XXXX中學2022年藝術教育工作發展年度報告藝術教育是實施素質教育的一個重要組成部分，對促進學生全面發展具有不可替代的作用。它不僅能提高學生的審美素質，而且對于提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身心健康素質和勞動技能素質都有深遠的意義。隨著素質教育的不斷深化和發展，我校堅持認真學習貫徹國家、省、市有關藝術教育的法規、政策，妥善處理藝術教育與學校其它各項工作的關系，使美育與德育、智育、體育工作得到協調健康發展。同時，作為“XX省藝術教育示范學校”，本著“求真、務實、高效、創新”的原則，不斷加強和完善相關藝術教育工作。以下將從藝術課程建設、藝術教師配備、藝術教育管理、藝術教育經費投入和設施設備、課外藝術活動、校園文化藝術環境、重點項目推進以及中小學實施學校藝術教育工作自評制度等方面進行簡要的總結和報告。一、藝術課程建設1、藝術課程開設。按照初高中藝術教育要求，我校分別在、初一、初二、初三、高一、高二、高三年級開齊、開足了美術鑒賞和音樂鑒賞的必修課和選修課。2、課堂教學。堅持面向全體學生，以國家審定通過的藝術課教材為基礎，結合學生發展需求和我市教育資源積極拓展教學內容，培養學生形成健康的審美趣味，塑造健全的人格，提升學生的藝術能力和人文素養，為學生的終身發展奠定基礎。為激發學生學習興趣，藝術課教師廣泛吸取先進的教育理念和教學經驗，優化教學過程，探索科學、合理的教育教學新方法，運用多媒體等多樣化的教學手段使學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面得到全面發展。學生由原來的被動學習變成了主動參與，成為學習主體，在學習中獲得了生動的審美體驗。3、建立校本教研制度，在藝術教研組長的帶領下，定期開展教研活動，藝術教育科研和教改的良好風氣日益形成。二、藝術教師配備1、藝術教師的數量、結構和待遇。我校現有專兼職藝術教師總數：9人，其中音樂6人、美術3人；全部具有本科學歷，其中研究生學歷4人。我校的藝術教師在評選先進、職稱評聘上具有和其他專任教師同等待遇。藝術教師的工作量計算是考慮到課外藝術活動輔導等隱性勞動，計算合理。2、提高藝術教師素質。學校切實加強藝術教師職業道德建設和教科研能力的提高，藝術教師自覺以先進的教育理念武裝自己，主動提高課堂教學能力和組織、輔導藝術活動的能力，愛崗敬業，為人師表，較好地完成各項藝術教育工作任務，得到全校師生的一致好評。3、藝術教師的進修與提高。學校積極組織藝術教師參加各級、各類的培訓工作。在開闊了藝術視野的同時，也提升了藝術教師的知識技能和理論水平。另外，結合我校藝術教育教學實際情況和藝術教師的特點開展形式多樣，集中培訓和分散培訓相結合的校本業務培訓。以科研課題為龍頭，積極引導教師由“經驗型”向“科研型”轉變。積極推動藝術研討課、公開課的開展，藝術教師在相互的聽課、評課過程中取長補短共同提高。三、藝術教育管理1、成立藝術教育工作領導小組。思想是行動的先導。為加強藝術教育工作的效率和質量，學校高度重視，成立了由校長任組長，分管校長為副組長，成員由校領導及相關處室人員組成的領導小組。并認真組織學習國家、省、市有關藝術教育的法規、政策及藝術示范校的相關要求。統一思想，形成共識，把藝術教育作為發展學生心智、陶冶學生情操、提高學生素質的重要內容之一，并妥善處理藝術教育與學校其它各項工作的關系，使美育與德育、智育、體育工作得到協調健康發展。2、發揮藝術體育工作發展中心職能作用。在加強組織領導的同時，學校也審時度勢，把握形勢，努力加強組織建設。藝體工作發展中心宗旨目標和責任就是按照市上級文件精神和學校要求部署，更好地把握工作特點，培養學生特長，展示美育特色，促進學生綜合素質的提高和學校特色的發展，開展和落實藝術和體育教育活動及常規工作。3、規范藝術制度管理。管理出效益，管理出質量。學校著力推進藝術教育制度管理，完善規章制度，強化管理手段，使學校藝術教育工作制度化、規范化、系統化、科學化，通過管理要質量、上水平、上檔次。四、藝術教育經費投入和設施設備1、保障場所器材和資料。按照國家有關規定、標準，配備藝術課程教學和藝術活動器材。滿足藝術課堂教學需要和課外活動的需要。每年對消耗性器材設備給予更新和補充，確保正常使用。圖書館購置了大量藝術類圖書和音像資料供學生查閱。2、保證經費投入。今年截止到現在，學校已投入130萬元用于專用教室和器材、設施的建設，有力地保證了藝術教育在我校的有效開展。五、課外藝術活動1、藝術教育活動的內容和學生參與面。為擴大藝術活動的學生參與面，突出藝術教育的育人宗旨，學校藝術教育工作領導小組以重大節日紀念活動為主線，詳細制定面向全體學生的符合青少年身心特點的、健康向上的藝術活動計劃，并組織實施，有效地對學生進行愛國主義和集體主義教育。從不參加任何商業性的藝術活動或慶典活動。2、藝術教育活動的組織。為確保藝術教育活動的有效開展，學校組織大量有藝術專長的教師負責組建并輔導各類藝術活動小組和藝術社團。