長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。福建師范大學23春“歷史學”《中學歷史教材教法》考試高頻考點參考題庫帶答案（圖片大小可自由調整）第I卷一.綜合考核(共15題)1.我國古代，最早的教學模式就是“口耳相傳”的直接教學模式。()A、錯誤B、正確2.課堂提問是教學過程中教師和學生進行相互交流的主要形式。()A、錯誤B、正確3.文獻研究法是指查閱已有的資料來了解所要研究的對象的方法。()A、錯誤B、正確4.整體性是指教學目標應由若干相互孤立的具體目標組成的。()A、錯誤B、正確5.合作教學模式的代表人物是美國的約翰遜兄弟。()A、錯誤B、正確6.教學過程也應有利于個性的培養與發展。()A、錯誤B、正確7.講解接受教學模式就是直接教學模式。()A、錯誤B、正確8.歷史學科是人文社會學科，必然要體現一定的政治、思想、社會、道德、價值等方面的意識和觀念。()A、錯誤B、正確9.檢查評估可以有效的督促學生的學習，起到促進學生發展的作用。()A、錯誤B、正確10.在中國古代的教育中，歷史教育一直是不受到重視的內容。()A、錯誤B、正確11.中學歷史教學法研究的任務是通過對中學歷史教學全過程的研究，揭示中學歷史教學規律。()A、錯誤B、正確12.赫爾巴特認為，教學過程中必須以兒童個人生活實踐或直接經驗作為學習的中心，要求圍繞特定的事務來學習知識。()A、錯誤B、正確13.中學歷史教科書是教師講授的憑借和學生學習的工具。()A、錯誤B、正確14.“電腦多媒體”是指以電子計算機為中心的教學媒體幫助教師進行教學或以計算機為主體的媒體進行教學。()A、錯誤B、正確15.中學歷史課程標準是中學歷史教學的綱領性文件。()A、錯誤B、正確第II卷一.綜合考核(共15題)1.講讀法是師生雙方誦讀和講解教材，借以傳授，學習知識的教學方法。()A、錯誤B、正確2.直觀教具不利于激發學生歷史學習興趣。()A、錯誤B、正確3.凡是承載教學內容和信息的物化材料都是教材。()A、錯誤B、正確4.中學歷史課的“單一課”一般分為導言課，講授新知識課，復習課和考察課。()A、錯誤B、正確5.中學歷史教學的評估是針對教師的評估。()A、錯誤B、正確6.歷史教師的授課就是按照預定的教案，將在備課中形成的教學設計轉化為顯示的具體教學行為的過程。()A、錯誤B、正確7.備課——授課——評課是構成課堂教學完整工作體系的三個環節。()A、錯誤B、正確8.在歷史課堂教學中，對史實運用分析、綜合，對比和比較的方法進行科學的論證，幫助學生形成歷史概念的教學方法稱為談話法。()A、錯誤B、正確9.赫爾巴特認為教學過程中，學生的一切心理活動都是觀念的運動即觀念之間的系統化連接運動。()A、錯誤B、正確10.發現教學法和探索法是兩種不同的教學方法。()A、錯誤B、正確11.中學歷史教師的進修是教師終生學習的一種形式，能促進教師素質的提高，知識的補充更新和完善。()A、錯誤B、正確12.從狹義上講，中學歷史教學培養的學生“自學能力”主要是指培養通過實踐活動獲得知識的能力。()A、錯誤B、正確13.講解接受模式的基本程序是誘導學習動機──感知理解教材──鞏固知識──運用知識──檢查考核。()A、錯誤B、正確14.綱要圖示是一種由字母，字詞、數字或其他信號組成的教學輔助工具。()A、錯誤B、正確15.知識是對歷史基礎知識的認識和識記，是對歷史事實和抽象理論的再認再現，也是認知領域中學習表現的最高水平。()A、錯誤B、正確第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：B2.參考答案：B3.參考答案：B4.參考答案：A5.參考答案：B6.參考答案：B7.參考答案：B8.參考答案：B9.參考答案：B10.參考答案：A11.參考答案：B12.參考答案：A13.參考答案：B14.參考答案：B15.參考答案：B第II卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：B2.參考答案：A3.參考答案：B4.參考答案：B5