《乒乓球:雙人對接地面反彈球》(教學設計)-2022-2023學年《體育與健康》二年級上冊-人教版_第1頁
《乒乓球:雙人對接地面反彈球》(教學設計)-2022-2023學年《體育與健康》二年級上冊-人教版_第2頁
《乒乓球:雙人對接地面反彈球》(教學設計)-2022-2023學年《體育與健康》二年級上冊-人教版_第3頁
《乒乓球:雙人對接地面反彈球》(教學設計)-2022-2023學年《體育與健康》二年級上冊-人教版_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

乒乓球:雙人對接地面反彈球一、教學目標能夠正確理解乒乓球雙人對接地面反彈球的規(guī)則和要求,掌握正確的發(fā)球、回球姿勢和技巧。能夠與同伴協(xié)作,熟練運用雙人協(xié)作技巧,進行實戰(zhàn)演練,并感受團隊合作的快樂。提高身體協(xié)調性、反應能力和手眼協(xié)調性,增強身體素質,培養(yǎng)乒乓球運動的興趣和愛好。二、教學重點掌握乒乓球雙人對接地面反彈球規(guī)則和要求。掌握乒乓球發(fā)球、回球的技巧和姿勢。熟練掌握雙人協(xié)作技巧。三、教學難點熟練掌握雙人對接地面反彈球規(guī)則和要求,并在實戰(zhàn)演練中運用。熟練掌握乒乓球發(fā)球、回球的技巧和姿勢,并在實操中實踐。熟練運用雙人協(xié)作技巧,克服挑戰(zhàn),提高比賽技巧。四、教學內容及課時安排第一課時(40分鐘)課前準備為了能夠順利教學,需要在課前做好充分的準備工作:準備教師用板書PPT,課件,準備好球拍、球和場地,確保課堂的秩序和安全。熱身運動進行一定時間的熱身運動,包括舒展肢體,增強身體柔韌性和活力。說明規(guī)則為了保證課堂順利開展,首先要讓學生熟悉游戲規(guī)則,說明游戲規(guī)則和要求,讓學生掌握游戲要領。分組講解將學生分成幾個小組,講解游戲規(guī)則和要求,逐一讓學生掌握并理解,確保每個學生都掌握規(guī)則和要求。模擬演示讓幾組學生進行乒乓球雙人對接地面反彈球的模擬演示,觀察演示,指導學生掌握發(fā)球、回球姿勢和技巧。練習與比賽讓學生練習乒乓球雙人對接地面反彈球,進行實戰(zhàn)比賽,掌握比賽技巧和競爭精神。第二課時(40分鐘)回顧鞏固對上一課程內容進行回顧,讓學生透徹掌握乒乓球雙人對接地面反彈球的規(guī)則和要求。個人技術訓練對一些學生的乒乓球技術進行重點訓練,讓他們掌握正確的發(fā)球、回球技巧和姿勢。雙人協(xié)作訓練讓學生成對練習乒乓球雙人對接地面反彈球,熟練掌握雙人協(xié)作技巧,強化團隊合作精神。實戰(zhàn)演練進行實戰(zhàn)演練,通過比賽檢驗學生掌握程度,提高比賽技巧和競技水平。五、教學方法采用啟發(fā)式教學和任務型教學相結合的教學方法,注重啟發(fā)學生,讓學生在實踐探究中學習,真實地營造學生的探究性學習氛圍,促進學生的自主學習。六、教學評估在教學過程中,可以采用考查法,包括口頭詢問、書面測試、實戰(zhàn)操作演練等多種方式,來考查學生對乒乓球雙人對接地面反彈球的理解和掌握情況,并及時糾正學生的錯誤和不足。同時,教師應當及時進行課堂布置和作業(yè)布置,檢查和監(jiān)督學生的學習進度和情況,并鼓勵學生自我反思和總結。七、教學建議在教學過程中,還需要注意以下幾點:在教學過程中,教師應該側重學生的實踐探究和學習過程體驗,鼓勵學生勇于嘗試,充分發(fā)揮學生的主體性和探究精神。在實戰(zhàn)演練中,應該注意平衡的掌握。既要讓學生真實地體驗乒乓球比賽的快樂,又不要過度依賴比賽,加重學生的負擔,以免影響學生的身心健康。課后教師應該及時對學生的學習情況和問題進行總結和反思,制訂針對性的措施,科學合理地調整教學策略,體現(xiàn)因材施教的原則。八、總結乒乓球雙人對接地面反彈球是一項比較基礎的乒乓球技術,但對于初學者來說,還是有一定難度的。通過本次教學,能夠讓學生系統(tǒng)性掌握乒乓球雙人對接地面反

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論