擇本活動適用的玩具和物品，多多益善，可換可賣，自己打算。

2、用于銷售的物品定價在1-10元之間，家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價，并制作價格標簽。

3、家長需幫忙孩子選擇適宜的商品，不宜太珍貴，也不宜選擇孩子很寶貴很喜愛的物品；盡量讓孩子做主，選擇交換或者售出后不易懊悔的物品。物品選中后，請家長幫助孩子組織練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環節。

4、教育孩子熟悉人民幣，簡潔的數學計算。

六、獎項設置

1、最熱忱銷售員獎

七、工作人員

教師必需到場維持本班記錄

八、報名方法

發通知，填好回執單，提前2周確定也許有多少個小朋友參與，好規劃場地。

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活動形式：

親子“跳蚤市場”

活動目標：

1、增進親子之間的情感溝通，使親子雙方體驗到家庭間互動帶來的樂趣，感受六一的歡樂。

2、促進家園合作，認可并主動協作教室工作。

3、促進幼兒社會性進展，能主動主動、大膽的與人交往，買賣過程中能正確使用禮貌用語。

4、初步了解買賣與交換過程中的規章與方法，有本錢熟悉，能計算自己的盈利收入，主動推銷物品。

活動組織人員：

大班年級組全體教師

活動預備：

1、家庭預備：

（1）父母可與孩子批發肯定數量的小商品，記錄進貨價，并確定賣出價。也可以是家中的舊商品（孩子看過的圖書、玩過的玩具等等，但要根本完好）。

（2）自創特色攤位（包括鋪在地上的野餐布或地墊、特色創意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等）。

（3）飲用水、紙巾。

2、幼兒園預備：

活動過程：

1、如平常一樣，幼兒7：40入園吃早餐，父母8：20到教室接孩子并一同前往“愛晚亭”。

2、父母、幼兒依據教室場地劃分入場，并在本班劃分范圍內自由選擇買賣場地。

3、9：00主持人進展開場白并介紹活動規章及留意事項，宣布活動開頭。

4、進展六一親子活動“跳蚤市場”：教室教師準時了解各家庭銷售狀況，并關注教室幼兒表現，適當介入，準時評價鼓舞孩子。

5、11：00活動完畢，共同整理場地返回。

安全預案：

（1）孩子平常較少集體外出，對園外的事物奇怪，會很興奮。

（2）父母、孩子的穿著。

（3）山上雖已制止私家車進入，但仍有觀光車行駛。

（4）場地的選擇。

（5）父母有急事或不能按時來的孩子的看管問題。

應對措施：

（1）活動前組織一次外出活動安全的教育活動。并提示幼兒要聽從指揮，準時提示幼兒要遵守留意事項，增加自我愛護熟悉。

（2）提前交代父母為了安全要留意穿著，盡量是以休閑、運動的為主。

（3）提示父母、孩子不私自走動，并且父母要看管好自己的孩子，自8：20父母領孩子出幼兒園起到返回幼兒園這段時間，孩子的安全全權由父母負責。

（4）場地要大小適宜、無安全隱患，并且教師要事先檢查好。

（5）活動前通知父母到位，對于特別狀況派一名教師看管。

親子“小鋪”跳蚤市場活動方案

活動目的：

1，在孩子選購商品時，要嘗試著怎么討價還價，初步感知貨幣交易，物物交換，這一過程不僅可以熬煉孩子們溝通與表達的力量，而且在肯定程度上滿意了孩子的心理需求。

2，同爸爸媽媽一起溝通、分工、照看自己的“小鋪”，既增加了孩子的合作以及競爭熟悉，同時也加強了親子之間的情感溝通，真正到達了“親子”互動。

3，物品的交換有助于開發孩子的思維空間，可以通過這個平臺到達變“廢”為“寶”的目的，進一步提倡“低碳生活”。

4，與此同時，也讓孩子體驗勞動的意義，懂得多勞多得，少勞少得，不勞不得的道理。

活動時間：20xx年10月29日星期六上午9：00——11：00

活動預備：詢問手冊，宣傳片，音響，計算機，u盤，登記表，大白紙若干，卡紙，雙面膠，彩筆，10元假幣，氣球，宣傳頁，小黑板，話筒，小蜜蜂，相機，桌子

活動流程：

8：00全部教師到達幼兒園

8：00——8：30做活動前的預備，檢查預備是否齊全，并且串聯整個活動流程。

串聯活動流程：

活動預備檢查：

8：30播放背景音樂，幼兒園宣傳片，渲染現場氣氛。迎接父母。

播放音樂，照相負責：黃玉秋。迎接父母登記：張文珍，郗洪杰

安排父母：蔡雪，朱慧，柳丹，馬曉近，吳曉東，劉坤

（請父母簡潔對幼兒進展錢幣的熟悉和等量代換等學問。觀看宣傳片參觀幼兒園）

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