1616（一）語文知識及運用（20分）人教版七年級語文期末考試模擬卷（1）哺．育（pDD澎湃．(bDiD叱咤．風云（chDD參．差不齊（cDnD（2）臍．帶（qU祈禱．(dDoD怏．怏不樂（yDngD人跡罕．至（hDnD（3）羸．弱（IDiD羈絆．(pDnD渾身解．數(shù)（jiDD當之無愧．（guDD（4）愜．意（qiDD吞噬．(shDD姍．姍來遲（shuDnD憂心忡．忡（zhDngD2.下列詞語書寫完全正確．．．．的一項是（D(3分D（1）輻射博擊（2）告罄陰霾（3）斑斕懲誡（4）無垠真諦3.下列句子中加點的詞語運用不恰當懊悔深邃顰蹙呈能來勢洶洶婦孺皆知義憤填膺毛骨辣然．．．疲備不堪蕓蕓眾生孜孜不倦迥乎不同的一項是（齊心諧力堅持不懈馬革果尸鋒芒必露D（3分D1.下列詞語中加點字注音完全正確）（3分）的一項是（．．．．（1）在距離榮昌縣直升鎮(zhèn)場鎮(zhèn)不到500米的道路旁，有一座兩層樓高的四合院，這就是全市首個“紅色家園”。住進這個家園的，都是當?shù)亍皣鴮毤墶钡娜宋铩夥徘皡⒓痈锩睦宵h員或其遺孀，他們每一個人的背后，都有一段可叩曲的英雄故事。（2）月9（2）月9日上午，榮昌縣吳家鎮(zhèn)代興村辦公室門口人聲鼎沸DDDD，鬧若街市。該村110戶貧困村民高高興興地拿著紙箱、挑著雞籠、背著背簍來到這里，排隊領取由縣農委扶貧辦和吳家鎮(zhèn)免費贈送的雞苗。（3）□榮昌縣師范學校的三年，聽力殘疾的敖口琴沒有落于人后，口全憑著事倍功半的艱辛自學，口鳥先飛，鍥而不曲地拼來了一本浸透著淚水的畢業(yè)證書。（4）一名前意大利奧委會高級官員坦率地向記者預測：在2012年的倫敦奧運會上，中國隊將繼北京奧運會之后卷土小曲4.下列詞類完全相同．．．．的一組是（D(2分D（1D好黃河吟唱凍肉第一安徒生端木蕻良（2)打瀑布偉大東西什么螺罐山弗羅斯特（3)家爸爸社戲東邊榮昌鄧稼先昌州故里（4)鬧聆聽吩咐冬天花白太空梭資治通鑒法國昆蟲學家法布爾的《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”5.、優(yōu)秀的科普著作、公認的文學經典。這部名著行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。不僅真實地記錄了昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。請你用最簡練的語言寫出該書中介紹一種昆蟲的一個有趣的情節(jié)，并用兩三句話說明你喜歡這個情節(jié)的理由。（3分）有趣的情節(jié)：喜歡的理由：6.請為下面這則新聞擬一個標題，要求不超過20字。（2分）255月223時40247.下面語段中畫線的句子都有語病，請根據(jù)提示加以修改。5月2524（4分）461616（1）第①處成分殘缺，可在后口口（2）第口處重復啰嗦，可刪去。（3）第③處搭配不當，可將換成口（4）第④口語序不當，應將調整到之后。（二）綜合性學習（10分）8.按照要求完成語文綜合性學習任務。材料一：2012年4月24日早晨，北京下起大雨。為方便乘客，地鐵15號線國展站準備了7000余件將搶來的雨衣以每件10元的價格轉手倒賣。材料二：2011年11月底，河南鄭州惠濟區(qū)菜農韓洪剛承包的60畝蘿卜日前喜洪剛60畝地里的20TOC\o"1-5"\h\z（1）請仿照示例對材料一所述事件的概括，歸納材料二所述的事件。