2023年高考語文全國乙卷作文范文及導寫解讀+素材+范文一、原題呈現【2023·全國乙卷】22.作文〔60分〕〔適用地區：河南、山西、江西、安徽、甘肅、青海、內蒙古、黑龍江、吉林、寧夏、、陜西〕閱讀下面的材料，依據要求寫作。(60分)吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明;阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。〞假如世界上只有一種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調的。以上兩那么材料出自的講話，以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據此寫一篇文章，表達你的熟識與思索。要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。二、權威解讀材料來源1.“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。〞出自:?古今賢文(合作篇)?原文:一根竹竿簡單彎，三根麻繩難扯斷。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。2.2013年4月7日在博鰲亞洲論壇2013年年會上的主旨演講?共同制造亞洲和世界的美妙將來?提及：人類只有一個地球，各國共處一個世界。共同開展是持續開展的重要根底，符合各國人民長遠利益和根本利益。我們生活在同一個地球村，應當堅固樹立命運共同體意識，順應時代潮流，把握正確方向，堅持同舟共濟，推動亞洲和世界開展不斷邁上新臺階。第一，勇于變革創新，為促進共同開展供應不竭動力。……其次，同心維護和平，為促進共同開展供應平安保障。……第三，著力推動合作，為促進共同開展供應有效途徑。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。〞世界各國聯系緊密、利益交融，要互通有無、優勢互補，在追求本國利益時兼顧他國合理關切，在謀求自身開展中促進各國共同開展，不斷擴大共同利益集合點。要加強南南合作和南北對話，推動開展中國家和興旺國家平衡開展，夯實世界經濟長期穩定開展根底。要樂觀制造更多合作機遇，提高合作水平，讓開展成果更好惠及各國人民，為促進世界經濟增長多作奉獻。3.2014年3月27日在聯合國教科文組織總部的演講?文明因溝通而多彩，文明因互鑒而豐富?中提及：女士們、先生們、伴侶們！文明因溝通而多彩，文明因互鑒而豐富。文明溝通互鑒，是推動人類文明進步和世界和平開展的重要動力。推動文明溝通互鑒，需要秉持正確的態度和原那么。我認為，最重要的是堅持以下幾點。第一，文明是多彩的，人類文明因多樣才有溝通互鑒的價值。陽光有七種顏色，世界也是多彩的。一個國家和民族的文明是一個國家和民族的集體記憶。人類在漫長的歷史長河中，制造和開展了多姿多彩的文明。從茹毛飲血到田園農耕，從工業革命到信息社會，構成了波瀾壯闊的文明圖譜，書寫了激蕩人心的文明華章。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。〞假如世界上只有一種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調的。不管是中華文明，還是世界上存在的其他文明，都是人類文明制造的成果。4.2023年3月15日，在北京出席中國共產與世界政高層對話會，并發表題為?攜手同行現代化之路?的主旨講話：——我們要弘揚立己達人精神，增加現代化成果的普惠性。人類是一個一榮俱榮、一損俱損的命運共同體。任何國家追求現代化，都應當秉持團結合作、共同開展的理念，走共建共享共贏之路。走在前面的國家應當真心關心其他國家開展。吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。