江西省九江市涌泉中學高一生物知識點試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.科學家將雌黑鼠乳腺細胞核移入白鼠去核的卵細胞內，待發育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮，該褐鼠產下小鼠的體色和性別是（

）。A．黑雌

B．褐雌

C．白雄

D．黑雄參考答案：A2.下列關于物質跨膜運輸的敘述中，錯誤的是

A.人體內紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式相同B.線粒體產生的CO2以自由擴散的方式進入細胞質基質C.海帶細胞通過主動運輸積累I-等溶質，因而不會在海水中發生質壁分離D.將酶解法制備的原生質體置于蒸餾水中，會因滲透作用吸水而漲破參考答案：A3.生物武器的危害有傳染性強的特點，針對這一特點，下列哪項是防護生物武器的不有效措施（

）A．提前接種和個人防護

B．發現病人，立即報告，及時隔離C．注意切斷傳播途徑

D．只注意環境消毒，不注意動植物滅菌參考答案：D4.下圖所示為葉綠體的結構與功能示意圖，請據圖判斷下列說法中正確的是()A.葉片呈綠色是因為Ⅰ上只含有葉綠素B.Ⅰ、Ⅱ兩部位酶的種類、功能不相同C.Ⅱ中含有將光能轉變成儲存在ATP中化學能的酶D.由于雙層膜的存在增大了葉綠體內酶的附著面積參考答案：B本題考查葉綠體的結構，光合作用發生的場所、過程等知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系。解答本題的關鍵是掌握葉綠體的結構和光合作用光反應和暗反應的過程，確定圖中I代表的結構和甲代表的物質的名稱。【詳解】類囊體膜上含有葉綠素與類胡蘿卜素，也含有與光反應有關的酶，A錯誤；Ⅰ上的酶是與光反應有關的酶，參與光反應；Ⅱ上的酶是與暗反應有關的酶，參與暗反應，所以Ⅰ、Ⅱ上酶的種類、功能不相同，B正確；將光能轉變成儲存在ATP中化學能是光反應階段，發生在類囊體膜上，即圖中的Ⅰ，C錯誤；葉綠體通過類囊體膜增大膜面積，D錯誤。【點睛】對于葉綠體的結構和功能、結構與功能相適應的特點的理解是本題考查的重點。5.在自然條件下，有關植物呼吸作用的敘述中，正確的是()A．高等植物只能進行有氧呼吸，不能進行無氧呼吸B．有氧呼吸過程中，中間產物丙酮酸必須進入線粒體才能被分解成CO2C．有氧呼吸產生二氧化碳，無氧呼吸不產生二氧化碳D．有氧呼吸的強度晚上比白天強參考答案：B6.原核細胞和真核細胞最明顯的區別在于：（

）A、有無核物質

B、有無細胞質C、有無核膜

D、有無細胞膜參考答案：C7.在減數分裂的第一次細胞分裂過程中，染色體變化的順序是（

）

①染色體復制

②同源染色體分離③姐妹染色單體分離

④聯會

⑤出現四分體

A.①⑤④②

B．①④⑤②

C．①③②④

D．③②④⑤參考答案：B8.下列各項屬于形成配子多樣性原因的是()

①交叉互換②同源染色體聯會③同源染色體分離

④非同源染色體隨機組合

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③參考答案：C9.在生物體內性狀的表達一般遵循DNA→RNA→蛋白質的原則，下面是幾種與此有關的說法，不正確的是A．在細胞的一生中，DNA一般是不變的，RNA和蛋白質分子是變化的B．DNA→RNA是在細胞核中完成的，RNA→蛋白質是在細胞質中完成的C．在同一個體的不同體細胞中，DNA相同，RNA和蛋白質不一定相同D．在細胞的一生中，DNA、RNA和蛋白質的種類和數量是不變的參考答案：D10.孟德爾對遺傳定律的探索經過了（

）A.分析→假設→實驗→驗證

B.假設→實驗→結論→驗證C.實驗→假設→驗證→結論

D.實驗→分析→假設→結論參考答案：C11.如下圖表示同位素32P、35S分別標記T2噬菌體DNA和大腸桿菌的蛋白質(氨基酸)，然后進行“噬菌體侵染細菌的實驗”，侵染后產生的子代噬菌體(10～1000個)與親代噬菌體形態完全相同，而子代噬菌體的DNA分子和蛋白質分子應含有的元素是

()A.31P、32P、32S B.31P、32P、35SC.31P、32P、32S、35S D.32P、32S、35S參考答案：B噬菌體侵染細菌時，進入細菌體內的只有DNA，蛋白質外殼保留在外面。DNA進入大腸桿菌后作為模板控制子代噬菌體的合成，根據DNA半保留復制特點，子代噬菌體中有少數個體含有母鏈，即含有放射性32P，但所有個體均含有31P。合成子代噬菌體的原料均來自大腸桿菌，所以子代噬菌體的蛋白質分子均含有35S，故B正確。【點睛】“兩看法”解答噬菌體侵染細菌的同位素標記問題：12.人體細胞內有46條染色體,次級卵母細胞中,姐妹染色單體、染色體、四分體、DNA依次有（

