學校巡工作總結優質7篇學校巡工作總結篇1

老師們、同學們：

早上好!

今日我就學校平安工作做一次講話。

平安工作是學校工作的一個重要組成部分，平安工作的重要性不言而喻，假如一個學校師生的人身平安和財產平安得不到保障，學校也就無法開展正常的訓練、教學活動，甚至會影響到學校的生存和進展，嚴峻的會影響到社會的穩定，因此，盼望全校師生務必高度重視。在此，提出以下要求。

首先要認清目前的平安形勢，提高熟悉，從規章制度上、思想熟悉上、措施行動上充分熟悉平安工作的重要性，必要性。千萬不能麻痹大意，掉以輕心。其次，要明確責任，樹立平安工作每天有人問、到處有人查、層層有人負責的工作機制。要始終繃緊平安這根弦，出了平安事故必查其緣由，必咎其責任，提高平安責任感，警覺性、預見性和工作的嚴密性，再其次要明確我校當前平安防范的重點部位，如宿舍、食堂、圖書室、電腦室、老師辦公室等是火災防治不行忽視的防范部位，對所發覺的問題，要馬上處理，不得拖延。準時發覺并能消退隱患。我們要進一步規范與加強同學宿舍的管理。要抓好同學宿舍的平安管理工作，全體住宿生要自覺遵守學校的各項制度，嚴格執行學校的用水、用電、用火的規定，聽從宿舍管理員的管理。

要加強同學食堂和同學飲用水的管理。嚴格執行《食品衛生法》，高度重視食堂的管理工作，狠抓學校食品衛生平安和防疫的各項法律法規的落實，確立“學校訓練健康第一”的指導思想，堅持“預防為主”的工作方針，嚴防群體衛生大事的發生。

要切實加強對同學的交通法規、交通平安的訓練，提高同學的交通平安意識和自我愛護力量，自覺遵守交通規章，不在路上追趕打鬧。

要加強心理健康訓練，開展珍惜生命，喜愛生活，勇于面對挫折，不斷樂觀向上的訓練活動。

要全面提高學校平安工作管理水平和應急力量，確保師生生命健康和財產平安。全體師生要加強自我愛護意識，在平常的工作、學習、生活、以及體育熬煉中留意平安，防止意外損害。在日常工作中，妥當管理和愛護好公共財物和自己的物品。

加強平安防范，不在一朝一夕，平安工作以防為主，要建立長治久安的工作機制，形成師生重視，全員參加，責任落實的局面。榮我們共同努力，為創建“平安學校”、“平安官橋”、“平安南安”做出每個人應有的貢獻。

我的講話完了，感謝大家。

學校巡工作總結篇2

本學期，我但任初一年的體育教學工作。期間，我始終仔細貫徹執行黨的訓練方針政策，自覺的遵紀守法；堅持以“以人為本”為方向，堅持原則，實事求是，工作態度端正，喜愛學校，聽從組織領導安排，敬重他人，虛心求教，關懷集體和個人。樂觀參與學校的各項業務學習活動，樂觀要求上進，團結他人，工作勤勤懇懇，關懷和愛惜同學，助人為樂，不計較個人得失。

在教學和工作中，我能按《同學體質健康標準（試行方案）》及《同學體質健康標準（試行方案）實施方法》來教學和測試。在增進同學身心健康和增加同學體質的同時，使同學把握體育基礎學問，培育同學體育運動的力量和習慣。

為了協調進展、充分發揮體育在培育全面進展人才中的綜合作用，在老師的指導下。使同學通過思維和練習把握體育學問與技能，提高身體素養并促進身心協調的教學活動。在提高同學運動技術水平過程中，對同學進行品德訓練，增加組織紀律性，培育同學的英勇、堅韌的進取精神、拼搏精神，讓體育熬煉與平安衛生相結合，樂觀開展多種形式的強身健體活動，重視繼承發揚民族傳統體育，按中家體育熬煉標準來教學，開展好每天的“兩操”和體育課外活動。有方案、有目的、有層次上好每一節課。

做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環漸進、由淺入深，在嬉戲中熬煉、在熬煉中玩耍。使同學在生動、活潑中有效的完成一節課的內容訓練，時常做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環漸進、由淺入深，在嬉戲中熬煉、在熬煉中玩耍。使同學在生動、活潑中有效的完成一節課的內容訓練，時常以同學為主體，老師為客體的新課改新方式，選擇同學不同年齡斷的適合同學的教學方法。

為了完善各人自身的素養修養，除了參與學校舉辦的有關教學活動外，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學閱歷，多向其他老師請教，多和同學進行溝通，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領悟，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，讓自己的教學工作更加完善、更加精彩。

學校巡工作總結篇3

本學期，會計組在教務處的正確領導下，在老師們的共同努力下，著力練好老師基本功，務實同學實操功，狠抓教學常規的落實、提高課堂教學的規范性和實效性，圓滿地完成了本期的教學任務。