要堅持共享機遇、共創將來，共同做大人類社會現代化的“蛋糕〞，努力讓現代化成果更多更公正惠及各國人民，堅決反對通過打壓遏制別國現代化來維護自身開展“特權〞。……女士們、先生們、伴侶們！“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。〞在各國前途命運緊密相連的今日，不同文明包涵共存、溝通互鑒，在推動人類社會現代化進程、富強世界文明百花園中具有不行替代的作用。在此，我愿提出全球文明建議。本作文題的兩個材料，分別出自上述兩個講話，針對的是國際關系、文明互鑒等時代命題，揭示的道理卻是普遍的，語言生動形象，蘊含著大才智。〔二〕材料類型這是一那么組合型材料作文。〔組合型材料作文怎么審題立意呢？參見：[38576812]組合型材料與多那么材料作文簡易有用審題立意四招備戰2023年高考語文考場作文搶分攻略。鏈接：s://zxxk/soft/38576812.html〕組合型材料作文的審題原那么：1．整體性原那么：材料作文的審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細節，否那么很有可能消失偏題走題現象。2.多向性原那么：一般來說，新材料作文中材料所蘊涵的觀點并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結論，因此，要學會多角度端詳材料。3.篩選性原那么：由于我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在進入寫作時對所得到的觀點還要進行適當的篩選。篩選的原那么：①聽從材料的整體；②觀點盡可能比擬新奇；③自己有話可說。組合型材料作文要選取恰當的思維切入口：①從關鍵詞句入手；②從分析緣由入手；③從命題者的感情傾向入手；④從分析事物間的內在關系入手。組合型材料作文審題立意方法：①相同型求同法②相反型求異法③相對型互補法④遞進型歸納法首先，我們分析這兩那么材料是什么關系。“吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明;阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。〞這兩句是對稱句，而且是正對，都表達了一種含義：損人是不利己的。“‘一花獨放不是春，百花齊放春滿園。’假如世界上只有一種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調的。〞“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。〞借“一花〞和“百花〞從正反兩方面闡述了局部和整體、個體與集體的辯證關系：“一花〞之美是在“百花〞中得到凸顯的，而“百花〞之春又是建立在“一花〞的根底上的。不同文化之間的溝通、不同國家之間的聯系、人與集體及社會的關系，莫不如此。總之，局部與整體、個體與集體相輔相成、休戚與共。我們可以視材料一和材料二之間為遞進關系：材料一從反面說不能怎樣、怎樣是不好的，材料二由反面過渡、引出正面該怎么做、怎樣做才好。由此，針對這種遞進型材料作文，我們可以采納歸納法審題。綜合兩那么材料歸納出一個全面正確的觀點。〔三〕審題立意語文是立德樹人的獨特載體，其育人價值是在真實的語言運用情境中表達出來的。這道寫作試題所涉及的考查意圖與目標，既是普遍的，也是共性的；既是抽象的，也是鮮活的；既是主題教育的，又是語言文字的。所謂“經正而后緯成，理定而后辭暢〞，語言是表達思想的工具，文章要立得住，要對每那么材料各自的觀點、兩那么材料之間的聯系有充分的熟識，并能有豐富的延展。寓思政于語文之中，以語文表達思政的道理，正是試題的初心。考生在把握這兩那么材料的內涵、關系的根底上，可寫的空間與切入角度是許多的。人與自然、人與人、國與國、科學家與科學家都是切入點。熟識政治、了解國際大事的同學可以就一些重大問題發表自己的見解，例如互利共贏的開放、文明的多樣性、構建人類命運共同體等，也可以結合當下核心技術領域“卡脖子〞逆境的解決去探討科技開展中的自力更生與借鑒學習。