12《我的環(huán)保小搭檔》第二課時(shí)（說課稿）一、教學(xué)目標(biāo)能夠理解環(huán)保為什么重要，環(huán)境被破壞會(huì)給人們帶來什么危害。學(xué)會(huì)如何保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成環(huán)保良好習(xí)慣。能夠明確自己的環(huán)保小搭檔行動(dòng)計(jì)劃。二、教學(xué)內(nèi)容1.環(huán)保主題歌播放環(huán)保主題歌，喚起學(xué)生對環(huán)保主題的關(guān)注與熱愛。2.環(huán)保之重要性通過圖片、視頻等各種資源讓學(xué)生了解環(huán)境污染、自然資源浪費(fèi)等嚴(yán)峻現(xiàn)狀，討論環(huán)保為什么重要。3.環(huán)保小故事講述一些環(huán)保小故事，如垃圾分類、水電節(jié)約等，讓學(xué)生了解生活中的環(huán)保小技巧。4.我的環(huán)保小搭檔通過漫畫、故事等多種形式展示環(huán)保小搭檔的形象，讓學(xué)生了解環(huán)保小搭檔的特點(diǎn)和作用，并引導(dǎo)學(xué)生明確自己的環(huán)保小搭檔行動(dòng)計(jì)劃。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解環(huán)保為什么重要，明確環(huán)保小搭檔的作用，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成環(huán)保良好習(xí)慣。2.教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生明確自己的環(huán)保小搭檔行動(dòng)計(jì)劃，讓學(xué)生能夠?qū)h(huán)保知識落實(shí)到實(shí)際生活中。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)播放環(huán)保主題歌，喚起學(xué)生對環(huán)保主題的關(guān)注與熱愛。2.呈現(xiàn)新知通過圖片、視頻等各種資源讓學(xué)生了解環(huán)境污染、自然資源浪費(fèi)等嚴(yán)峻現(xiàn)狀，討論環(huán)保為什么重要。3.講解新知講述一些環(huán)保小故事，如垃圾分類、水電節(jié)約等，讓學(xué)生了解生活中的環(huán)保小技巧。4.引導(dǎo)思考通過漫畫、故事等多種形式展示環(huán)保小搭檔的形象，讓學(xué)生了解環(huán)保小搭檔的特點(diǎn)和作用，引導(dǎo)學(xué)生明確自己的環(huán)保小搭檔行動(dòng)計(jì)劃。5.鞏固與拓展讓學(xué)生進(jìn)行環(huán)保小搭檔實(shí)踐活動(dòng)，如垃圾分類、水電節(jié)約等，將環(huán)保知識落實(shí)到實(shí)際生活中。五、教學(xué)評價(jià)通過觀察學(xué)生的發(fā)言、作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)等多方面評價(jià)學(xué)生的環(huán)保學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)給予反饋和建議。六、教學(xué)反思在課堂教學(xué)中，應(yīng)該結(jié)合具體實(shí)際情況展