）

A．46、23、0、46

B.23、46、0、23

C.46、23、0、92

D．184、92、46、46參考答案：A13.基因型為YyRr的個體，正常情況下不可能產生的配子是（）A．YR

B．yR

C．Yy

D．yr參考答案：C14.假設將1個DNA分子用15N標記，并供給14N的原料，該細胞進行三次連續的有絲分裂產生后，含有15N的DNA所占的比例為(

)A．0

B．100%

C．50%

D．25%參考答案：D15.選擇適合的實驗材料和科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列有關生物學實驗的敘述錯誤的是A．觀察質壁分離和質壁分離復原選擇引流法，觀察減數分裂可選擇花藥 B．在研磨菠菜葉片時若不加入碳酸鈣，則經紙層析后只能獲得兩條色素帶C．觀察植物細胞有絲分裂過程，采用活體染色法和連續的顯微觀察法 D．薩克斯的半葉法實驗須先將葉片摘下置于暗處，以消耗掉葉片中原來的各種有機物參考答案：BCD16.豌豆的高莖對矮莖是顯性，現進行高莖豌豆間的雜交，后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆，求它們后代高莖豌豆中，能夠穩定遺傳的個體所占的比為（）A．1/2

B．1/3

C．2/3

D．1/4參考答案：B17.將剛萎蔫的菜葉放入清水中，菜葉細胞中的水分能夠得到恢復的原因屬于（

）Ａ．協助擴散Ｂ．自由擴散Ｃ．主動運輸Ｄ．自由擴散和主動運輸參考答案：B18.豌豆中高莖（T）對矮莖（t）是顯性，綠豆莢（G）對黃豆莢（g）是顯性，這兩對基因是自由組合的，則Ttgg與TtGg雜交后代的基因型和表現型的數目依次是

A．5和3

B．6和4

C．8和6

D．9和4參考答案：B19.某DNA分子含有800個堿基對，其中A為600個。該DNA分子連續復制數次后，消耗周圍環境中含G的脫氧核苷酸6200個，該DNA分子已經復制了A．4次

B．5次

C．6次

D．7次參考答案：B20.在一塊草原上有8戶牧民，每戶牧民各養了一群羊，其中有6戶養的是綿羊，有2戶養的是山羊，這塊草原上的8群羊是（

）

A．一個群落

B．一個種群

C．兩個種群

D．八個種群參考答案：C21.決定DNA遺傳特異性的是(

)A.磷酸和脫氧核糖的排列特點

B.堿基的特定排列順序C.堿基互補配對的原則

D.嘌呤總數與嘧啶總數的比值參考答案：B22.肌肉非常發達的人，其體內肌肉細胞含量最多的化合物是

(

)A．糖類

B．水

C．脂類

D．肌肉蛋白參考答案：B23.英美研究人員相繼宣布：“去除排斥基因”的豬已經降生，人們可望利用這種豬大量“生產”適用于移植手術的器官。在此之前，如果把豬器官移植給人體，人體的免疫系統會識別豬細胞上的X物質，從而發生強烈的排斥反應。X物質所處的位置和化學成分分別是A.細胞膜

脂質

B.細胞膜

糖蛋白

C.細胞核

脫氧核糖核酸

D.細胞質

蛋白質參考答案：B24.研究表明細胞癌變是細胞從已分化轉變到未分化狀態的過程，下列敘述正確的是()A．癌細胞具有和正常分化細胞相同的細胞特點B．癌細胞的分裂能力與分化程度呈正相關C．誘導癌細胞的正常分化是癌癥治療的一種策略D．癌細胞類似于胚胎細胞，都脫離了細胞的正常分化參考答案：C25.下列屬于體液調節特點的是（）A．反應速度迅速B．作用范圍較廣泛C．作用時間短暫D．不受神經調節的影響參考答案：B【考點】神經、體液調節在維持穩態中的作用．【分析】體液調節和神經調節的比較：①作用途徑：神經調節是反射弧，體液調節是體液運輸②反應速度：神經調節是迅速，體液調節是較緩慢③作用范圍：神經調節是準確、比較局限，體液調節是較廣泛④作用時間：神經調節是短暫，體液調節是比較長．【解答】解：A、體液調節是反應速度較緩慢，故A錯誤；B、體液調節是作用范圍較廣泛，故B正確；C、體液調節是作用作用時間比較長，故C錯誤；D、神經調節占主導地位，所以體液調節受神經調節的調控，故D錯誤．故選：B．【點評】本題主要考查神經調節和體液調節特點的比較這個知識點，課本上從四個方面進行了比較，只要把相應表格里的內容掌握了，本題就沒有難度．

