第頁共頁遵紀守法從我做起演講稿〔通用13篇〕遵紀守法從我做起演講稿〔通用13篇〕遵紀守法從我做起演講稿篇1尊敬的各位老師、同學們：大家好！美國心理學家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”孔子說：“少成假設(shè)天性，習慣如自然”。現(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說過：“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”古今教育家、學者非常重視小學生早期教育對于人一生教育的根底性作用，認為小學生一旦養(yǎng)成了良好的習慣，行為將固而不化，長大后可以“正性”、“養(yǎng)心”、“成德”。所以我今天演講的題目就是“少成假設(shè)天性，習慣如自然”！所謂養(yǎng)成教育，就是培養(yǎng)學生良好行為習慣的教育。要從行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面進步學生的“知、情、意、行”，最終形成良好的行為習慣。我校從學生實際出發(fā)，結(jié)合學校特點，以政教處為依托，少先大隊和各班中隊為主陣地，狠抓學生養(yǎng)成教育，獲得了理想的效果。葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養(yǎng)習慣。”我校領(lǐng)導班子通過學習、論證，轉(zhuǎn)變辦學思想，明確辦學重點，統(tǒng)一了辦學思路。一致認為，讓孩子擁有良好的習慣，其重要性并不亞于有一個好的學習成績。安康的人生的根底是建立在良好行為習慣之上，不管是美妙的品德，還是較強的學習才能，一切都依賴良好習慣的培養(yǎng)，抓住了習慣培養(yǎng)這一條主線，就抓住了問題的關(guān)鍵。要求小學生養(yǎng)成良好的行為習慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成哪些好的習慣，哪些習慣是好的。我們組織全校學生開展《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》的背誦活動。政教處、教誨處、少先隊，以及校辦公室的領(lǐng)導入班逐人檢查，落實《守那么》和《標準》的背誦情況。通過背誦，學生明確了要養(yǎng)成哪些好的行為習慣，更知道了已有的行為習慣哪些是好的，需要堅持；哪些是壞的，需要改正。抓養(yǎng)成教育的關(guān)鍵是抓行為教育。我校的班主任、任課老師、中隊輔導員都把引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、講禮貌的文明行為習慣、擁有良好的品德作為教育教學工作中的重點。全校上下一致行動起來，通過舉行各班主題班會、全校演講比賽，促進學生養(yǎng)成各種良好習慣；通過校園播送、宣傳報欄樹立典型，鼓勵學生向典范看齊。抓了一段時間，學校的養(yǎng)成教育初見成效：在自習課時間，你走進校園，到處靜悄悄，教室里學生們有的看書，有的畫畫，有的練字……都沉浸在知識的海洋里了。昔日的嘈雜、爭吵再也沒有了。這是多么和諧的校園啊！在課間，學生們或在花壇之間，或在綠樹之下漫步、談心、讀書；或在操場上、球場上跳繩、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋兒……昔日的追逐、打鬧已無影無蹤了。這是多么有序的校園啊！兩人相撞，怒目相向的沒有了，誠懇的抱歉、真切的問候多了；校園教室，隨手扔紙的沒有了，俯身撿紙的多了；師生見面，形同陌路的沒有了，互相親切的問候、甜美的微笑多了；花壇之中，損花折樹的沒有了，澆水、施肥、除草的多了……這是多么文明的校園啊！看著這些動人的情景，我們喜在眼里，美在心頭，這都是養(yǎng)成教育結(jié)出的碩果啊！抓養(yǎng)成教育的要持之以恒。養(yǎng)成良好習慣不是一蹴而就的，我校要求全校師生都作長遠打算。老師，允許學生習慣形成有個過程；學生，一步一個腳印。師生親密配合，老師催促學生認真練、經(jīng)常練，師生要持之以恒，堅持不懈。常言道，三歲定八十。大教育家孔子云：“少年居性，習慣之為常。”而培根在《論人生》中便明確指出：“習慣真是一種頑強而宏大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就應(yīng)通過教育，去建立一種良好的習慣。”可見，幼年養(yǎng)成習慣的好壞對人的一生有直接影響。少年兒童行為習慣的養(yǎng)成教育，決定一代人甚至幾代人的根本素質(zhì)程度，決定整個民族素質(zhì)優(yōu)劣的大事。