（2分）示例：地鐵站發(fā)雨衣小販竟搶去倒手買歸納：（2）請你擬一兩條禁止類似哄搶事件發(fā)生的宣傳標語。（2分）（3）按照下列要求寫話。（4分）①對地鐵站寫一句表揚的話：口對小販們說一句批評的話：③對韓洪剛寫一句贊揚的話：④對搶菜者講一句譴責的話：TOC\o"1-5"\h\z（4）為了防止類似哄搶事件再度發(fā)生，你覺得應該怎么辦？（條款式的寫出至少2條建議）（2分）二、古詩文積累與閱讀（25分）（一）古詩文積累（10分，每小題1分）9.默寫填空。（1）正是江南好風景，。（杜甫《江南逢李龜年》）(14)(14)，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）向檐上飛，。（吳均《山中雜詩》），明月來相照。（王維《竹里館》）上相逢無紙筆，。（口參《逢入京口》）（6），青山獨遠歸。（劉長卿《送靈澈上人》）7）春潮帶雨晚來急，。（口應物《滁州西澗》）8）成語“撲朔迷離”源于《木蘭詩》中的“,”兩句。9）“詩仙”李白的《峨眉山月歌》一詩中，點明遠游時令，敘寫青山吐月優(yōu)美意境的一句是：。（10）趙師秀《約客》一詩中，表達詩人因侯客時間之長而表現(xiàn)出失望焦躁情緒的兩句是：,口（二）文言文閱讀（15分）閱讀林嗣環(huán)的《口技》，回答10—13題。①皿皿皿宴皿皿皿口皿皿皿、皿扇、皿已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者?？谶b聞深巷中犬皿有婦人皿口,其夫囈語。既而兒醒,大皿口醒皿兒乳皿乳皿而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。皿口齁聲起,口拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索,盆器傾側,口夢中咳嗽。賓客口少舒,稍稍正坐。皿大皿起”,口起大呼,口亦起大呼。兩兒齊哭?？诙偾舜蠛?百千兒哭,百千口吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。皿尺一下,群響口口。口口視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。10.解釋下列句中加點詞的意義。（4分）（1）會．賓客大宴（3）（1）會．賓客大宴（3）兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。．（走：）（4）不能名．其一處也（名：（4分）（1）京中有善口技者（2）雖人有百手，手有百指，不能指其一端12.下面是對文章第④段文字的理解，不準確的一項是（）（3分）A.“俄而”是表示時間的詞語，具有銜接前后事件的作用。這段五個“百千”極力渲染火場和大廳里聲音的嘈雜，從而表現(xiàn)口技者技藝高超。這段寫聲音的順序是由小到大，由屋內到屋外。這段主要內容是寫表演者以口技模擬失火、救火時發(fā)出的各種聲音。13.文中首尾兩次把口技表演者極簡單的道具交代得清清楚楚，這對文章的結構和表現(xiàn)口技表演者的技藝有什么作用？(4分)三、現(xiàn)代文閱讀(40分)(一)閱讀的楊偉的《哥不是傳說》，完成第14——第19題。(22分)(1)那年我12歲，他13歲，被我們的父母硬生生地放置在了同一片屋檐(2)我們沒有任何血緣關系。我媽是他的后母，他爸是我的繼父。我們誰(3)“姜疙瘩”喜歡踢足球，他的課余時間幾乎都在球場上跑。