一、建立團結務實、開拓創新的教研組，制訂教研組規章制度

依據專業組的特點，制訂了會計組工作方案和各項規章制度，使每位老師明確本組的工作方案、支配、目標，嚴格遵守規章制度。目前，會計組老師能團結協作、學習業務勁頭提高。

二、樂觀參與各項培訓，研讀訓練書籍，提高老師的專業素養

本組老師樂觀參與老師業務培訓，樂觀參與兄弟學校的公開課觀摩。陳海玲、谷崢、池白樺三次參與“葉海鶴名師工作室”教研活動;池白樺和甌海職專應冬蘭結對，多次去甌海職專學習、觀摩。林文丹、池白樺、谷崢11月份去上海國家會計學院參與培訓。每學期老師至少研讀一本訓練書籍，寫一篇讀書心得。

三、組織老師相互聽課，取長補短，共同提高教學技能

組織新老師匯報課、專業老師觀摩課。在會計組營造了這樣的風氣：歡迎別人聽課、不怕別人聽課、敢于公開教學制度、教學水平。進行集體備課，經過充分的爭論，執教者吸取大家的意見再進行上課。這樣備課、上課，不僅是執教者個人的杰作，更是集體教研的成果，全體專業組老師都滲透進去，教技得到熬煉和提高。

四、仔細進行教學常規檢查落實，嚴格執行老師工作績效量化考核

本學期，會計教研組對老師的教學任務進行了周密、細致的支配與協調，使每位任課老師能夠有充分的時間進行備課，在保證了教學質量的同時，也使每位任課老師的潛能等到了最大程度的發揮。為了使教學質量不斷得到提高，我們始終堅持一學期三次集體備課，堅持老師聽課、評課制度和期中、期末教學檢查制度。會計教研組全體老師對本專業學科的相關理論學問進行了仔細的學習，并就教學過程中存在的一些問題、體會及閱歷，進行了仔細的溝通、爭論和討論，既了解了本學科領域的現狀、前沿進展趨勢，又提高了老師的業務素養。本學期全組老師聽課任務達到學校要求，即每學期不少于10節課。在期中教學檢查中，多名老師受到表揚。

五、樂觀開展課程改革，完善人才培育方案和課程標準

不斷完善會計專業選擇性課程體系，依據不同的人才培育方案設定不同的限定選修課程套餐，同時多元化方式進行整合。全組深化探討和討論，對選擇性課程體系中不能突出專業特點、偏離專業建設方面的東西加以刪除，同時增加合乎實際、多方位提高會計專業同學會計素養的方方面面。

六、定期進行教研活動，學習教學理論學問和新的訓練教學技術

本學期，堅持兩周一次教研活動，學習職業訓練的教學模式、教學管理、教學藝術和教學設計等訓練教學理論學問，通過自我研習+同伴狐族、觀看名師錄播、教學質量分析、前言專業學問探討等形式綻開。

七、鼓舞老師進行教學及專業學問的討論，教科研等取得肯定成果

陳海玲、高爾媛獲得溫州市中職信息化教學大賽二等獎;高爾媛、陳海玲分別獲得溫州市財經類課堂模擬教學二等獎、三等獎;由林文丹負責、陳海玲執筆、余冬梅成員的課題《真實代理記賬式會計教學的實踐討論》獲得溫州市老師小課題優秀成果二等獎。池白樺勝利入圍“溫州市會計領軍人才其次期”。

學校巡工作總結篇4

半年以來，總務處在學校的領導的相信、關懷、支持下，后勤工作人員樂觀協作下扎實有效的開展了以下工作。全部人員力求把各項工作做到實處，落實到實處，提高了后勤工作的服務水平和服務質量。達到了校長放心師生滿足的效果，促進了學校健康良好的進展。

一、提高思想熟悉

增加了做好本職工作的責任感，樹立了全心全意為教學工作服務的思想，盡心盡力做好后勤服務工作。堅持“后勤工作必需服務教學工作中心的”原則，堅固樹立了“后勤無小事，服務在細節”的觀念。

二、抓好綜合管理，為學校的進展做好后勤保障

本著平安第一、預防為主的原則，訓練員工思想上高度重視，制定了特地的平安制度，明確了各人的平安責任。與工作人員及相關部門簽定了平安責任書，要求工作人員思想上重視、工作中留意，準時檢查修理，準時排解一切擔心全因素。學校平安工作做得如何，將直接關系師生身心健康乃至生命平安的大事，關系到學校訓練、教學工作的正常開展。為此，總務處在本學期連續抓緊了這方面的工作，詳細抓以下方面。

1、校內內全部的電源線進行檢測，是否漏電。教室內的開關全部進行檢查，是否存在擔心全隱患。

2、校內內活動場所定期進行平安檢查。

3、在食堂管理方面：我們除了抓好衛生防疫外，更重視提高服務質量。由于吃飯的人數多，眾口難調。家長對食堂的要求高，家長的想法也是五花八門，有時很難達到個別家長的滿足，針對這些問題食堂的員工仔細討論每天食譜，盡量滿意師生的口味，我們的原則是：只要師生們吃得好，喝得好，我們就很興奮，心思也就沒有白費。