我們作為教育者，肩負著社會賦予我們培養(yǎng)二十一世紀人才的重任，必將踏踏實實、一絲不茍，嚴抓學生的良好行為習慣的養(yǎng)成教育。我們相信，少成假設(shè)天性，習慣如自然！隨著養(yǎng)成教育的深化，文明之花一定綻放在美麗的校園！我的演講完畢了，謝謝大家！遵紀守法從我做起演講稿篇2尊敬的各位老師、同學們：大家好！怎樣做一個遵紀守法的好少年？在現(xiàn)實生活中，發(fā)生在我們未成年身上的案例有不少，大多數(shù)都是因為一時沖動而造成了，不可挽回的錯誤，帶著悔恨過完自己的一生，那怎樣才能防止這種事情發(fā)生呢？怎樣做一個遵紀守法的好少年呢？同學們也許記得，在上小學的時候，包括如今初中，老師都要求我們按照《小學生日常行為標準》《中學生日常行為標準》來要求自己，讓我們養(yǎng)成良好的行為習慣，而我們總是左耳朵進，右耳朵出，該干什么，還干什么？如，我們班有些同學喜歡看一些《壞蛋是怎樣練成的？》這一類書，雖然他們認為看這些書是為了娛樂，但看多了，漸漸的內(nèi)心就產(chǎn)生了邪惡，逐漸加重。有事，當書中的內(nèi)容于自己的某些遭遇一樣的，就無意識的按照書上的內(nèi)容來處理現(xiàn)實生活中的事！所以，我認為，做一個遵紀守法的好少年，首先要改變自己的錯誤觀念，做到遇事鎮(zhèn)靜，沉著考慮。我們常說“沖動是魔鬼”假如遇到一些小火花，就不考慮后果，只顧眼前的處境。事后，才懊悔某及，因此，我們要充一點一滴的學習獲得更多為人處事的道理，來要求自己，讓自己在成長中進步，在學習中完善，是自己成為一位遵紀守法的好少年，為自己的將來做準備……！遵紀守法從我做起演講稿篇3親愛的老師，親愛的同學們：大家早上好！今天，我演講的題目是《遵紀守法，從我做起》。學生時代是人生中一個最重要的時期，做一名遵紀守法的學生是對我們的根本要求。一個人在小時候就不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀守法的意識與習慣，犯了錯又不及時糾正的話，那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。現(xiàn)代社會是一個法制社會，小學生更應(yīng)該學法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現(xiàn)象卻屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事。違背校規(guī)校紀，大不了扣幾分罷了。其實這種想法對自己非常不好。因為習慣成自然，就怕以后到社會上，干些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽。“小時偷針，大時偷金”，相信這句話大家都已經(jīng)很熟悉了，它的意思大概就是，“假如你小的時候就開場偷針，天長日久，只要你養(yǎng)成了“偷”的習慣，長大了就很有可能偷金。”也有同學認為如今追求個性化，認為講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但假如把鳥放入水中，讓魚分開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但假如不遵守交通規(guī)那么，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學校假如沒有校紀校規(guī)，那學校正常的教學秩序如何保障？同學們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的好少年！遵紀守法從我做起演講稿篇4尊敬的各位老師、同學們：大家好！每當我翻開電視看法制節(jié)目的時候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發(fā)生時，我都不禁簌簌落下眼淚。這時，我心中總要涌起一個問號——為什么？為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢？我想，這可能是與個人的法律意識有著直接的關(guān)系吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到關(guān)乎國家命運的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原那么。走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了平安和法規(guī)的重要性。