26.下列關于構成細胞的化學元素種類及作用的敘述中，不正確的是 A．因為C是構成有機物的骨架，所以C是構成生物體的最基本元素B．生物界和非生物界的統一性表現在組成生物體的化學元素的種類和無機自然界相同C．構成生物體的化學元素的重要功能之一是組成細胞中各種化合物D．構成生物體的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等參考答案：B27.下列有關孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗的敘述中，正確的是A.F1產生配子類型的比例為1∶1 B.F1自交后代的性狀分離比為1∶1

C.F1測交后代的性狀分離比為3∶1 D.F1自交后代的遺傳因子組成比例為1∶1參考答案：A28.下列有關生物膜系統的敘述中，不正確的是

（

）

A．細胞膜使細胞有相對穩定的內環境

B．細胞內許多重要的化學反應都是在生物膜內或膜表面進行的

C．生物膜把細胞分成許多小區室

D．廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點參考答案：B29.在性狀分離比的模擬實驗中，下列敘述不正確的是A．甲、乙兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官B．甲、乙兩個小桶內的彩球分別代表雌雄配子C．每次抓取的彩球都要放回原桶中再進行下一次抓取D．兩個小桶中小球的數量一定要相等參考答案：D30.甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗．甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合．每人將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復．分析下列敘述正確的是（）A．甲同學的實驗模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程B．實驗中每只小桶內兩種小球的數量和小球總數必須相等才與實際情況相符C．乙同學的實驗不能模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程D．甲、乙重復4次實驗后，Dd和AB組合的概率約為和參考答案：A【考點】8C：植物或動物性狀分離的雜交實驗．【分析】根據題意和圖示分析可知：Ⅰ、Ⅱ小桶中，都存在D和d這一對等位基因，從兩個小桶中各隨機抓取一個小球并組合，獲得的是合子；而Ⅲ、Ⅳ小桶中都各有A、a和B、b這一對等位基因，從Ⅲ小桶中抓取一個基因，再從Ⅳ小桶中抓取一個非等位基因，組合后獲得的是不存在等位基因的配子．【解答】解：A、甲同學從Ⅰ、Ⅱ小桶中個抓取小球模擬的是遺傳因子的分離，然后記錄字母組合模擬的是配子隨機結合的過程，A正確；B、實驗中只需保證每只桶中不同配子的數目相等即可，B錯誤；C、由于Ⅲ、Ⅳ小桶中含兩對等位基因，所以乙同學模擬的是基因的自由組合定律中非等位基因的自由組合過程，C錯誤；D、由于甲、乙重復4次實驗，統計的次數太少，偶然性大，所以與真實值不一定相同；如果重復多次，根據基因分離定律，甲同學的結果為Dd占，根據自由組合定律，乙同學的結果中AB占，D錯誤．故選：A．31.下列各組性狀中，屬于相對性狀的是（

）A．豌豆的高莖與綠色豆莢

B．羊的黑毛與兔的白毛C．眼大與眼角上翹

D．人的雙眼皮與單眼皮參考答案：D32.如圖1是細胞中化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是()A．若圖1表示細胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質B．若圖2表示組成人體細胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、HC．地殼與活細胞中含量最多的元素都是a，因此

說明生物界與非生物界具有統一性D．若圖1表示細胞完全脫水后化合物含量，則A化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N參考答案：C33.進行染色體分析時，發現某人的染色體組成為44+XXY，該病人的雙親在形成配子時，不可能出現的情況是(

)

A.初級精母細胞分裂的后期，兩條性染色體移向一極B.初級卵母細胞分裂的后期，兩條性染色體移向一極C.次級精母細胞分裂的后期，兩條性染色體移向一極D.次級卵母細胞分裂的后期，兩條性染色體移向一極參考答案：C34.兩個氨基酸分子脫水縮合成二肽的同時，會生成一分子水，這個水分子中的氫來自A.氨基

B.羧基C.肽鍵

D.氨基和羧基參考答案：D本題考查氨基酸脫水縮合反應，要求考生掌握氨基酸結構通式，理解氨基酸之間的脫水縮合反應過程。氨基酸的結構通式是，兩個氨基酸分子脫水縮合成二肽時，前一氨基酸的氨基脫去的一個-H和后一氨基酸的羧基脫去的-OH結合生成一分子水，因此這個水分子中的氫來自氨基和羧基，綜上分析，D正確，ABC錯誤。35.番茄果皮的紅色基因（R）可以突變為黃色基因（r），r也可突變成R。這說明基因突變具有（）A.可逆性 B.稀有性C.普遍性 D.有害性參考答案：A試題分析：紅色基因可以突變為黃色基因，黃色基因也可以突變成紅色基因，說明基因突變是可以逆轉的，故A正確。考點：本題考查基因突變的特點的有關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。36.純種的甜玉米和非甜玉米實行間行種植，收獲時發現，在甜玉米的果穗上有非甜玉米的子粒，但是在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的子粒，對這種現象的最佳解釋是（