每次踢完我寫好的作業(yè)本不見了。我大哭特哭，他美美地吃了他爸兩巴掌。(4)這樣交鋒不知發(fā)生了多少回。父母拿我們沒辦法，因為他們不過是我(5)我們的交戰(zhàn)除了對貧乏的愛的渴求外，更多的是對食物、對空間的掠(6)為我們之間的戰(zhàn)爭，他爸和我媽沒少傷腦筋，甚至后來都不抱怨了，(7)漸漸地，我們不再當著大人的面發(fā)生沖突。我們的叛逆也在成長。我(8)在我13歲那天，“姜疙瘩”主動為我買了一個蛋糕。全家都很高興1”5(9)就1”5))))(15)(15)（16）突然，他笑了，指著我的鼻子說：“‘菜包子，你’剛才回家吧！”（17）第二天，“姜疙瘩”走的時候，我特意給他買了冷酷的人。（18）后來，我們都順利地考上了大學，雖然天各一方你。”（19）歲月就是這樣奇怪，出其不意地把兩個不相干的姜，我姓蔡。哥不是親哥，愛卻是真愛。（20）哥，不是傳說。本文敘述了怎樣一個故事，請簡要概述。（3分）“我”和“姜疙瘩”之間的關系和情感經歷了一個曲折的變化過程。請你將二人之間的關系和情感經歷劃分成四個或五個階段，并用簡練的語言表達出來。（4分）理解加點詞語在句子中的含義（自選兩題作答）。（4分）（1）我大哭特哭，他美美．．地吃．了他爸兩巴掌。（2）他對我的“好．”，我自然是要“報答．．”的。（3）“你們現(xiàn)在是兄妹，要好好幫助愛護對方，懂嗎？”我們都埋下頭，很懂的樣子。姜叔叔一走，我們竟．同時笑TOC\o"1-5"\h\z了，笑得稀里嘩啦．．．．。本文對哥哥“姜疙瘩”和妹妹“菜包子”的形象刻畫非常成功。請你選擇兄妹中的一個人物，說說這個人物具有怎樣的性格特點？（4分）文章的最后一段是“哥，不是傳說?！闭埛治鲞@樣寫的作用。（3分）本文中情節(jié)讓人深受感動，聯(lián)系自己的經歷談談你感動的原因。（4分）（二）閱讀的李淺予的《千里狼行》，完成第20—第24題。（18分）（1）一條狼要穿過人煙密集的平原，到大山中去。狼想了很久，決(2)(2)(6)(7)(8)（9）（9）4分）4分）21.“他明白，老人救了火后，絕不會再來追趕他了”，這是為什么？（21.“他明白，老人救了火后，絕不會再來追趕他了”，這是為什么？（3分）22.全文在寫作手法上有什么特點？這樣寫有什么好處？（22.全文在寫作手法上有什么特點？這樣寫有什么好處？（4分）23.最后一段寫狼“向著理想中的大山行進。23.最后一段寫狼“向著理想中的大山行進?！毕胂笠幌吕墙窈蟮纳顣鯓?。（4分）3分）3分）四、作文（55分）從下面的作文題目中任選一題作文。（1）（1）作文題目：我也追“星”。（2）閱讀下面的材料，根據(jù)你的理解和感悟作文。要求：口自擬題目；②自定立意；③自選文體（詩歌除外）;④說真話，訴真情；⑤內容具體；⑥不少于500要求：口自擬題目；②自定立意；③自選文體（詩歌除外）;④說真話，訴真情；⑤內容具體；⑥不少于500字。1.（2）2.（2）3.（4）4.（3）5.確系書中介紹一種昆蟲的一個有趣的情節(jié)，喜歡理由言之成理，語句通順即可。.“最美的哥”李澤勇跳江救乘客英勇犧牲（意合即可）順即可。.“最美的哥”李澤勇跳江救乘客英勇犧牲（意合即可）.D1）第①處成分殘缺，可在“關愛”后加“活動”（2）第口處重復啰嗦，可刪去“開心”（2）第口處重復啰嗦，可刪去“開心”、“快樂”、“愉快”中的任意兩個詞語。（3）第③處搭配不當，可將“開展”換成（2）符合主題、語言簡明、無錯別（4）建議合理、語句順暢、無錯別字即可。