然而，正是這樣的忽略和大意時刻威脅著大家的生命平安；也正是這樣的忽略和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦！假如他們不違背交通規(guī)那么，認真遵紀守法，那么，伴隨大家的就是幸福美妙的生活。在我們的身旁，有很多因不學法不懂法而違法亂紀的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無形中就觸犯了法律。有一次，我路過樂西小巷，突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看，原來是一個初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個小學生，要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，假如小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒有商量的樣子，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來，然后跑到報警亭撥打了110報警。警察叔叔及時地趕來了，那個初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了！他向我投來感謝的目光，我懸著的心也總算落地了。我們學生的職責是讀書學習，假如像那個初中生一樣不好好讀書，不遵紀守法，去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎？我們學生學好《未成年人保護法》，遵守校內(nèi)外紀律，就是對自己的保護和對別人的尊重！遵紀守法從我做起演講稿篇5尊敬的各位老師、同學們：大家好！我國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩否那么就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們中學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應(yīng)該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權(quán)益，不損害別人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。我們知道，一個人假如一旦養(yǎng)成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣。所以，我們未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規(guī)以及社會公共標準，遵重社會公德，從小養(yǎng)成良好習慣，加強自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵抗違法犯罪行為的引誘。再說了假如未成年人自甘墮落，老師、家長及社會再怎樣幫助，也是無濟于事的。所以我們還要自尊、自律、自強，因為這是是一種積極的人生態(tài)度，也是我們未成年人進展自我防范和贏得社會保護的途徑。同學們，構(gòu)建和諧社會是我們每個社會成員的責任，創(chuàng)立平安校園也是我們?nèi)熒牧x務(wù)。我真誠的希望同學們依法律己，抵抗不良誘惑，把主要精力放在學習上，進步道德修養(yǎng)，為自己將來美妙的人生打下堅實的根底。假如我們每個人都能做一個遵紀守法的公民，做自己該做的事，那么我們的生活質(zhì)量將會越來越高，我們的社會將變得更加和諧，我們的家園將會越來越好。遵紀守法從我做起演講稿篇6尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：珍愛生命，遵紀守法。同學們聽說過“陰陽棒”的故事嗎？說的是有個神仙，他有個陰陽棒，用一頭可以把活人點死，另一頭可以把死人點活。當然，這只是個神話故事，在現(xiàn)時生活中。人只有一次生命，人死了再也不會復生，我們應(yīng)該珍愛我們的生命。可是，有的小朋友卻因為不能很好地遵紀守法，無辜地失去了自己的生命。看，他們有的不遵守交通法規(guī)，闖紅燈，或在公路上亂跑，被汽車碾在了車輪底下；有的不聽大人勸告，下河游泳，就再也沒有上來；有的攀高爬下，從高墻上摔得體殘肢斷；有的玩電玩火，無端地喪失了自己的生命，這些活生生的事實，血淋淋的教訓，一次次給我們敲響了警鐘，一次次在提醒我們，作為少年兒童，必須遵紀守法，否那么，就會釀成大禍，就會失去自己珍貴的生命。