）A．甜玉米是顯性性狀

B．甜玉米是隱性性狀

C．甜玉米發生了基因突變

D．非甜玉米發生了基因突變

參考答案：B37.下列對核酸的敘述錯誤的是

A．核酸的基本組成單位是核苷酸

B．核酸是一切生物的遺傳物質

C．核酸有DNA和RNA兩種

D．核酸只存在于細胞核中參考答案：D38.在室溫條件下，下列措施中，哪一項不能提高光合作用強度？A．適當增加環境溫度B．適當增加CO2的濃度C．適當增加光照強度D．延長光照時間參考答案：D39.下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質變化的關系，下列說法不正確的是（

）A.能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5B.2過程完成了從活躍化學能到穩定化學能的轉變過程C.圖中1、2過程只能發生在綠色植物的葉肉細胞中D.某植物細胞內1過程產生的O2若參與到5過程中至少需穿越4層生物膜結構參考答案：C綠色植物各種生命活動所需能量由呼吸作用提供，5代表有氧呼吸第三階段，釋放能量最多，A項正確；2過程代表暗反應，ATP中活躍化學能轉變為有機物中的穩定化學能，B項正確；藍藻細胞沒有葉綠體，也可發生1光反應、2暗反應，C項錯誤；某植物細胞內1過程產生的O2參與到同一細胞內的5過程中，至少要穿過葉綠體雙層膜、線粒體雙層膜，共4層生物膜結構，D項正確。【點睛】本題易錯選A項，錯因在于對光反應產生的ATP用途理解不清。光反應產生的ATP可用于葉綠體內耗能的生命活動，但不能用于細胞的物質吸收、細胞質中核糖體上蛋白質的合成等活動。40.沙漠中的仙人掌細胞中含量最多的是(

)A、蛋白質

B、糖類

C、脂肪

D、水參考答案：D略二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖表示在不同光照強度條件下，測得的某高等植物O2和CO2的釋放量。請回答下列問題：（1）葉肉細胞內的光合色素能吸收，轉化和傳遞光能，其分布在_______（填結構）上。可用_______等有機溶劑來提取綠葉中的光合色素。（2）植物光合作用光反應階段產生的___________在暗反應中用于還原C3，若給予植物暗處理，則短時間內C3的含量將___________。（3）據圖可知，在光照強度為8klx時，該植物固定CO2的速率為___________mol/（m2·h）。若此條件下，光照12h、再黑暗12h，交替進行，則該植物能否生長？請說明原因。____________________________。（4）溫度主要通過影響來影響______________________來影響光合作用速率。參考答案：

(1).葉綠體類囊體薄膜

(2).無水乙醇

(3).[H]和ATP

(4).增多

(5).8

(6).不能。光合作用合成的有機物全部被細胞呼吸消耗

(7).光合作用有關酶的活性試題分析：本題以不同光照強度條件下某高等植物O2和CO2的釋放量的柱形圖為載體，考查了有關光合作用與呼吸作用方面的問題。據圖可以看出：在光照強度為0時，只有二氧化碳的釋放，不消耗氧氣，說明植物只進行呼吸作用；在光照強度為4時，沒有氣體釋放，說明此時植物光合作用速率等于呼吸作用速率；在光照強度為8或12時，植物光合作用速率大于呼吸作用速率。據此答題。（1）光合作用過程中，葉肉細胞內的光合色素能吸收、轉化和傳遞光能，其分布在葉綠體類囊體薄膜上，通常用無水乙醇等有機溶劑來提取色素，而用層析液來分離色素。（2）植物進行光合作用時，光反應的產物是[H]和ATP和O2，其中[H]和ATP在暗反應中用于還原C3，暗處理后，光反應產生的[H]和ATP減少，導致C3的還原受阻，同時暗處理不影響C3的生成速率，因此短時間內C3含量將增多。（3）在光照強度為0時，只有二氧化碳的釋放，不消耗氧氣，說明只進行呼吸作用，釋放的二氧化碳量為4mol/（m2·h），即為呼吸作用強度；在光照強度為8千勒克斯（klx）時，植物釋放氧氣量為4mol/（m2·h），則實際光合作用產生氧氣量為4+4=8mol/（m2·h），根據光合作用反應式可知，光合作用產生的氧氣量等于固定的CO2的量，因此在光照強度為8klx時，該植物固定CO2的速率為8mol/（m2·h）。圖中8千勒克斯（klx）