4、努力為學校創建平安文明校內而仔細工作，做好十大平安預案，和開展平安生產月專項活動。

三、加強校內綠化管理，力求校內環境更加漂亮。

從校內環境入手，加強校內文化建設，始終是后勤工作堅持的主題。實行樹木與花卉并存的措施，點墜學校環境。為了讓師生走進我校內內更加一目了然的熟悉植物，時刻關注植物牌掛失。在確定專人進行花園的管理的同時，制定相應的監管措施和相應的追究責任方法，確保校內在任何時候都保持潔凈干凈，確保花草的成活率，讓校內布滿詩意與漂亮。

進行了綠色長廊的修理，做到了夏天有綠葉，秋天沒果實。

在校內門外進行了路面硬化。

大力建設菜籃子工程，并喜獲豐收。解決了部分師生的吃菜問題。

學校巡工作總結篇5

__鎮中心校通過實行三項措施，抓實師德師風建設，著力打造一支結構合理、業務精湛、師德高尚、素養優良的老師隊伍。

一是營造講學習、講政治、講正氣、講師德的老師人文環境為目標。學校制定了《老師職業道德建設方案》，完善了《中學校師德考核方案》，將師德考核與老師職稱評聘、評優樹先掛鉤，由老師代表大會通過的師德考核小組對全體老師進行考評打分，引導廣闊老師愛崗敬業，關愛同學，廉潔從教，提升訓練教學質量。

二是形成重規范、重法制、重道德、重紀律的老師職業操守為依托。各學校擬訂“師德學習方案”，每次學習內容都落實到詳細人頭，由主講人依據方案去預備內容，擬訂主講提綱。制定切實可行的《師德建設活動實施方案》，對師德建設活動進行部署，提高全體教職工的思想熟悉，明確活動開展的重要意義。組織老師學習《學習強國》，觀看優秀老師事跡報告光盤，撰寫師德師風承諾書，開展師德演講，評比師德標兵。

三是強化抓管理、抓評價、抓典型、抓使用的老師師德考評為抓手。師德建設是訓練管理工作的生命線。通過完善自評、互評、同學評、家長評等考評制度，加強老師考評管理，納入老師績效考核，保證師德考評成果公正公正。學校在師德建設工作中，仔細聽取群眾意見，不斷反思整改，抓實抓好師德考評工作，進一步了提高師資隊伍的師德水平。

學校巡工作總結篇6

12月30日下午，學校組織開展對老師教學狀況評價活動。《同學評教活動調查表》包括工作態度、課堂組織管理、作業布置與批改、同學輔導等五項內容，較全面測評老師的教書育人力量及職業道德素養。

評教前，學校加強對同學評教活動的指導和訓練，消退同學思想上的顧慮，從而保證評教結果客觀、公正；在確保每位同學一份調查表、被測評的老師回避的狀況下，以無記名方式組織進行測評。

評教活動結束后，學校對評教結果進行匯總和仔細分析，針對同學反映較為集中突出問題和建議，教務處將適時向相關老師溝通反饋。

評教反映問題較集中表現在：

1、部分老師存在上課遲到的現象；

2、部分老師存在體罰同學和變相體罰同學現象；

3、老師對學困生關注度不夠。

4、部分學科作業題量偏多等。

通過同學評教，盼望老師正確地熟悉和評價自己，了解自己在訓練教學上的不足之處；通過同學評教，達到老師調整教學行為，優化教學過程，改進訓練教學方式之目的。

同學評教基本上反映老師整體工作精神狀態，有其樂觀的一面。但由于同學受年齡、感情、是非推斷力量以及外在諸多因素的影響，評教結果會因心情化而偏執。因此，我們要理性對待同學評教的結果，把它作為考核老師的一項參考指標，作為了解老師訓練教學工作的一種途徑，發揮評教激勵、鞭策作用，教學相長，努力促進老師做同學最滿足的老師。

學校巡工作總結篇7

國慶將至，為保障節日餐飲消費平安，防止校內食物中毒事故，學校衛生監督科執法人員于9月27日至10月5日，對我市駐呼各大中專院校學校食堂和同學飲用水衛生監督檢查。此次節日食品平安專項檢查共出動監督執法人員189人次，監督車輛45臺次，檢查學校食堂142戶次，檢查同學食堂的衛生許可證、衛生管理組織、管理制度、食品及原料選購索證驗收制度和臺帳，加工場所衛生、食品儲存衛生、從業人員國慶將至，為保障節日餐飲消費平安，防止校內食物中毒事故，學校衛生監督科執法人員于9月27日至10月5日，對我市駐呼各大中專院校學校食堂和同學飲用水衛生監督檢查。

此次節日食品平安專項檢查共出動監督執法人員189人次，監督車輛45臺次，檢查學校食堂142戶次