從材料字面回到生活與成長，也能寫出很好的談論或記敘文章。假如考生能結合個人生活與求學經受，從身邊詳細事例談起，通過生動的細節描寫能讓讀者返回“現場〞，寫活場景中的人與事，寫透對材料的熟識，這不只是考場上令人滿足的作文答卷，也是同學對中學時代提交的思想熟識與生活總結，正是同學語文核心素養開展階段的詳細表現。兩那么材料都“以生動形象的語言說出了普遍的道理〞。假如同學能夠從這兩那么材料動身，聯想到更多的語用典型案例，闡釋出閱讀鑒賞、表達溝通的普遍規律，也可謂獨辟蹊徑的好文章。三、典型素材1.天時不如地利，地利不如人和。——先秦孟子?得道多助，失道寡助?2.上下同欲者勝。——春秋齊國孫武?孫子兵法·謀攻篇?釋義:上下齊心協力，才能取得成功3.全都是強有力的，而紛爭易于被制服。——希臘寓言家伊索?伊索寓言?4.能用眾力，那么無敵于天下矣；能用眾智，那么無畏于圣人矣。——漢末三國孫權?三國志吳志·孫權傳?5.柴多火旺，水漲船高。6.星多天空亮，人多才智廣。7.一個籬笆三個樁，一個英雄三個幫。8.蚊子假如一齊沖鋒，大象也會被制服。拋不過強，一根木頭架不起墻。10.獨學而無友，那么孤陋而寡聞。——?\t"s://baike.so/doc/_blank"禮記·學記?11.合那么強，孤那么弱。——?管子?12.思想自由，兼容并包。——蔡元培13.一個人的成功，85%靠人際關系。(卡耐基)14.孤舉者難起，眾行者易趨。15.積力之所舉，那么無不勝也；眾智之所為，那么無不成也。16.無窮的遠方，許多的人們，都與我有關。——魯迅17.眾志成城，沒有邁不過的坎；心手相牽，沒有翻不過的山。18.單絲不成線，獨木不成林。四、精彩范文合那么強，孤那么弱?古今賢文(合作篇)?道：“一根竹竿簡單彎，三根麻繩難扯斷。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。〞俗話說：“柴多火旺，水漲船高。〞孟子又言：“天時不如地利，地利不如人和。〞俯仰天地間，無論物與人，皆如?管子?所云“合那么強，孤那么弱。〞花難獨美，人難獨強，合作乃天道。青山嫵媚彩霞明，菜花黃染豆苗綠，這漂亮是人與自然的和諧合作。從貝加爾湖畔，到尼羅河邊，從密西西比河以東，到多瑙河以西，從珠穆朗瑪峰，到安第斯山脈，從非洲草原，到歐洲平原，地球上的每一個角落，都普及人類的腳步。約翰·鄧恩曾說：沒有人是一座孤島。我們，有一個共同的家園，叫做地球；有一個共同的名字，叫做人類。地球是我們共同的家園，呵護家園，與大自然和諧相處，需要國與國的精誠團結，需要地球人的萬眾一心。當北極冰川溶化，海平面持續上漲，低陸城市岌岌可危時，當山火、地震、海嘯云集而來時，當全球空氣和水污染加劇，資源日益枯竭時，當橫行，戰斗與殺戮肆虐泛濫時……我想，不會有一個國家能幸免于難！也不會有任何一個國家能單獨處理好全部的危機和挑戰，無論是2008年的，還是肆虐全球的新冠病毒，亦或是此刻全球氣候、衛生、平安等危機重重，緊靠一個或幾個國家，妄想解決全部問題，無異于天方夜譚！曾經、現在乃至將來，應對、解決問題的主體應當是、也必需是全部國家和全部民眾！九天攬月書傳奇，星河燦爛任游覽，這是合作的力氣。自1956年邁出航天事業第一步開頭，中國航天人在長達65年的探究歷程中從未停下前行的腳步。這腳下的力氣何來？一個人可以走的很快，但只有一群人才能走得長遠。這力氣正來自航天人集智攻關、團結協作的合作精神！主席說，經過幾代航天人的接續奮斗，我國航天事業制造了以“兩彈一星〞、載人航天、月球探測為代表的輝煌的成就。這輝煌屬于誰？它屬于幾代航天人的薪火相傳接力奮斗！試想，神舟十六號的成功放射，怎能離開航天駕駛員景海鵬和航天飛行工程師朱楊柱以及載荷專家桂海潮的通力合作？大鵬展翅尚且憑借風力，試問，有誰能完全靠自己？意志堅如鐵,度量大似海。這是長期合作的根基。俗話說，“在家靠父母，出門靠伴侶〞“一個籬笆三個樁，一個英雄三個幫〞。合作往往成功，而合作的前提是容人，容人是一種尋求長期利人利己的雙贏。孟子說，“天時不如地利，地利不如人和〞。項羽，驍勇善戰，以一抵百，但僅憑