（一）古詩文積累。10分，每空1分）（1）落花時節(jié)又逢君。（2）此夜曲中聞折柳。（3）云從窗里出。（4）（2）符合主題、語言簡明、無錯別（4）建議合理、語句順暢、無錯別字即可。（一）古詩文積累。10分，每空1分）（1）落花時節(jié)又逢君。（2）此夜曲中聞折柳。（3）云從窗里出。（4）深林人不知。（5）憑君傳語報平安。6）荷笠?guī)标?。?）野渡無人舟自橫。（8）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。9）峨眉山月半輪秋。（10）有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。.（1）適逢，正趕上。（2）只。（3）跑，逃跑。（4）說出。.（1）京城里有（一個）擅長表演口技的人。（2）“組織”。（4）第④口語序不當，應將“地面濕滑”調整到“天空下雨”之后。8.（1）蘿卜哥送蘿卜市民還搶其它蔬菜（大意正確、結構相同、無錯別字即可）字即可。（3）主題鮮明、適合對象、表達得體、語句通順、無錯別字即可。。12.B13.文中首尾兩次把口技14.本文敘述了一個再婚家庭中，兄妹之間的打打鬧鬧和恩恩怨怨以及手足之情和兄妹之愛。（意合即可）15.（1）“我們”著父母的面“熱戰(zhàn)”；（2）“我們”背著父母暗地里“智戰(zhàn)”（或玩“桌子底下的游戲”）；（3）遇上麻煩的我誤解了“他”的關愛；（4）勇救被欺負的“我”、“我們”之間消除隔閡與誤解；（5）“我們之間”產生了深厚的手足之情和兄妹之愛。（第4點和第5點可以合并）16.（1）“美美”。12.B13.文中首尾兩次把口技14.本文敘述了一個再婚家庭中，兄妹之間的打打鬧鬧和恩恩怨怨以及手足之情和兄妹之愛。（意合即可）15.（1）“我們”著父母的面“熱戰(zhàn)”；（2）“我們”背著父母暗地里“智戰(zhàn)”（或玩“桌子底下的游戲”）；（3）遇上麻煩的我誤解了“他”的關愛；（4）勇救被欺負的“我”、“我們”之間消除隔閡與誤解；（5）“我們之間”產生了深厚的手足之情和兄妹之愛。（第4點和第5點可以合并）16.（1）“美美”是扎扎實實、實實在在地意思?！俺浴笔前さ囊馑肌！懊烂馈焙汀俺浴睂懗隽嗣妹靡姼绺绫粦土P的得意之情。“他美美地吃了他爸兩巴掌”就是他被他爸狠狠地打了兩耳光。2）這里的“好”和“報答”用的是反語，打上了引號，是否定之意?！昂谩北硎尽安缓谩?，“姜疙瘩”故意送我最不喜歡吃的蜜餞餡蛋糕，還當著父母的面喊“我”妹妹，并給我切了很大一塊，害得我只有假裝高興地吃完?！皥蟠稹睂嶋H就是報復之意。（3）“竟”即使一個人有一百只手，每只手有一百個手指，也不能指明其中的（任何）一種（聲音）表演者極簡單的道具交代得清清楚楚，有兩方面的作用：第一方面，使文章首尾呼應，結構嚴謹。第二方面，表演場地狹小，道具極其簡單，這樣的側面描寫，烘托了口技表演者的技藝之高超。表示沒有想到“我們”兩個都會笑；“稀里嘩啦”這個象聲詞表明“我們”都笑得非常開心。表明我們都不贊同父親的說表示沒有想到“我們”兩個都會笑；法。17.示例：“我”的性格：天真活潑、尊敬父母、有點任性、有點多疑、情感易露、感情豐富、富有愛心、懂得感恩等等。“姜疙瘩”的性格：天真活潑、尊敬父母、有點任性、感情比較內斂、勇敢、關愛他人等等。（意合即可）18.（1）照應了“不要相信哥，哥只是個傳說”，否定了先前的觀點。（2）點題。（3）突出了主旨，