遵紀守法，首先要遵守學校的紀律和各項規(guī)章制度，不追逐，不打鬧，不做危險的`游戲，不玩對自己對別人有害的東西，在學校做個守紀律的好孩子；不在馬路上玩耍，不隨意下河游泳，不破壞公共設(shè)施，不玩火，不玩電，不做危害社會的事情，在社會上做個好公民。假如我們每個同學都能遵紀守法，都能成為遵紀守法的好孩子，那么，危險就會遠離我們，我們的家庭就會更加幸福，我們的社會就會更加安定。同學們，遵紀守法，從我做起，從如今做起，讓我們的世界更加美妙，讓我們的生命更加燦爛輝煌。遵紀守法從我做起演講稿篇7尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好!今天我國旗下講話的主題是“遵紀守法，從我做起”。一國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。遵紀守法，是自心田的甘泉，停滯流動，會讓我們的良知黯然失色，汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。當垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟的點綴時，保護環(huán)境幻化成一種如紫羅蘭般清恬的文明。當講話時不再因我們的沖動而成為震耳的噪音時，保持安靜質(zhì)化成一種如百合花般高雅的文明。當一切違紀犯法活動從我們的檔案里刪除時，標準合格演化成一種如康乃馨般成熟的文明。有一次，我碰到了紅燈旁邊還有一位同學，他似乎有很急的事，總是時不時瞟馬路對面的車站。有一位叔叔走過來對他說“同學，你很急的話就別等了直接過去算了。”話音未落他就穿了馬路，作為一名遵紀守法的好市民我們不能不遵守交通規(guī)那么，我們兩個不約而同的在等待綠燈的帶來。那位叔叔又比我們大，閱歷比我們豐富，難道非要爭這幾分鐘的時間嗎?我呼吁大家：不管從前如何，以后我們大家都要遵紀守法，爭做一個文明的好公民。文明，它是一個人的文明加上另一個人的文明。許許多多的小文明組建的一個和諧守法的社會，就像從一數(shù)起，一直數(shù)到無盡頭，從我做起，從我做起，點點的遵紀守法，滴滴的理論文明，一直到生命的盡頭。我的演講完畢，謝謝大家!遵紀守法從我做起演講稿篇8尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！我是三年級的學生xxx。今天我演講的題目是《做遵紀守法的好少年》。那么什么叫遵紀守法呢？遵紀守法就是指人們在社會生活中遵守有關(guān)的紀律，依法辦事，嚴格遵守法律法規(guī)就叫遵紀守法。學生時代是人生中一個重要的時期，做一個遵紀守法的好少年、好學生是對我們最根本的要求。____爺爺曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃抓起！”我們都知道，一個人假如一旦養(yǎng)成了種種不良習慣，要矯正過來是很不容易的。所以，我們就應(yīng)該在日常生活和學習中，處處遵守國家法律、法規(guī)以及社會標準，社會公德，從小養(yǎng)成好習慣，加強自我修養(yǎng)。有些人也許會問，法在哪里呢？其實，它就在我們身邊，在我們生活中的點點滴滴。比方，你在地上亂扔東西、隨意摘公園里的花，這樣做不僅破壞了環(huán)境，而且違背了有關(guān)環(huán)境保護法律法規(guī)，不經(jīng)別人同意就偷看別人的東西就會進犯別人的隱身權(quán)，同樣也犯法，在大街上不遵守交通規(guī)那么，亂闖紅燈就會造成交通意外事故，嚴重的還會觸犯國家法律呢！所以說同學們，為了我們可以安康成長，為了我們的美妙明天，讓我們從如今開場嚴于律己，改掉不良習慣，做一個合格的、遵紀守法的好學生、好少年。我的演講完畢，謝謝大家！遵紀守法從我做起演講稿篇9老師們，同學們：今天國旗下講話的題目是做遵紀守法的小龍人。要守法，先要守紀，因此對于同學們來自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，就是踐行了《中小學生守那么》和《中小學生日常行為標準》的最好表現(xiàn)。每位學生要牢記《守那么》和《標準》，充分認識和體會新制度的重要性，應(yīng)該做到老實守信、平安自護、要進步明辨是非、區(qū)分善惡的才能等等。再過一個星期，我校就將迎來“蘇州市教育現(xiàn)代化”的驗收，那么每位同學該做什么？我想就是每位學生自己對照《守那么》與《標準》〔《守那么》與《標準》在我們的宣傳欄內(nèi)都有〕，例如可以考慮一下：自己的個人衛(wèi)生怎樣？自己班級的包干區(qū)掃干凈了嗎？文明禮貌是否要加強？