劃船比賽（教案）教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)節(jié)奏“咚、咚、咚、咚、咚、咚、咚、咚”。能夠用桶、紙板等簡(jiǎn)單樂(lè)器模擬劃船比賽的聲音。能夠較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)節(jié)奏描繪出劃船比賽的場(chǎng)景。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)節(jié)奏“咚、咚、咚、咚、咚、咚、咚、咚”。熟悉音樂(lè)節(jié)奏，掌握模擬劃船比賽的方法。感受劃船比賽的場(chǎng)景，描繪出劃船比賽的畫(huà)面。教學(xué)內(nèi)容小說(shuō)朗讀：“小熊和小兔的劃船比賽”引入本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)小說(shuō)朗讀的方式，讓學(xué)生了解劃船比賽的故事情節(jié)。節(jié)奏學(xué)習(xí)：“咚、咚、咚、咚、咚、咚、咚、咚”教學(xué)與劃船比賽有關(guān)的節(jié)奏：“咚、咚、咚、咚、咚、咚、咚、咚”，幫助學(xué)生掌握樂(lè)感和動(dòng)感。樂(lè)器模擬：“桶、紙板等簡(jiǎn)單樂(lè)器”教學(xué)利用簡(jiǎn)單的樂(lè)器模擬劃船比賽的聲音，讓學(xué)生在模擬中體驗(yàn)劃船比賽的場(chǎng)景，激發(fā)他們的想象力。音樂(lè)配合：“花城版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)”教學(xué)如何將節(jié)奏、樂(lè)器模擬和音樂(lè)配合起來(lái)，描繪出劃船比賽的場(chǎng)景。本教案采用“花城版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)”中的“劃船比賽”作為音樂(lè)配合。表演練習(xí)：“劃船比賽場(chǎng)景的描繪”讓學(xué)生分組進(jìn)行表演練習(xí)，讓他們?cè)诤线m的樂(lè)器模擬和音樂(lè)配合下，盡情地描繪出劃船比賽的場(chǎng)景，并將練習(xí)成果展示給全班同學(xué)。教學(xué)流程第一步：小說(shuō)朗讀教師用生動(dòng)的語(yǔ)言講述小熊和小兔的劃船比賽。請(qǐng)全班同學(xué)跟隨教師一起讀一遍小說(shuō)。第二步：節(jié)奏學(xué)習(xí)讓學(xué)生跟隨教師同時(shí)喊出“咚、咚、咚、咚、咚、咚、咚、咚”，注意音量和力度要一致。讓學(xué)生利用身體或簡(jiǎn)單的樂(lè)器演奏“咚、咚、咚、咚、咚、咚、咚、咚”，感受節(jié)奏的規(guī)律。第三步：樂(lè)器模擬教師用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言向?qū)W生介紹桶、紙板等簡(jiǎn)單樂(lè)器。讓學(xué)生自由選擇一種樂(lè)器，模擬劃船比賽的聲音。第四步：音樂(lè)配合教師播放“花城版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)”中的“劃船比賽”。讓學(xué)生利用“咚、咚、咚、咚、咚、咚、咚、咚”和樂(lè)器模擬，配合音樂(lè)描繪出劃船比賽的場(chǎng)景。第五步：表演練習(xí)讓學(xué)生分組進(jìn)行表演練習(xí)，學(xué)生可以自己組合樂(lè)器，并選擇一個(gè)學(xué)生擔(dān)任“指揮”，掌控樂(lè)器的使用和演奏時(shí)機(jī)。讓學(xué)生在合適的樂(lè)器模擬和音樂(lè)配合下，盡情地描繪出劃船比賽的場(chǎng)景，并將練習(xí)成果展示給全班同學(xué)。課后作業(yè)把自己透過(guò)表演練習(xí)想象出來(lái)的劃船比賽的場(chǎng)景，寫(xiě)在作業(yè)本上。模擬比賽的時(shí)候，學(xué)生在課堂上想用到的方法或創(chuàng)意，寫(xiě)在作業(yè)本上。教學(xué)小結(jié)通過(guò)本次教學(xué)，學(xué)生能夠掌握如何描繪劃船比賽的場(chǎng)景，對(duì)節(jié)奏