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Word“縱容”成就了一個小發(fā)明家-家庭教育“懶漢洗腳盆”—坐著不動便能輕松地洗腳；“方便垃圾袋”—用手輕輕一拉，垃圾袋就象我們常見的“抽取紙”一樣自動出來。這兩項發(fā)明，都獲得了國家知識產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的專利證書，讓人們想不到的是，這都是一個年僅13歲的孩子—馬萬強發(fā)明的。那么，馬萬強是個什么樣的孩子，他所受的又是怎樣的家庭教育—“縱容”成就了一個小發(fā)明家。

馬萬強出生于成都市成華區(qū)一個普通市民家庭。父親是汽車維修工，母親下崗后在家操持家務(wù)，在他們眼里，馬萬強總是愛“想入非非”，自己弄不明白的事，非要纏著別人打破砂鍋問到底。

而且，小萬強“動手”能力極強，經(jīng)常把剛買來的玩具拆得一塌糊涂，自己再重新裝好，但很多時候，他裝出來的都是“四不像”，不過他還是樂此不疲。爸爸不但沒有責(zé)怪他搞破壞，反而一有空就幫他一起拆裝玩具，使小萬強的“破壞活動”有了強有力地支持后盾——就算媽媽對此有意見，那也只能向爸爸發(fā)脾氣了。

久而久之，媽媽對小萬強的舉動視若無睹了。可隨后發(fā)生的一件事，差點兒讓媽媽壓不住火氣。

為了讓萬強從小就學(xué)好英語，媽媽買了部500多塊錢的名牌“隨身聽”給他，對于家里來說，這可是件奢侈品，她叮囑萬強要好好使用，好好愛護(hù)，將來上大學(xué)都可以用。誰知晚上，萬強就把新簇簇的“隨身聽”給拆得滿桌都是零件。

這是好幾百塊的貴東西啊，他竟也拿來拆？媽媽差點罵出聲來。可再看著他的認(rèn)真勁兒，火氣被壓下去不少。孩子愛動腦、愛動手，也沒什么錯啊。想到這里，她輕輕地拍了拍萬強的頭說：“快裝上吧，否則英語就聽不成了。”

在爸爸媽媽的縱容下，小萬強的動手能力越來越強了。

有一天晚上，萬強洗完腳后，突發(fā)靈感，要是有一個讓人坐著不動便能洗干凈腳的“懶漢洗腳盆”該多好，洗完腳又能自動去水……干脆，我來搞個發(fā)明！

為了這個發(fā)明，萬強把家里的抽水馬桶拆了個七零八落，看水泵是如何把水抽上來，又排出去的，看中間最關(guān)鍵的部位是如何連接的。看明白了之后，萬強開始重新安裝。可是，安裝好的抽水馬桶居然抽不上水了，擺弄了大半天仍不得要領(lǐng)，最后，爸爸不得不請來專業(yè)師傅來修整。萬強在旁邊睜大眼睛看著師傅的操作，父子倆終于弄懂了問題出在哪里。

經(jīng)過一個多月的研究和實驗，萬強的“懶漢洗腳盆”終于大功告成了。這個“洗腳盆”形似一個微型浴缸，且有冷、熱水裝置。不同的是，除了盛水的盆缸外，還有一個座椅。洗腳時，只須坐在椅子上按動按鈕，“懶漢洗腳盆”就會自動流淌出熱水。洗完腳，再按一下，盆里的水就嘩啦啦流入下水道。然后，啟動“懶漢洗腳盆”的電吹風(fēng)和按摩器，舒舒服服地把腳吹干。

發(fā)明“懶漢洗腳盆”成功后，方便垃圾袋又在小萬強靈巧的手里“出世”了—把筒裝的垃圾袋用

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