學校藝術教育工作領導小組負責檢查各藝術活動小組的活動計劃和組織制度，協調各方面資源，安排活動場所，確保能定期開展正常活動，并檢查監督。經過不斷地探索與總結，我校藝術教育活動的開展已經成為德育工作的重要載體，舉辦了班級藝術節、攝影作品展、書畫展等豐富多樣的藝術活動。多樣性、多內容、多層次、多方位相結合的藝術活動，為全校學生打造了充分展示藝術才華的平臺，也形成了教師積極組織、學生廣泛參與的良好局面。3、開展學生藝術社團工作，積極組織課外活動。學校確立了“抓龍頭、舞龍身、帶龍體”思路，即：學校藝術隊訓練和比賽一社團活動一全校學生參與活動的工作思路，充分為學生搭建藝術學習實踐舞臺。先后成立了聲樂、舞蹈、鋼琴、器樂、播音等學生藝術社團。每個社團都確定了指導老師，并積極組織開展各種活動，豐富校園文化，提高了學生綜合素質和藝術修養。4、積極開展藝術教育資源的開發。2022年4月份學校邀請國家一級舞蹈編導到我校為舞蹈特長生進行了針對性的指導。12月份學校邀請XX師范大學教授為我校聲樂、鋼琴特長生進行了針對性的指導。六、校園文化藝術環境我校充分考慮學生對校園文化設施的需求，投入大量資金進行校園綠化、美化建設。學校有一棟藝術樓，為學生提供專門的藝術教育活動平臺。目前藝術專用教室、活動室：16個，其中：音樂5個、美術5個，舞蹈、書法、綜合活動室等6個。另有一個面積766、860多座的藝術場館（大禮堂）。全校師生更是積極參與進來，健康向上的校園廣播、校報、櫥窗中盡情展示著同學們的藝術才華，濃郁、健康、高雅的文化藝術氛圍極大地推動了德育工作的順利展開。七、重點項目推進1、設立早間聲樂實踐課程，特色美育成效顯著。音樂組教師發揮自身特長，不斷研究和學習新的更有效的教學方法，為藝術骨干學生在本校區高中部、初中部開設早間聲樂實踐課程，讓學生了解什么是科學的演唱方法，演唱中如何靈活運用氣息，如何唱好歌曲的高音部分，什么是“以情帶聲”，以及掌握如何在比賽和考場上唱出高分藝術歌曲。為適應學生需要，提高美育特色普及率，提升學生整體美育水平，音樂教師們在校內開展分層教學。針對普通生，高一、初一開設歌唱教學模塊選修課程、舞臺表演實踐校本課程，重點培養學生音準節奏樂感等基本素養，使學生掌握氣息的基本運用。為保證活動質量，高二、初二、初三針對文藝骨干，運用早自習、晚自習時間以及下午課外活動時間集中進行專業提升訓練。以練聲曲為主，穿插大學一至四年級藝術歌曲演唱。學校每學年都會舉辦藝術節，鼓勵和指導學生參與各項聲樂比賽和活動。2、設立書法課程，開展書法展。學校非常重視傳統藝術的傳承和教學，在初中部和高中部，都開設有書法課程，讓學生了解基本的書法傳統文化知識。為學生提供書法教室，大書法桌，毛氈，筆墨紙硯、適合初中生學習的字帖等書法用具，讓學生掌握篆、隸、楷、行書的基本書寫技法，提升了學生的書法文化素養，并舉行學生書法展。高中針對普通生，高二開設書法教學模塊選修課程，重點培養學生的基本書法素養，使學生掌握篆隸行楷的基本書法常識。針對書法特長生，主要側重篆隸行楷的書寫練習，為保證活動質量，運用周二和周四晚自習時間集中訓練。以臨帖為主，穿插作品創作，參與各項有關的書法比賽和活動。3、積極組織學生參加各級各類藝術大賽，以賽代練，不斷開闊學生的藝術視野，同時也提升藝術知識技能和理論水平。藝術組各位音美教師在2022年帶領學生積極參加各項比賽活動。XX市教育局舉辦的第十七屆中小學文化藝術節評選活動中，XX中學獲得市級“優秀組織獎”。高、初中兩校區分別在戲劇、合唱、舞蹈、美術作品類四個參賽類別中獲得一等獎兩項，二等獎三項，三等獎一項。2022年5月，校音樂表演隊學生先后參加由全國關工委舉辦的2022年央視“桃李杯”青少年藝術盛典XX賽區比賽、XX省“齊X情”校園才藝大賽、澳門國際鋼琴邀請賽XX賽區初賽、英國教育部舉辦的英國國際音樂節藝術大賽等，有近30人次分獲一、二等獎晉級決賽。2022年，一批優秀藝術人才升入了沈陽音樂學院、中國海洋大學、中國石油大學、XX師范大學等高等學府，繼續追求著他們的藝術之夢。八、學校藝術教育工作自評制度XX中學藝術教育以國家審定通過的藝術課教材為基礎，結合學生發展需求和我市教育資源積極拓展教學內容，制定有效考試評價。一是根據教學目標，結合我校實際，努力探索藝術教育評價改革，以過程性評價為重點，認真組織實施有效的期末考試、考查，并將考核成績計入學分。二是對學生開展藝術素質測評，測評每一位學生的音樂、美術相關知識和技能，兩個學期三個校區按時向教育廳平臺上傳學生音樂、美術藝術素質測評數據、社會活動經歷及學校本校區、西校區藝術發展報告和自評表。兩次迎接教研院視導都獲得專家和市教研院領導一致好評。總之，今年以來，我校在藝術教育工作上取得了一定成績，并為提高學校的辦學綜合實力方面做出了較大的貢獻，但離上級的要求仍有一定的差距。今后我們必須緊緊圍繞“實施課程改革，推進素質教育”這一宗旨，進一步加大投入，規范管理，優化服