每天早晨起床，早餐、午餐、晚餐、就寢紀律如何？晚上熄燈后有沒有講話，有沒有偷偷起床洗衣服或者跟別人講話？早晨6：30早鍛煉是否遲到……等等，此外學校外部環(huán)境與內(nèi)部設(shè)施都煥然一新，因此同學們尤其要保護公物，愛惜一門一窗，保護學校要像愛家一樣。〔王新軍和羅力損壞食堂隔離板；戴志超損壞石膏像〕從今天起，希望每個同學能真正做到“從我做起,從小事做起”，逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習慣。那么，我們的學校將變得更文明！同學們，老師們，讓我們嚴格要求自己，用文明的行為標準自己，主動向品行優(yōu)秀的老師、同學學習，用典范的力量鼓舞自己，做一個文明的人！遵紀守法從我做起演講稿篇10親愛的老師，同學們：大家好，今天我要演講的題目是《遵紀守法》。有新聞報道這樣的一個事例：一個青少年，因染上了____，無法擺脫毒癮所帶來的巨痛，居然為了六百元，殺死了一對中年夫婦，后來畏罪潛逃，但沒有逃出法律的手掌心，反而被死死地壓在這座五指山下……從此，過著那難以形容的監(jiān)獄生活。青春、才華、前程等一切就這樣白白地斷送了。少年犯中不少人平日表現(xiàn)并不差，也并非法盲，為了滿足自己吃、喝、玩、樂的欲望，把做人的道德，崇高的理想都拋棄了，他們很明白犯罪的后果，但就是一時壓不住火，因為不冷靜而釀成大錯。有些青少年正因為會犯罪，就是平時不注意自己的品德修養(yǎng)，老是拿別人的東西，吸毒，看黃色錄像，認為這是件很小的事情，其實這就是違法，這樣就會一步一步地走向犯罪的深淵。有些青少年可能就這樣不經(jīng)意間走上犯罪道路的，就像電視劇《拯救少年犯》上的一樣，連自己殺了人都不知道一樣，迷迷糊糊繼續(xù)錯下去，最終使自己走上死亡的道路。同學們，我們青少年是祖國的將來，民族的希望，必須努力學習科學文化知識，全面進步自身的素質(zhì)，要認真學習法律知識，做到知法、懂法、守法，以免誤入岐途，走上犯罪的道路，法律允許的才去做，法律不允許的堅決不做，也要同各種違法犯罪行為作堅決的斗爭。我們要做一個有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人，以安康的人生去迎接將來，我們就一定會有更美妙的明天。遵紀守法從我做起演講稿篇11尊敬的老師和同學們：大家下午好！假如一個人小時候不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀守法的意識和習慣，沒有及時改正錯誤，長大后就很難成為一個守法的公民。現(xiàn)代社會是一個法制社會，小學生應(yīng)該學習法律，理解法律，遵守法律。然而，違背紀律在校園是常見的。一些學生認為違紀和違法是兩回事，假如違背了學校的規(guī)章制度，大不了被扣一些分。其實，這個想法對自己很不好。因為習慣會變自然，以后出到社會，恐怕會做一些違法的事情，違紀違法，這絕對不是危言聳聽。假如在小的時候就開場小偷小竊，隨著時間的流逝，你可能就會養(yǎng)成了“偷”的習慣，長大后就有可能越偷越大。一些學生認為，要追求個性化，假如講紀律就會失去自由，要自由就不應(yīng)該讓紀律約束到自己，這種觀點是錯誤的。我們每個人要知道，自由是有條件的。鳥兒在天空飛翔，它們是自由的;魚在水里游泳，它們是自由的。但是假如把鳥放進水里，把魚從水里拿出來，那么它們不僅不會自由，而且很快就會死去。人們可以自由地走在路上，但是假如你不遵守交通規(guī)那么，亂穿馬路，被車撞倒，你就會失去走路的自由。假設(shè)學校沒有校紀校規(guī)，學校的正常教學秩序如何保障?國家、社會都要求我們懂得法律，遵守法律。遵紀守法，要從小事做起，從我做起，與同學們相處融洽，沉著冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的好孩子!遵紀守法從我做起演講稿篇12尊敬的各位老師、同學們：大家好！大家都知道，如今的世界是一個法制的年代，法律是用來治理國家的一個重要武器，隨著我們?nèi)祟惿鐣牟粩噙M步與開展，法律法制不斷地完善，已成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度及文明上下的標志。俗話說：“小事情，大道理。”違法犯罪很大一局部原因是法律意識淡薄，受不良習氣影響，帶來不良習慣行為，比方：不講社會公德，打架斗毆、惹事生非，在學校不遵守校紀校規(guī)等等。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違背校紀校規(guī)大不了扣幾分，對自己今后造不成嚴重影響，無所謂，卻不知道如此的想法對自己非常不好，如今忍不住